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統(tǒng)編語(yǔ)文六(上)第2單元《語(yǔ)文園地二》知識(shí)點(diǎn) 圖讀 同步練 視頻


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《語(yǔ)文園地二》

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知識(shí)點(diǎn)

一、交流平臺(tái):
(1)我覺(jué)得要寫好場(chǎng)面,觀察的視野要全面,既要看清看全一次活動(dòng)的整體情況,又要善于捕捉到典型的人和事,然后再逐一地進(jìn)行描寫,才能把場(chǎng)面寫真切,寫生動(dòng)。
(2)我覺(jué)得描寫一個(gè)場(chǎng)面,既要寫出參加活動(dòng)人的心情、神態(tài)表現(xiàn),又要寫出圍觀人的反映,把場(chǎng)內(nèi)外交織在一起寫,才能更好地烘托環(huán)境氣氛。
(3)在描寫的過(guò)程中,還要恰到好處地寫出人物的感想、體會(huì)。這樣有面上的概括,有點(diǎn)上的詳寫,有內(nèi)外的呼應(yīng),有感情地表露,就能把一個(gè)場(chǎng)面描寫得活靈活現(xiàn)。
示例:
同學(xué)A:《狼牙山五壯士》第2 自然段既關(guān)注了群體,也寫了每個(gè)戰(zhàn)士,運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。這樣寫,使
人物形象更加鮮明,既凸顯了五壯士英勇無(wú)畏、不怕犧牲的整體形象,也顯示了每個(gè)戰(zhàn)士的不同特點(diǎn)。
同學(xué)B:我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,其中寫眾人取笑劉姥姥的場(chǎng)面,先從整體上寫眾人“發(fā)怔”“哈哈大笑”的狀態(tài),然后依次寫八位人物的不同笑態(tài),如湘云“一口茶都噴出來(lái)”,黛玉“笑岔了氣”,寶玉“滾到賈母懷里” 等。這樣點(diǎn)面結(jié)合,不僅讓我們感受到整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的歡快氣氛,也讓我們了解了人物各自不同的性格特點(diǎn)。
同學(xué)B:我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,其中寫眾人取笑劉姥姥的場(chǎng)面,先從整體上寫眾人“發(fā)怔”“哈哈大笑”的狀態(tài),然后依次寫八位人物的不同笑態(tài),如湘云“一口茶都噴出來(lái)”,黛玉“笑岔了氣”,寶玉“滾到賈母懷里” 等。這樣點(diǎn)面結(jié)合,不僅讓我們感受到整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的歡快氣氛,也讓我們了解了人物各自不同的性格特點(diǎn)。

二、詞句段運(yùn)用:
1、讀句子,注意加點(diǎn)的部分,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
點(diǎn)撥:讀這兩個(gè)句子,我們發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的詞語(yǔ)在一個(gè)句子中重復(fù)使用,這種修辭手法叫作反復(fù)。運(yùn)用反復(fù)可以起到突出和強(qiáng)調(diào)的作用,能夠更加鮮明地表達(dá)感情,使語(yǔ)言更富感染力。
(1)這個(gè)句子中“只聽見”出現(xiàn)了兩次,這樣寫的好處是可以渲染場(chǎng)面的肅靜、莊嚴(yán),使描寫更深刻細(xì)致、層次清楚、表述全面。
(2) 這個(gè)句子中“是那么”出現(xiàn)了兩次,這樣寫的好處是節(jié)奏鮮明、層次清楚、語(yǔ)勢(shì)得到增強(qiáng),突出了草原的可愛(ài)之處,使作者對(duì)草原的喜愛(ài)之情抒發(fā)得更加酣暢淋漓。

2、寫人物說(shuō)話時(shí),可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。讀句子,仿照著寫一寫。
(1)“好像今年的冬天格外冷,你覺(jué)得呢? ”“可不是,去年這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有穿羽絨服呢。” 他們邊走邊談?wù)撝鞖狻?/span>
(2)“今天是誰(shuí)值日?好像忘了打掃衛(wèi)生吧?!蓖佬÷晢?wèn)我。
(3)“他們?cè)趺纯梢赃@樣做,垃圾隨地亂扔?!彼粗鴿M地狼藉,臉上寫著不滿。
(4)我終于對(duì)弟弟發(fā)火了:“你再玩游戲不寫作業(yè),小心我不帶你去博物館?!?/span>

三、日積月累:
鞠躬盡瘁,死而后已?!T葛亮
鞠躬:彎著身子,表示恭敬、謹(jǐn)慎;盡瘁:竭盡勞苦;已:停止。指勤勤懇懇,竭盡全力(勞苦),到死為止。

捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸?!苤?/span>
為了解除國(guó)難獻(xiàn)身,把死亡看作回家一樣。意思是為國(guó)獻(xiàn)身,去血灑疆場(chǎng),贏得勝利與自由的榮光!

祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。——李綱
祖宗留下來(lái)的土地,我們無(wú)論如何也要守住,一寸土地也不能讓給別人。

位卑未敢忘憂國(guó)?!懹?/span>
為了解除國(guó)難獻(xiàn)身,把死亡看作回家一樣。意思是為國(guó)獻(xiàn)身,去血灑疆場(chǎng),贏得勝利與自由的榮光!

課文解讀

單元知識(shí)點(diǎn)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

 批(pī)    掄(lūn)

 澗(jiàn)    雹(báo)

(2)難寫的字

冀:上中下結(jié)構(gòu),注意與“翼”字區(qū)別。

掄:右邊是“侖”,不要寫成了“倉(cāng)”。

盞:不要少寫了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。

隆:右上是“折文”,不要少寫了中間的短橫。

(3)多音字

要(yāo yào) 得(děi dé)   塞 (sài sè)

幾(jī jǐ) 待( dāi dài) 盛(chéng shèng)

撒(sǎ sā) 勁 (jìn jìng) ?。╞ó báo  bò)

2.詞

(1)必須掌握的詞

日寇   進(jìn)犯   游擊   奮戰(zhàn)   轉(zhuǎn)移   險(xiǎn)要   沉著 

射擊   始終   頂峰   懸崖   沸騰   攀登   依托 

繼續(xù)   仇恨   眺望   喜悅   沖鋒   爆發(fā)   就位

壯烈   豪邁   政府   委員   協(xié)商   匯集   預(yù)定 

鼓舞   山澗   宣告   雄偉   肅靜   旗幟   宣讀    

語(yǔ)調(diào)   選舉   完畢   檢閱   制服   一致   距離   

高潮   燈籠   陸續(xù)   游行   次序  手榴彈

斬釘截鐵   居高臨下   粉身碎骨   驚天動(dòng)地   

五顏六色   排山倒海 

(2)近義詞

磅礴~雄偉  逶迤~蜿蜒  進(jìn)犯~侵犯 

英勇~勇敢  掩護(hù)~保護(hù)  屹立~聳立 

全神貫注~聚精會(huì)神  挺立~聳立  匯集~匯合 

飄拂~飄動(dòng)  揮手~招手  歡躍~歡騰 

雄偉~宏偉  宏偉~雄偉   茂密~茂盛 

注視~凝視  微弱~微小  猛烈~強(qiáng)烈 

憧憬~向往  贊嘆~贊美  璀璨~耀眼 

聚精會(huì)神~全神貫注  千鈞一發(fā)~萬(wàn)分危急

(3)反義詞

逶迤→筆直  開顏→愁眉  堅(jiān)持→放棄

沉著→驚慌  崎嶇→平坦  全神貫注→心不在焉

斬釘截鐵→優(yōu)柔寡斷  完畢→開始  肅靜→喧嘩

消失→出現(xiàn)  匯集→分散  活潑→文靜

啟動(dòng)→停止  璀璨→黯淡  茂密→稀疏

光明→黑暗  微弱→強(qiáng)烈  暴露→隱蔽

挺進(jìn)→撤退  聚精會(huì)神→心不在焉

千鈞一發(fā)→安然無(wú)恙

(4)詞語(yǔ)歸類

①ABB式詞語(yǔ):

黑魆魆

類似的詞語(yǔ):

笑哈哈、笑瞇瞇、笑嘻嘻、笑盈盈

②ABAC式詞語(yǔ):

自言自語(yǔ)、各式各樣

類似的詞語(yǔ):

自生自滅、一生一世、無(wú)聲無(wú)息

③含有近義詞的詞語(yǔ):

粉身碎骨、昂首挺胸

類似的詞語(yǔ):

冷嘲熱諷、左顧右盼、志同道合

④含有數(shù)字的詞語(yǔ):

萬(wàn)水千山、千千萬(wàn)萬(wàn)

類似的詞語(yǔ):

一窮二白、三三兩兩、四面八方

⑤含有夸張的詞語(yǔ):

排山倒海、驚天動(dòng)地

類似的詞語(yǔ):

日理萬(wàn)機(jī)、寸步難行、天衣無(wú)縫

⑥描寫認(rèn)真的詞語(yǔ):

聚精會(huì)神

類似的詞語(yǔ):

全神貫注、一心一意、專心致志

⑦描寫顏色的詞語(yǔ):

五顏六色

類似的詞語(yǔ):

五光十色、色彩繽紛、花花綠綠

⑧描寫精神品質(zhì)的成語(yǔ):

堅(jiān)強(qiáng)不屈、壯烈豪邁、大公無(wú)私、舍己救人、

舍己為人、正直無(wú)私、表里如一、正大光明、

剛正不阿、鐵面無(wú)私

⑨量詞:

五個(gè)戰(zhàn)士、一塊磨盤、大的石頭、

一道河、五座白石橋、一根電動(dòng)旗桿、

一個(gè)師

⑩動(dòng)詞:

扔手榴彈、舉起一塊磨盤大的石頭跳下深谷、

擎著紅旗、提著紅燈、升國(guó)旗、舞著火把

修飾詞:細(xì)小的槍口、崎嶇的山路、嘰里呱啦的叫聲

(5)詞語(yǔ)積累

懸崖峭壁  狂風(fēng)怒號(hào)  攀山越嶺  悵望灰天 

寢不安席  可見一斑  水落石出  百折不回 

思潮起伏  碧空如洗

【描寫環(huán)境惡劣的】

狂風(fēng)怒號(hào)  窮山惡水  荒無(wú)人煙  風(fēng)雨交加  冰天雪地

【關(guān)于愛(ài)國(guó)的】

精忠報(bào)國(guó)  憂國(guó)憂民   碧血丹心

以身殉國(guó)  毀家紓難  為國(guó)捐軀

【形容痛苦的詞語(yǔ)】

欲哭無(wú)淚 痛不欲生  愁腸百結(jié)  

 悲痛欲絕 撕心裂肺

【關(guān)于思念家鄉(xiāng)、祖國(guó)的詞】

魂?duì)繅?mèng)縈 故土難離 歸心似箭 魂歸故里

【含有“不”字的詞語(yǔ)】

食不下咽 堅(jiān)韌不拔 剛正不阿  高不可攀

【含有“如”字的詞語(yǔ)】

碧空如洗 心急如焚  心亂如麻  始終如一

【關(guān)于蝴蝶的詞語(yǔ)】

破繭成蝶 莊周夢(mèng)蝶 蜂媒蝶使 

蝶戀蜂狂 招蜂引蝶

【形容少年的詞語(yǔ)】

生龍活虎  聰明伶俐  朝氣蓬勃

青春活潑  歡蹦亂跳  風(fēng)華正茂

(6)詞語(yǔ)搭配

計(jì)劃(周密)  (精密)觀察  (嚴(yán)密)控制 

(緊密)聯(lián)系  (勘測(cè))線路 (勘察)地形 

(勘探)石油  (勘正)錯(cuò)誤 (杰出)的工程師

(艱巨)的工程 (崇高)的敬意 (真摯)的愛(ài)慕

(孤寂)的小城 (矮墩墩)的戰(zhàn)士 (不尋常)的來(lái)歷

(嘖嘖)的贊嘆聲  (巍峨峻拔)的草原 

(碧波環(huán)抱)的寶島 (純潔)的雪花

(蒼蒼茫茫)的草原  (鮮嫩)的山丹丹 

(熱烈)的紅棉  (剛勁有力)的方塊字

(如歌如畫)的唐詩(shī)宋詞  (嶄新)的畫卷

(璀璨)的詩(shī)篇 (輕蔑)地說(shuō)  (細(xì)細(xì))地端詳

(輕輕)地聞   (慢慢)地咬

二、佳句積累

1.比喻句

(1)石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把石頭比作包子,生動(dòng)形象地寫出了五壯士對(duì)敵人的仇恨。

(2)到了正午,天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把參加開國(guó)大典的游行群眾比作海洋,把翻動(dòng)的紅旗比作波浪,生動(dòng)形象地寫出了開國(guó)大典的聲勢(shì)浩大和場(chǎng)面壯觀。

2.反復(fù)句

(1)這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,突出地表現(xiàn)了人們聽到新中國(guó)成立的消息后無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情。

(2)兩個(gè)半鐘頭的檢閱,廣場(chǎng)上不斷地歡呼,不斷地鼓掌,一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。

這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了開國(guó)大典熱鬧非凡的氣氛和盛大的場(chǎng)面。

3.精彩句

(1)群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。

這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,突出地表現(xiàn)了人們對(duì)人民子弟兵的無(wú)比熱愛(ài)和信賴的思想感情。

(2)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖。

這句話是對(duì)天安門廣場(chǎng)夜晚環(huán)境的描寫,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了現(xiàn)在的人們過(guò)著光明、溫暖的生活,從而體會(huì)到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。

4.含義深刻的語(yǔ)句

(1)工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。

句子中“直奔”一詞,表現(xiàn)了人們參加開國(guó)大典的激動(dòng)又迫切的心情。

(2)三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。

句子中“投向”一詞,表現(xiàn)了人們對(duì)毛主席無(wú)比熱愛(ài)、崇敬的心理。

辨析句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)是考試中的一個(gè)??伎键c(diǎn),常見的考查形式有:

(1)句中哪個(gè)詞語(yǔ)用得好?為什么?

(2)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去?為什么?


三、重點(diǎn)句段

1.五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的精神。

2.為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

本段寫五位戰(zhàn)士誘敵上山、痛擊敵人的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,采用了點(diǎn)面結(jié)合的描寫手法。畫浪紋線的句子先整體描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的情形,再分別寫每位戰(zhàn)士的表現(xiàn):班長(zhǎng)馬寶玉冷靜沉著;葛振林對(duì)敵人充滿仇恨;宋學(xué)義拼盡全力;胡德林和胡福才打起仗來(lái)全神貫注。

3.(1)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。

(2)他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”

這兩句話是對(duì)戰(zhàn)士馬寶玉的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫,“斬釘截鐵”的意思是比喻處理事情或說(shuō)話堅(jiān)定果斷,毫不猶豫。加點(diǎn)的詞生動(dòng)形象地再現(xiàn)了馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗的情景和對(duì)敵人的仇恨,表現(xiàn)了他機(jī)智英勇、頑強(qiáng)不屈的精神。

4.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!

“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào):“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”充分體現(xiàn)出五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨,對(duì)黨和人民的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。

5.這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

“莊嚴(yán)的宣告”“雄偉的聲音”指的是毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了”?!伴L(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北”指的是全中國(guó)。畫線語(yǔ)句表達(dá)了全國(guó)人民歡欣鼓舞的心情。

6.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去,光明充滿了整個(gè)北京城。

這句話運(yùn)用了借喻的修辭手法,用“紅流”指代游行的隊(duì)伍,表現(xiàn)了游行隊(duì)伍的聲勢(shì)之大、場(chǎng)面壯觀?!肮饷鞒錆M了整個(gè)北京城”不僅指燈籠火把照亮了北京城,而且象征著中華人民共和國(guó)的成立,使人民獲得了光明。


四、課文復(fù)習(xí)
1.《七律·長(zhǎng)征》的作者是毛澤東,描寫了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程,熱情地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不怕艱難的革命英雄主義氣概和革命樂(lè)觀主義精神。
2.《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事,表現(xiàn)了五壯士愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、英勇犧牲的大無(wú)畏精神。
3.《開國(guó)大典》記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況,揭示了中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義,表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生的無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。
4.《燈光》采用了倒敘的寫作手法,由天安門廣場(chǎng)上的燈光寫起,敘述了郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)指路的壯舉,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。

五、考試熱點(diǎn)
1.《七律·長(zhǎng)征》一課,常以課文內(nèi)容填空和理解文中生難句含義的形式考查。
2.《狼牙山五壯士》一課,第6~9自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
3.《開國(guó)大典》一課,課文寫的四個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)面,常以填空的形式考查。
4.《燈光》一課,課文的寫作特點(diǎn)和中心思想,常以判斷的形式考查。
5.本單元作文,常以“( )的游戲”為題進(jìn)行習(xí)作考查。

六、“1+X”閱讀
推薦篇目:王愿堅(jiān)的《七根火柴》
推薦理由:
文章描述了長(zhǎng)征途中,暴雨傾瀉在大草原上。一個(gè)生命垂危的紅軍戰(zhàn)士把黨證和夾在黨證里的七根焦干的火柴交給戰(zhàn)友,請(qǐng)他轉(zhuǎn)交給黨組織。戰(zhàn)友追上隊(duì)伍,為戰(zhàn)士們點(diǎn)燃了篝火,然后將余下的六根火柴和黨證交給了指導(dǎo)員,歌頌了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難,英勇頑強(qiáng),無(wú)私忘我,忠于黨和革命的崇高精神。

閱讀方法:
這篇文章可與課文《燈光》進(jìn)行對(duì)比閱讀。先對(duì)比兩篇文章的題目,思考這樣命題的妙處;再對(duì)比閱讀兩篇文章,根據(jù)主要內(nèi)容和寫作特點(diǎn),區(qū)分它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);最后思考閱讀紅色題材的文章,應(yīng)當(dāng)從哪些方面著手,應(yīng)該從中得到些什么樣的收獲。

同步練習(xí)試卷

參考答案

一、1.戰(zhàn)斗 馬寶玉 點(diǎn)面結(jié)合 點(diǎn) 面

2.馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”

二、1.(1)肅靜 熱愛(ài) (2)草原

2.示例:大海是那么遼闊,是那么深遠(yuǎn)。

3.贊嘆 婉言謝絕 示例:議論 自言自語(yǔ) 竊竊私語(yǔ) 講解

他站在街上,大聲吆喝著:“賣西瓜嘍!一元錢一斤,不甜不要錢!”

4.示例:“飯做好了沒(méi)?我餓了?!钡艿芤贿M(jìn)門就直奔廚房。

三、1.√2.√3.×

四、1.鞠躬盡瘁 2.視死忽如歸 

3.死守 4.未敢忘憂國(guó)



第二單元試題精選

音頻來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)、人教數(shù)字校園

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