引言
母親打孩子究竟對(duì)不對(duì)？
一位法律專家指出，關(guān)于這個(gè)問題不能一概而論。對(duì)于絕大部分母親來說，她們毆打自己的孩子并不是出于一種惡意，不屬于家暴行為，她們毆打孩子的原因主要是因?yàn)楹⒆硬宦犜捇蛘叻噶四撤N錯(cuò)誤，她們?cè)噲D采用毆打孩子的方式使孩子“長記性”，以便使孩子能夠順從她們或者不再犯類似的錯(cuò)誤。
當(dāng)然，對(duì)于母親暴打、捆綁、殘害、限制孩子人身自由的行為是應(yīng)該界定為家暴的，而一旦界定為家暴，就不存在對(duì)與不對(duì)的問題了，就應(yīng)該屬于違法了。
在許多地區(qū)的農(nóng)村，我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣一種說法：棍棒出孝子，嬌生忤逆狼。這種說法的意思是說：對(duì)孩子不能過于溺愛，該采用棍棒教育的時(shí)候，是一定采用棍棒教育的，利用棍棒教育出來的孩子就會(huì)非常孝順，如果對(duì)于孩子很溺愛，不教育，那么，這個(gè)孩子在長大以后就有可能非常忤逆。
一位資深網(wǎng)友稱，雖然農(nóng)村的這種說法似乎有失偏頗，但不能說沒有一點(diǎn)道理。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，那些從小就被父母過于溺愛的孩子，在長大以后，不一定會(huì)對(duì)自己的父母很好，而那些從小就遭受父母打罵的孩子，在他們長大以后，就很有可能是一位孝順的孩子了。
古人對(duì)于孩子的教育，有著非?？茖W(xué)的方法。據(jù)資料介紹，古人在教育孩子時(shí)，始終堅(jiān)持“七不責(zé)”，那么，什么是“七不責(zé)”呢？
第一，對(duì)眾不責(zé)
古人認(rèn)為，包括幼小的孩子在內(nèi)，都是有自尊心的，不能在大庭廣眾面前傷了孩子的面子。基于古人的這種看法，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，古人從來不會(huì)當(dāng)著眾人的面對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罰，他們會(huì)在私下里對(duì)孩子進(jìn)行教育。
第二，愧悔不責(zé)
有些孩子在犯了錯(cuò)誤之后，會(huì)進(jìn)行自我反思，而當(dāng)古人發(fā)現(xiàn)孩子在進(jìn)行自我反思后，是不會(huì)再責(zé)罰孩子的。
第三，暮夜不責(zé)
古人認(rèn)為：夜晚是休息的時(shí)候，即便是孩子犯了錯(cuò)誤，也不能在夜間時(shí)責(zé)罰孩子，否則，就會(huì)影響孩子的休息，從而給孩子的健康帶來危害。
第四，飲食不責(zé)
有了良好的飲食，才會(huì)有良好的身體。古人認(rèn)為：如果在孩子吃飯時(shí)責(zé)罰孩子，就會(huì)影響孩子的食欲和消化，從而給孩子的健康帶來諸多不利的影響，因此，古人是不會(huì)在孩子吃飯時(shí)責(zé)罰孩子的。
第五，歡慶不責(zé)
孩子在高興時(shí)，會(huì)處于一種亢奮的狀態(tài)中，如果此時(shí)責(zé)罰孩子，就容易導(dǎo)致孩子的情緒起伏太大，從而影響孩子的健康，因此，在孩子興高采烈時(shí)，古人是不會(huì)責(zé)罰孩子的。
第六，悲憂不責(zé)
孩子在極度悲傷時(shí)，他們的情緒已經(jīng)處于崩潰的狀態(tài)了，如果此時(shí)責(zé)罰孩子，就會(huì)導(dǎo)致孩子長久地處于崩潰的狀態(tài)中，因此，古人在孩子極度悲傷時(shí)，是不會(huì)責(zé)罰孩子的。
第七，疾病不責(zé)
疾病對(duì)于人的健康有極大的損害。古人認(rèn)為：在孩子生病虛弱的時(shí)候，是不能責(zé)罰他們的，否則，就會(huì)加重孩子的病情，從而使孩子難以康復(fù)。
以上這些，就是古人在教育孩子時(shí)的“七不責(zé)”。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們似乎已經(jīng)忘記了該如何教育孩子了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)憑個(gè)人的脾氣隨時(shí)責(zé)罰孩子，從而在給孩子的身心健康帶來不利影響的同時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致其他家庭成員的不滿。
這不，1月6日，安徽亳州竟然發(fā)生了這樣一件事情-----
事件
今年31歲的劉女士有一個(gè)年僅7歲的兒子，由于劉女士的丈夫常年在外地打工，因此，教育孩子的重任便獨(dú)自落在了劉女士的肩頭。
劉女士稱，她的這個(gè)兒子非常淘氣，不怎么喜歡學(xué)習(xí)，盡管兒子不是很笨，但自己的作業(yè)總是完不成。
1月6日上午，兒子在寫作業(yè)時(shí)還有幾道題不會(huì)做，于是，劉女士便對(duì)兒子進(jìn)行了輔導(dǎo)，但在輔導(dǎo)兒子寫作業(yè)時(shí)劉女士發(fā)現(xiàn)：兒子根本就不用心，輔導(dǎo)過的作業(yè)他仍然不會(huì)，于是，劉女士有點(diǎn)生氣了，而在她生氣的情況下，便動(dòng)手打了兒子幾下，但沒成想，她打兒子的這一幕竟然被她的公公看到了，由于她公公在對(duì)待孩子的問題上非常護(hù)短，因此，她的公公便與她吵了起來，但隨著爭吵的升級(jí)，她的公公竟然對(duì)她動(dòng)了手，不過，由于她的公公年齡已經(jīng)大了，因此，在她公公動(dòng)手時(shí)并沒有占到便宜。這一下子，可徹底激怒了她的公公，于是，她的公公便沖進(jìn)廚房中拿了一把菜刀，并把菜刀遞給了劉女士的兒子，大吼著讓劉女士的兒子砍死劉女士。
據(jù)現(xiàn)場圍觀的一位群眾稱，當(dāng)時(shí)的場面非?；鸨?dāng)劉女士的公公發(fā)現(xiàn)劉女士的兒子不敢接菜刀后，便自己拿著菜刀沖向了劉女士，好在有許多在場的鄉(xiāng)親進(jìn)行了阻攔，否則，其后果是不敢設(shè)想的。
另一位圍觀的群眾稱，大約過了十多分鐘后，劉女士的娘家人趕了過來，事情才緩和了一些。
據(jù)劉女士介紹：自己與公婆的關(guān)系不好，如果不是因?yàn)橐^年了，需要團(tuán)圓，所以公婆才搬進(jìn)了他們家里，在平時(shí)，她與公婆也沒有住在一起。
以上所述，就是這一事件的一個(gè)大致過程了。
當(dāng)眾多網(wǎng)友知悉這一事件后，網(wǎng)友們便紛紛展開了熱烈的討論。
網(wǎng)友聲音
網(wǎng)友兔子的青春：盡管劉女士毆打孩子不對(duì)，但她的公公也不能指使劉女士的兒子拿刀砍劉女士??！難道劉女士公公的這種做法就對(duì)嗎？反正，我是不認(rèn)同的。
網(wǎng)友青青河邊草：遇到劉女士公公這種人，也算是醉了。不管兒媳做的對(duì)與不對(duì)，自己都不能教育孫子砍死兒媳。這樣的公公，連做人的基本素質(zhì)都沒有。
總之，網(wǎng)友們的議論有很多。
老胡觀點(diǎn)
“教唆”一詞出自殷謙所著的《曹雪芹同情社會(huì)底層的小人物》一文中，“教唆”的意思是：慫恿或者指使別人做壞事。一位法律專家稱，“教唆”是一種犯罪行為，盡管在中華人民共和國刑法中沒有單獨(dú)的教唆罪罪名，但在法律中卻有規(guī)定：一個(gè)人教唆他人實(shí)施了什么犯罪，就以什么罪名論處。
就此次事件而言，劉女士公公遞刀給孫子并指使孫子砍死其母親的行為就是一種“教唆”行為，這種行為已經(jīng)涉嫌違法，盡管他的這種行為沒有湊效，沒有造成嚴(yán)重的后果，不會(huì)被法律所追究，但其行為的性質(zhì)已經(jīng)極其惡劣，是需要受到批評(píng)的。
俗話說，家和萬事興。盡管劉女士毆打孩子的行為也不對(duì)，但其公公也不能用更為粗暴的方式對(duì)待劉女士。老胡覺得：劉女士的公公屬于野蠻之人，是不值得交往的。
大家以為呢？
聯(lián)系客服
