現(xiàn)在疫情防控如此嚴肅，但是還是出現(xiàn)了一些不和諧的音符。一些地方出現(xiàn)了各種各樣的違規(guī)行為。其中比較惡劣的是出現(xiàn)了多起闖卡事件。

闖卡的人犯錯，父母教育不到位

闖卡之所以比較惡劣，不僅僅在于違反疫情防控規(guī)定，而在于違反的方式非常惡劣，違反的方式在于“闖”這個字上面。也就是用暴力方式公然違反防疫規(guī)定 ?？梢宰鳛橐粋€類比，都是從別人身上違法獲取錢財，騙錢、偷錢和搶錢三種性質(zhì)完全不一樣，這里的闖卡相當于搶錢。

當然這個問題可以從很多方面討論。從家庭教育的角度來說，這些人有成年人，也有未成年人，但是無論是成年人還是未成年人，這件事他們的父母肯定有責任。他們的父母不但沒有教會孩子遵守規(guī)則，還沒有教會孩子看顏色。父母不教孩子的東西，社會會教會孩子，只不過教孩子的過程和后果不美好。你看這些闖卡的人坐在派出所的板凳上，痛哭流涕誠懇的道歉。不過這個時候道歉已經(jīng)用處不大了。

戰(zhàn)國策里的故事

《戰(zhàn)國策》里記載了這樣一個典故。一個財主老年得子，所以對孩子非常嬌慣。孩子因為依仗著父母的嬌慣所以橫行鄉(xiāng)里。家長對孩子惹禍也就是呵呵一樂，然后給孩子不停的善后。

有一次，一個謀士在路上走，一個小孩在樹上往下面尿尿，尿了官員一身。這個官員雖然大怒，但是表面上哈哈大笑，沒有斥責這個小孩，反而對這個孩子夸獎。這個小孩覺得非常好玩，還繼續(xù)在樹上往下面的路人身上尿尿取樂。結果沒有想到遇到一個莽漢。這個小孩往這個莽漢身上尿尿，結果莽漢大怒，直接把小孩用磨盤砸死。

《戰(zhàn)國策》的主旨主要說的是這個謀士的不仁。當然這個謀士的確很腹黑，相當于一種借刀殺人。但是也折射出這個孩子的家庭教育很有問題。這個小孩的下場其實是某種咎由自取。這個孩子的家長其實也應該為自己孩子的死負責。這個家長可能會說，我的孩子不過就是頑皮一些，我的孩子不過就是淘氣一些，你怎么把我的孩子給殺了？

家長眼中的淘氣和頑皮并不是別人原諒他的原因。孩子在你眼里是孩子，你把你的孩子是當孩子還是當祖宗其實都沒有問題。但是別人只會把你的孩子當作一個人。你孩子惹禍了以后，需要承擔相應的責任。

況且，社會上教育的方式有的時候和你想的不一樣。你教育你孩子要遵守社會規(guī)定可以讓你孩子少惹禍端。還是剛才的那個例子，你可能覺得往別人身上尿尿，最多就是賠錢。但是這是你的邏輯，也是正常的邏輯，別人未必按照你的邏輯做事。例如孩子直接被莽漢弄死了。這個時候你往往追悔莫及。

要讓人滅亡，先讓人瘋狂

《甄嬛傳》里面兩次提到了《鄭伯克段于鄢》的典故。這個典故出自《古文觀止》的第一篇?！豆盼挠^止》是清代吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年，選定的古代散文選本。該書是清朝康熙年間選編的一部供學生使用的文學讀本，此書是為學生編的教材。

《古文觀止》的意思：你學習古文，學習這里面的篇目就足夠了。相當于中國古代文學、文化以及思想的精華。所以可以給孩子讀一讀，背一背?？梢宰尯⒆訉鹘y(tǒng)文學、傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)思想有一定的理解和掌握。

甄嬛和皇帝兩個人要收拾年羹堯，但是怎么收拾覺得是一個問題。兩個人共同引用了《鄭伯克段于鄢》里面的一句話“多行不義必自斃，子姑待之”。皇帝并沒有訓誡年羹堯，而是縱容他的跋扈。

最后年羹堯越來越囂張，越來越跋扈，得罪了所有的大臣，最后皇帝名正言順地把年羹堯收拾了。皇帝和甄嬛看起來是對年羹堯的恩寵，但是實際上是心懷殺機。父母對孩子肯定不會是心有殺機，但是這樣的作為的實際結果就是常說的“慣子如殺子”。

鄭伯克段于鄢

《鄭伯克段于鄢》本來的就是記載了一個家庭教育的故事，皇帝和甄嬛是引用了里面的道理。

所謂“鄭伯”，指的是春秋時期的鄭莊公。鄭莊公出生之時，是他媽媽睡覺的時候出生的，他的出生驚嚇到了她的母親。因此，鄭莊公一出生就受到母親的厭棄。后來，母親又有了一個兒子叫叔段，十分偏愛于他。多次想把叔段立為太子，多次向丈夫建議，但是他的丈夫沒有答應。

后來鄭莊公即位，他的母親偏心眼多次讓他給弟弟叔段賞賜。鄭莊公給了弟弟地勢險要和富庶的地方作為封地（方便他弟弟造反）。他弟弟去了封地之后，開始擴大自己的實力，并且有諸多造反的跡象。弟弟的這些行為，鄭莊公看在眼里，卻沒有阻止。

大臣勸誡鄭莊公，應該及早采取行動。這時候鄭莊公說出了經(jīng)典臺詞：“多行不義必自斃，子姑待之！”意思就是說：“他做的壞事多了，自會自取滅亡，你就等值看吧！”后來他弟弟果然造反，準備襲擊國都，而母親作為內(nèi)應，將偷偷打開城門。此時，鄭莊公出兵，迅速地平息了反叛，這就是“鄭伯克段于鄢”的由來。這個故事的主旨是說鄭伯的腹黑，故意縱容他弟弟造反，然后光明正大地除掉他的弟弟。

每個人都喜歡自己的孩子，但是你一定要知道自己的孩子應該做什么不應該做什么。這才是為了孩子好，這才是為孩子真的好。你不教育尊重社會規(guī)則的結果往往是害了他。

最后，其實父母真的有點本事的人都懂這個道理。普遍對子女教育都非常嚴格，生怕自己的孩子被社會教育。連闖紅燈這樣的事情都反復教育。其實這才是對孩子負責。社會是秩序構成的，你不遵守秩序你就會受到秩序的懲罰。因為你就算賠得起別人的車，你能賠得起別人的命？你就算賠得起別人的命，你怎么知道出了車禍以后你會安全。明人不說暗話，你都看完了，麻煩點個贊，要是加一個關注就更好了。

本人高校教師，教育類的話題，本人很愿意和各位分享。圖片來自網(wǎng)絡，侵權告知。本文原創(chuàng)，禁止任何形式侵權。