滿分作文和媽媽的回信
高考結(jié)束后不久，微信群里就流傳著一封信，是一位媽媽寫給女兒的信。信中說，聽說女兒高考作文得了滿分，媽媽找了個(gè)沒人的地方痛哭一場，五味雜陳，感慨萬千。因?yàn)槲恼铝鱾髟诟呖贾?，很多朋友以為，這封信中的女兒在2016年的高考中，作文得了滿分。
媽媽寫給女兒的信中，援引了一句話——“用邢臺(tái)胡子宏老師的一句話作為媽媽的心聲吧：親愛的孩子，爸爸媽媽愿意把身體的每一塊骨骼，都變成你成長的階梯，任由你攀爬著前進(jìn)……”很多朋友見到文章里出現(xiàn)了我的名字，就把我視為了“名人”，紛紛把文章傳給我，覺得我好“偉大”。上述的話，是我說的，是援引于我《孩子，你為什么刻苦學(xué)習(xí)》一書中的內(nèi)容。
最近兩天，網(wǎng)絡(luò)和微信中又流傳著一篇“高考滿分作文”，也是書信體。作者以書信體，圍繞高考作文命題，寫了一篇內(nèi)容充實(shí)的高考作文。應(yīng)該說，就高考作文標(biāo)準(zhǔn)而言，這是一篇高分作文。
有些微信公眾平臺(tái)，把“高考滿分作文”《寫給媽媽的一封信》與那封《給女兒的回信》湊到一起，形成了一個(gè)故事——女兒高考作文寫信給媽媽，得了滿分，媽媽獲悉后，百感交集，也給女兒回了一封信。一時(shí)間，這兩封信備受推崇。更有一些微信好友，因?yàn)閶寢尩幕匦盘峒拔业脑?，紛紛把文章傳給了我，甚至打問，她是誰，她的女兒是誰。
下面，依我的經(jīng)驗(yàn)，給各位朋友答疑。
首先，《寫給媽媽的一封信》不是一篇真正的高考滿分作文。截止到6月22日，高考分?jǐn)?shù)尚未揭曉，所謂的滿分作文，根本沒有出籠。要知道，閱卷老師發(fā)現(xiàn)一篇滿分作文，要把卷子留下，要打印出來，要發(fā)到網(wǎng)上，都是需要時(shí)間的，況且，沒有幾個(gè)閱卷老師有閑工夫忙碌這種事兒。此外，這篇作文大約有1600多字，超過了高考作文要求最低字?jǐn)?shù)的一倍，試想，如果在高考考場上，寫這么多字，僅僅在個(gè)把小時(shí)內(nèi)是寫不完的。再說，高考的卷面，頂多容納下1200多字，怎么容納得下這么多字呢？
顯然，這是一篇下水文，是高考結(jié)束后，有興趣的文學(xué)愛好者寫出的同題高考作文。如果按照高考的要求，1600字，高考試卷容納不下，怎么會(huì)得高分？從文采上分析，即便是說理透徹，文筆流暢，頂多是高分作文，如果給滿分，恐怕閱卷老師要好好討論一下。
其次，《寫給女兒的一封信》，作者的女兒至少不是今年高考滿分作文的作者。因?yàn)椋@封信出現(xiàn)在高考結(jié)束后才三五天的工夫，高考閱卷剛剛開始，今年的高考作文閱卷情況還沒有消息呢。那么，作者的女兒是不是2015年的高考滿分作文呢？我也存在疑惑，因?yàn)椋荒陙?，沒有讀過所謂的高考作文。各類媒體上，鮮見2015年的高考作文，因此，我覺得《寫給女兒的一封信》的作者，其女兒未必是高考作文的作者。
至于她為什么引用了我的話呢？我的理解是，她閱讀過我的《孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)》系列文章，對(duì)我那句話頗有共鳴。作者順便給我揚(yáng)了名，在此表示感謝。
第三，兩篇文章，基本是風(fēng)馬牛不相及的。前者寫得情真意切，后者寫得動(dòng)人心扉，但就出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和微信上的時(shí)間上，與高考閱卷時(shí)間有偏差。有些朋友把兩篇文章扯在一起，是一種善意的誤會(huì)。
說句題外的話，時(shí)下我們在各類媒體讀到的中考作文、高考作文，絕大多數(shù)是文學(xué)愛好者在考試后寫的下水文，真正的考場作文少之又少。林林總總的中考、高考滿分作文的書籍，也是書商為了出書和追求經(jīng)濟(jì)效益而發(fā)出的噱頭而已。當(dāng)然，因?yàn)楦矣趯懼锌甲魑?、高考作文的，多是文學(xué)愛好者，且有一定的水平，很多所謂的滿分作文文采飛揚(yáng)、立意深刻，頗有閱讀價(jià)值。斷定這類下水文的標(biāo)準(zhǔn)之一是字?jǐn)?shù)，要知道，文學(xué)愛好者寫中考和高考作文，因?yàn)闆]有卷面的限制，往往會(huì)超過字?jǐn)?shù)。中考作文的下水文往往超過1000字，高考作文的下水文，往往會(huì)超過1200字，如果是在考場上，作者時(shí)間不夠，卷面不夠，寫不出來我們看到的“高分作文”。
總之，兩篇文章蠻好的，大家認(rèn)真地欣賞就是了。至于是不是高考滿分作文，是不是高考滿分作文作者的媽媽，我的答案很明確：不是。
寫給媽媽的一封信
媽媽：
你送我到學(xué)校門口，我順著人流走進(jìn)考場，沒有回望，我能夠想象你眼神里復(fù)雜的情緒，我想我還是走得淡定一點(diǎn)吧。
可是眼前的漫畫卻讓我思緒翻滾。
一個(gè)孩子第一次考試100分，臉上一個(gè)吻印，第二次考了98分，臉上一個(gè)掌痕；另一個(gè)孩子第一次考試55分，臉上一個(gè)掌痕，第二次考試61分，臉上一個(gè)吻印。
我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分?jǐn)?shù)有波動(dòng)，孩子的待遇就有波動(dòng)。按通常意義，第一個(gè)小孩是優(yōu)生吧，第二個(gè)算是很普通的學(xué)生吧，可是全都生活在被分?jǐn)?shù)控制的世界里，悲喜交替，無處可逃。
我有些不安，媽媽，那個(gè)對(duì)孩子又打又親的人是誰呢？她可能是你嗎？她正是你對(duì)吧？求學(xué)十二年，你沒少親我，也沒少罵我，有時(shí)甚至“啪啪啪”！你引用我老師的話說我“要成為優(yōu)質(zhì)的做題機(jī)器”，可是我的老師總會(huì)接著說“更要成為優(yōu)質(zhì)的人”啊。
可是媽媽，你似乎簡單了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分?jǐn)?shù)了，仿佛那就是我整個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)。是的我從小就會(huì)讀書，就會(huì)考試，就是你昂首挺立笑傲江湖的“資本”；是的我知道好成績的意義，它會(huì)讓我更受寵愛和欣賞，它會(huì)讓你更有成就和尊嚴(yán)，它會(huì)改寫我們家的處境和命運(yùn)，它會(huì)讓我更便捷地獲得人世間物質(zhì)和精神的享受……諸如此類?？墒情L大后目睹你因此而生的悲喜，我常常覺得是那么遙遠(yuǎn)。你呢？你有沒有發(fā)現(xiàn)我越來越長的睫毛下，有更多的委屈？有沒有發(fā)現(xiàn)我越走越快的腳步里，有更多的趔趄？你可知道，我會(huì)夜半，無言獨(dú)上西樓，看月色如鉤？你可知道，我會(huì)斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無人會(huì)，登臨意”？有時(shí)候竟至怒發(fā)沖冠，仰天長嘯？甚或“長太息兮以掩涕兮，哀民生之多艱”？
你一直告訴我你愛我如命，所以我聽話，我聽你的話，不問他事，不貪享樂，不玩手機(jī)，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛的武俠……我力求考得高一點(diǎn)再高一點(diǎn)，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時(shí)候，還有命運(yùn)捉弄人的時(shí)候。記得初二下學(xué)期期中考數(shù)學(xué)，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過，我不跪他一個(gè)巴掌甩過來，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個(gè)小時(shí)，可是第二天老師告訴你說少加了我30分，加上我還是全年級(jí)第一，回到家你一把摟過我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。媽媽，我無法承受，這是我生命中無法承受之重，你知道嗎？
我曾試著與你們溝通可是無效，我羨慕我的同桌李某某，他成績平平可是說起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大師和他們的孩子。魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛”；梁啟超對(duì)他的女兒說“未能立進(jìn)大學(xué)有什么要緊”說“天下事盡自己力量去做便是天下第一等人物”；梁培寬追憶父親梁漱溟時(shí)說父親的教育是“信任且開放式的”，有一次他考了59分，他拿著補(bǔ)考通知書給父親看，父親只一眼就還給兒子，那意思是“自己的事情自己負(fù)責(zé)”……這些小孩受了信任與激勵(lì)，后來都有了出息。媽媽，你可知道我羨慕他們？
三個(gè)月前，百日誓師之后，一天下午放學(xué)，學(xué)校廣播里傳來樸樹的歌：“當(dāng)你仍然還在幻想/你的明天，它會(huì)好嗎？還是更爛/對(duì)我而言，是另一天/我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)地離開/我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔/我曾經(jīng)像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著……”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個(gè)英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習(xí)。媽媽，這是你不知道的。
有人抨擊當(dāng)代中國教育，說是天才教育，而所謂天才教育結(jié)果多半不是把一個(gè)普通資質(zhì)的人培養(yǎng)成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形兒。我自問我尚不是畸形兒，媽媽，我為此感到慶幸，可是令我不安的是，我一樣被卷在了這樣的教育里了，我不知道的是我的明天，它會(huì)好嗎？我們的明天，它會(huì)好嗎？
媽媽，我仍然愿意考一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用它來回報(bào)你。不過，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高興興地慶祝我高中畢業(yè)了，好嗎？
您永遠(yuǎn)的女兒
2016年6月7日于考場
給女兒的回信
親愛的女兒：
聽說你的高考作文得了滿分，媽媽欣喜的打開電腦閱讀了你的文章。關(guān)上電腦后，我找了個(gè)沒人的地方放聲的痛哭了一場。媽媽心里五味雜陳、感慨萬千：有欣慰、有心疼、有委屈，更有十幾年來小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的壓抑，如今都統(tǒng)統(tǒng)釋放了。
看到你的文章里滿滿的不滿和委屈，媽媽心里非常自責(zé)，對(duì)不起，女兒，媽媽讓你受委屈了。但媽媽不后悔十幾年來對(duì)你學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求和高度重視。你上小學(xué)的時(shí)候，我會(huì)很坦然的說，考一百分跟考九十分沒什么區(qū)別。你上初中的時(shí)候，你自己都會(huì)說，班級(jí)第五名跟第一名只差四分，可是我要告訴你，高考一分之差就會(huì)甩掉幾千個(gè)孩子。你也知道，我們省是個(gè)高考大省，如果想進(jìn)好學(xué)校，只有拼分?jǐn)?shù)，你在學(xué)的時(shí)候，別人也都在學(xué)。所以，媽媽看重你的分?jǐn)?shù)，其實(shí)與炫耀無關(guān)，與虛榮心無關(guān)，媽媽是著急，是焦慮。
在媽媽的理解里：只有努力學(xué)習(xí)，才能考上一所好的大學(xué)或者才能掌握一項(xiàng)足以謀生的技能。成績好，才能夠在同學(xué)和老師面前有尊嚴(yán)，你才能對(duì)自己更有自信，才能不用上補(bǔ)習(xí)班，才能有更多的時(shí)間休息。你知道，媽媽每天都在計(jì)算你一天能睡幾個(gè)小時(shí)，每天都在擔(dān)心你的近視度數(shù)千萬別再增加。每天晚上看你埋頭苦讀、奮筆疾書時(shí)，媽媽除了心疼還是心疼。
不要羨慕魯迅對(duì)周海嬰的放任，因?yàn)橹芎刖妥x的是北大，不要羨慕梁啟超對(duì)女兒們的寬松，因?yàn)樗呐畠簜兙妥x的是北大還有海外名校。梁漱溟老先生是當(dāng)代大儒，在他的耳濡目染之下梁培寬的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。不同的時(shí)代，會(huì)造就不同的人才，在以分?jǐn)?shù)取材的當(dāng)下，媽媽也只能這樣要求你。媽媽對(duì)現(xiàn)今的教育制度也頗有抱怨，但是媽媽不是教育部長，扭轉(zhuǎn)不了乾坤，媽媽除了無奈還是無奈。
媽媽一直覺得愧對(duì)于你。如果媽媽是個(gè)有錢人，你就不需為將來的生計(jì)而努力學(xué)習(xí)。媽媽一定會(huì)盡我所能，讓你避開高考，去國外接受更寬松更自由的教育。如果媽媽手中掌權(quán)，依靠廣泛的人脈，你的學(xué)習(xí)和就業(yè)之路也會(huì)輕松不少?？墒?，媽媽只是蕓蕓眾生中最普通的一員，媽媽能為你做的只有嚴(yán)格的監(jiān)督還有不停的鞭策，你自己的前程還要靠你自己爭取。媽媽除了愧疚還是愧疚。
媽媽最后悔的事情就是曾經(jīng)動(dòng)手打過你，打了你后，媽媽會(huì)心疼、后悔的偷偷哭泣。打人是不對(duì)的，媽媽當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，媽媽向你道歉，希望你能原諒媽媽。我覺得龍應(yīng)臺(tái)的一段話對(duì)媽媽的期望作了最完好的詮釋：孩子，我要求你用功讀書，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)給你快樂。親愛的女兒，你能理解媽媽當(dāng)時(shí)的心情嗎？
孩子，你問我你的明天會(huì)好嗎？我只想告訴你，美好的明天是自己創(chuàng)造的。有能力，有毅力，有恒心的人，他的明天肯定是美好的。
孩子，也許在媽媽的嚴(yán)格管教下，你不得不舍棄了一些你的自由、你的愛好，你不得不在我們的鞭策下不停的奔跑。但是，請(qǐng)不要質(zhì)疑爸爸媽媽對(duì)你的愛，用邢臺(tái)胡子宏老師的一句話作為媽媽的心聲吧：親愛的孩子，爸爸媽媽愿意把身體的每一塊骨骼，都變成你成長的階梯，任由你攀爬著前進(jìn)……
如今高考已經(jīng)結(jié)束了，不管你能考多少分?jǐn)?shù)，媽媽都會(huì)坦然以對(duì)。剩下的路，你要自己走了，在你卸下十幾年的枷鎖的時(shí)候，媽媽的心也解放了。媽媽希望你今后的路走得輕松而快樂。
愛你的媽媽
2016年6月16日書
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