最近,知乎上有一位母親提問:
“給女兒報(bào)了鋼琴班,她不想上。我小時(shí)候也是不想學(xué)鋼琴,但是長大后倒是很感激父母讓我學(xué)琴。大家小時(shí)候有沒有被父母逼過呢?”
看到問題后網(wǎng)友們紛紛留言,其中最多的是遺憾——“很遺憾小時(shí)候爸爸媽媽沒有逼過我”、“要是當(dāng)年能再堅(jiān)持一點(diǎn),現(xiàn)在也不至于沒有任何特長”……
雖然這種簡單的問答沒有什么權(quán)威性,但我們可以發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)被父母逼過的孩子,多年后大多對(duì)父母報(bào)以感謝。由此可見,在孩子小的時(shí)候,父母適當(dāng)?shù)谋埔幌潞⒆?,不一定是壞事?/p>
孩子確實(shí)需要尊重和自由,但也需要父母的引導(dǎo)和鞭策,當(dāng)孩子松懈不前的時(shí)候,更需要父母推一把。
換言之:優(yōu)質(zhì)的教育,離不開適當(dāng)?shù)摹氨破取薄?/strong>
壹
去年上映的口碑電影《摔跤吧,爸爸》,相信大家還記憶猶新:爸爸是印度摔跤冠軍,退役后希望兒子能贏得世界冠軍。孰料,妻子卻生了4個(gè)女兒。
后來偶然之下,爸爸發(fā)現(xiàn)女兒們都有著極高的摔跤天賦。于是,爸爸就像雕琢璞玉一樣,開始對(duì)女兒進(jìn)行訓(xùn)練。
開始,女兒們因?yàn)槌惺懿蛔≈茉獾钠缫暫陀?xùn)練的辛苦,對(duì)爸爸進(jìn)行堅(jiān)決的抵制和反抗。
這時(shí),女兒們參加了一場婚禮,年僅14歲的新娘,流著淚說:“我羨慕你們的父親與全世界對(duì)抗,就為了你們有個(gè)好未來?!?/p>
女兒這才明白,嚴(yán)酷的父親,有著讓她們擺脫女性低下地位的遠(yuǎn)見:做更好的自己,才有權(quán)力選擇未來。
在爸爸嚴(yán)酷的訓(xùn)練下,大女兒吉塔率先進(jìn)入國家體育學(xué)院。但新教練的訓(xùn)練,讓她落入了“首戰(zhàn)必?cái) 钡哪е洹?/p>
在吉塔幾欲放棄時(shí),智慧爸爸再度上線,繼續(xù)逼了女兒一把:他在家中搭建起訓(xùn)練場地,對(duì)著VCD分析女兒失敗的原因,全力以赴的幫她克服困難。
決賽時(shí),雖然父親不在場,但吉塔仍然受到了他的精神的鼓舞,戰(zhàn)勝了自己,為印度贏得了金牌。
在孩子的成長過程中,父母適時(shí)的“逼”一下孩子,就能挖掘出孩子身上的閃光點(diǎn)。在“逼迫”孩子的過程中,對(duì)孩子積極正面地鼓勵(lì),肯定孩子優(yōu)秀的表現(xiàn),幫助孩子克服困難,就能促使她們迎接更加完美的未來。
貳
樂壇天王周杰倫才華橫溢,不僅有“絕對(duì)音感”,還彈得一手好琴。可是他在做客《魯豫有約》時(shí)卻坦言,自己學(xué)琴是被逼的。
一開始,周杰倫學(xué)的是畫畫,但因?yàn)橥嫘源螅骄梦撮L進(jìn),不久便放棄了。后來才改學(xué)鋼琴。
為了防止兒子重蹈覆轍,每當(dāng)他練琴時(shí),媽媽就拿著棍子站在后面,為此,一站就是五六年……節(jié)目中,周杰倫說,要是沒有媽媽當(dāng)年的逼迫,就不會(huì)有今天的自己。
無獨(dú)有偶,郎朗在回憶自己的成長之路時(shí)曾說:“有些能力的確是天生的,但天賦并不意味著你可以通過更少的努力去獲得更大的成就。人生是一步一步來的,走了這一步才有下一步?!薄芭d趣是練出來的!謝謝爸爸,逼我練琴!”
很多人認(rèn)為:郎朗是被逼出來的“匠人”,其父親郎國任的教育方法畢竟只對(duì)少數(shù)人有效,這種以犧牲童年幸福為代價(jià)的成長方式并不該被推崇。但長大后的朗朗依然感謝自己的父親,感謝父親當(dāng)年的逼迫。
孩子被“逼”學(xué)習(xí)的過程可能是“殘酷”的,但在殘酷的背后,可以看出父母培養(yǎng)孩子各項(xiàng)特長的遠(yuǎn)見和指引孩子走向成功的決心。
朗朗的成功無法復(fù)制,我們也不一定都學(xué)習(xí)郎國任的教育方式,但是我們必須要讓孩子懂得學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的意義,絕不能讓“放任”害了孩子。
叁
同樣的,臉書CEO扎克伯格的爸爸,也是一位懂得在關(guān)鍵時(shí)刻逼孩子的智慧父親。
扎克伯格小時(shí)候,爸爸發(fā)現(xiàn)他對(duì)電腦編程有濃厚的興趣和天賦。
于是,小扎10歲的生日禮物,是當(dāng)時(shí)還是天價(jià)的電腦,和一位計(jì)算機(jī)工程師老師。
12歲,在父親的逼迫和鼓勵(lì)下,小札堅(jiān)持不懈,花費(fèi)數(shù)周,經(jīng)過反復(fù)編寫、調(diào)試,終于獨(dú)立完成了人生第一個(gè)程序——“扎克網(wǎng)”,成功連接了父親的診所和家里的電腦,實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程信息的發(fā)布。
此后,小扎在編程學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘,勇往直前。
高中時(shí),就有公司開出百萬年薪邀請(qǐng)他入伙。但在父親的“逼迫”下,他斷然拒絕,考入哈佛求學(xué)。
后來,小扎在哈佛宿舍搞出臉書,訪問量比哈佛官網(wǎng)都要多。
扎克伯格的父親在采訪時(shí)說,他一直是放養(yǎng)式育兒,但從上面的故事里我們可以看出,在扎克伯格人生的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),父親都發(fā)揮了巨大的作用。扎克伯格的成長之路,父親從未缺席。
《十六歲的花季》里有這樣一句話:人生的路很長,但最緊要的只有幾步。
在孩子成長的重要幾步里,最少不了的就是父母的陪伴和砥礪。
在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,父母應(yīng)該起好引導(dǎo)和推送的作用,當(dāng)孩子不愿意堅(jiān)持或想放棄的時(shí),父母要適時(shí)地、有策略地“逼”孩子一把!
肆
那么,有遠(yuǎn)見的父母,如何在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),有智慧地逼孩子努力呢?
1、挖掘孩子的天賦和優(yōu)勢(shì),讓孩子為自己的選擇負(fù)責(zé)
父母如果不了解孩子的天賦和優(yōu)勢(shì),教育學(xué)家建議:調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,將選擇權(quán)還給孩子——留心孩子的愛好傾向,收集相關(guān)課程,讓孩子自主選擇。
2、當(dāng)孩子面臨困難,想退縮時(shí),“逼”孩子一把
當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí),父母可以用共情、陪伴去接納孩子的情緒:孩子,看起來你有點(diǎn)灰心,是不是最近練習(xí)沒有達(dá)到要求,感到沮喪?你想哭就哭出來,媽媽(爸爸)陪你。
等孩子情緒好轉(zhuǎn),父母再和孩子一起探討解決問題的方案,適當(dāng)?shù)慕o予“逼迫”。
3、幫助孩子制定最終目標(biāo),拆分小目標(biāo)
《摔跤吧爸爸》里的父親把贏得世界冠軍定為女兒的最終目標(biāo),但在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,將其拆分成了打敗所有男孩、打敗專業(yè)選手、贏得全國賽、進(jìn)入國家隊(duì)、參加國際比賽等小目標(biāo)。
這種方式我們每一位家長都可以學(xué)習(xí):幫孩子樹立長遠(yuǎn)的最終目標(biāo),并拆分成若干個(gè)明確的、可量化、可達(dá)成、可執(zhí)行且有時(shí)限的小目標(biāo)。最后,讓孩子像爬樓梯一樣,通過攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo),一步步朝著實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的方向前進(jìn)。
Professor說:
龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的信里有這樣一段話:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)?,我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。
父母們都知道,學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,除了興趣,更重要的是堅(jiān)持,而父母的“逼迫”,就在引導(dǎo)孩子懂得堅(jiān)持的重要性。
希望每個(gè)孩子都可以在父母適當(dāng)?shù)摹氨破取崩?,激發(fā)無限潛能,擁抱更美好的明天。
聯(lián)系客服