關(guān) 注 電 影 派，和 片 荒 說(shuō) 拜 拜
演技模式化，是很多演員的通病。
有的演員，千劇一面。
之前李少紅接受采訪，就評(píng)價(jià)楊冪的演技套路。
快樂(lè)就是哈哈哈，痛苦就是哇哇哇。
有的演員更夸張，演啥都是自己。
wuli“四千年美女”鞠婧祎。
不論古裝還是現(xiàn)代。
妝容牢牢扒在臉上，演技穩(wěn)得一批——
永遠(yuǎn)都是嘟嘴、瞪眼、蹙眉三板斧。
“泥萌看我多美”的MV既視感。
沒(méi)想到。
今天，又來(lái)了一個(gè)——
《國(guó)子監(jiān)來(lái)了個(gè)女弟子》
女弟子，趙露思。
在派爺心中，古靈精怪，嬌憨可愛(ài)。
是難得能把甜寵劇演得甜而不膩的95小花。
但她的問(wèn)題也很明顯。
角色同質(zhì)化太過(guò)嚴(yán)重。
以至于這次，派爺看著看著……居然串戲了。
咋說(shuō)？
你就看趙露思在《傳聞中的陳芊芊》中一襲紅衣騎馬。
熱烈明媚，讓觀眾大呼好美。
這部劇也安排上。
同樣是身穿紅衣，在街頭策馬奔騰。
甚至連鏡頭都用得差不多。
你就看趙露思在《哦，我的皇帝陛下》里開(kāi)口方言。
沙雕搞笑，是出圈利器。
這部劇趕緊再安排上。
東北話、臺(tái)灣腔都用過(guò)了？
那這次換個(gè)四川話。
也不管四川在歷史上和邊塞沒(méi)有半毛錢關(guān)系。
加上趙露思演的角色，性格幾乎千篇一律。
從洛菲菲到陳芊芊、顧勝男再到這次的桑祈。
都是活潑開(kāi)朗、大方豪爽，不拘小節(jié)。
總之一個(gè)字：虎。
洛菲菲能用一盆洗衣水把皇帝澆成落湯雞。
陳芊芊以為韓爍在嘴上抹毒，直接一口親上去。
顧勝男不把食物中毒的路晉送醫(yī)院，反而讓他變成人形泡泡機(jī)。
到了《國(guó)子監(jiān)來(lái)了個(gè)女弟子》的桑祈。
為了報(bào)復(fù)男主，寧愿自己落水也要拉上男主“同歸于盡”。
這種莽勁兒，貫穿了她所演的絕大多數(shù)角色。
隨便拎出幾段，直接就可以玩連連看。
可以說(shuō)，沙雕甜寵劇成就了趙露思，卻也成為她的瓶頸。
人設(shè)相近，間接導(dǎo)致她演什么都差不多。
表情大、動(dòng)作多、方言，成了她的三板斧。
稍不注意就有點(diǎn)用力過(guò)猛。
所以，在看桑祈時(shí)總能串戲陳芊芊和洛菲菲。
這種鬼馬機(jī)靈的角色，自然是討喜。
可這種討喜，到底是演技加成，還是人設(shè)使然。
就得打個(gè)問(wèn)號(hào)了。
當(dāng)然，角色雷同不要緊，如果劇情突出，尚且能當(dāng)另一部《陳芊芊》看下去。
可這劇情……簡(jiǎn)直就是——
詐騙+智障。
故事講述了女主桑祈（趙露思 飾）為了完成哥哥的遺志，成了國(guó)子監(jiān)史無(wú)前例的女弟子。
理想是能讓國(guó)子監(jiān)廣開(kāi)門庭，男女平權(quán)讀書(shū)。
派爺?shù)谝桓杏X(jué)：好家伙，格局夠大啊。
終于不是搞女扮男裝進(jìn)學(xué)堂這一套了。
終于有劇可以聚焦古代女子讀書(shū)的困境了。
原本以為主線會(huì)是國(guó)子監(jiān)學(xué)子們的日常生活。
再講講桑祈以女子身份入學(xué)遇到的困難，最后打破偏見(jiàn)，為后世女子開(kāi)創(chuàng)去學(xué)堂讀書(shū)的先河。
結(jié)果，是我太天真了。
說(shuō)好的要實(shí)現(xiàn)男女平權(quán)讀書(shū)，為后世女子做榜樣？
都是放屁！
桑祈進(jìn)學(xué)堂之后讀書(shū)了嗎？并沒(méi)有。
一天天不是在給男主晏云之（徐開(kāi)騁 飾）送荷包。
就是在給晏云之送荷包的路上。
為啥要送荷包？是對(duì)男主一見(jiàn)鐘情嗎？
不不不，又天真了。
故事一開(kāi)始，桑祈和女二打賭。
要在上元節(jié)前讓男主收下自己的荷包。
否則便要在上元節(jié)這天和舞姬一起跳舞。
女二這番，為的是羞辱桑祈。
但仔細(xì)一琢磨，不對(duì)啊。
女子送荷包，是表情意。
而女二，又一心愛(ài)慕男主。
她不自己送，非要讓桑祈送。
提這種賭約，不就是相當(dāng)于把桑祈送到男主身邊嗎？
當(dāng)然，也別罵女二der。
她不過(guò)是男女主的感情線的工具人罷了。
這不，送著送著。
女主原先是邊塞長(zhǎng)大的“女英雄”，在市集能降住馬車救女二。
在校場(chǎng)，突然就變成“弱女子”，一匹烈馬降服不了了。
就等著男主從天而降幫忙。
再來(lái)個(gè)長(zhǎng)達(dá)8秒的慢鏡頭深情對(duì)視。
您脖子這么擰，不難受嗎？
送著送著。
男主就能闖到桑祈閨房里。
剛好撞見(jiàn)桑祈洗澡。
感情又又又大升溫。
不過(guò)，男女主的感情線也沒(méi)那么一帆風(fēng)順。
倆人之間還隔著一位。
不是男二，不是女二。
是桑祈的哥哥（沒(méi)想到吧）。
哥哥原本是男主的同窗好友。
感情有多好呢？
對(duì)哥哥粘人、聽(tīng)話、懂事。
對(duì)他人冷若冰霜。
哥哥給他的專屬昵稱“小白”。
就算女主也不能喊。
關(guān)你什么事啊
那是我跟你哥之間的事
他可以叫我小白
你不可以
甚至，在聽(tīng)到女主的歌聲時(shí)。
他想到的是哥哥曾經(jīng)給自己彈琴。
自己小心翼翼又害羞的拍哥哥肩膀。
不是？？？
到底是設(shè)定問(wèn)題還是演員演技問(wèn)題。
你就瞅著男主在女主身上看到哥哥的影子。
女主越來(lái)越像哥哥的替身。
活著的女二是工具人，死了的哥哥卻成了“情敵”？
“宛宛類卿”，卿竟然是我哥？？？
派爺迷惑了。
會(huì)玩，真會(huì)玩。
因?yàn)槠o了男女主的智障感情線。
所以同學(xué)群像不僅變得少，還可笑。
同學(xué)們上課，就是玩過(guò)家家游戲。
抽一個(gè)人扮演死者，讓大家猜死因。
不然就是流觴曲水，然后上臺(tái)唱唱歌。
當(dāng)然了，課堂做了什么不重要。
而是要引出男三欺負(fù)女主。
然后女主一次相救。
讓他心悅誠(chéng)服，甘做小弟。
男主與女主歡喜冤家。
男二與女主青梅竹馬。
男三對(duì)女主馬首是瞻。
這確定是古裝校園劇？是妥妥的“大女主”吧。
這類的古裝校園劇，最大的看點(diǎn)在于群像。
用同窗間的嬉笑打鬧來(lái)凸顯其人物性格。
拿《梁山伯與祝英臺(tái)》來(lái)說(shuō)。
就算他們的愛(ài)情故事是重頭戲。
但劇里還是花了大量筆墨去刻畫(huà)課堂。
謝道韞前來(lái)講學(xué)，馬文才一群人對(duì)女人當(dāng)他們老師很不服氣。
于是故意出言為難。
謝道韞明知道馬文才此舉是想嘲諷她。
可依然不卑不亢地將自己所想表述出來(lái)。
引得眾學(xué)生喝彩。
而馬文才沒(méi)有得到想到的答案，只能無(wú)能狂怒。
帶著一群人離席罷學(xué)。
這一片段，雖然梁山伯也有發(fā)言。
可派爺?shù)慕裹c(diǎn)一直都在謝道韞的和馬文才身上。
用性別和思想的對(duì)比，將二人的格局展現(xiàn)得淋漓盡致。
甚至，不拿古裝校園劇。
《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》這種宅斗戲。
在私塾讀書(shū)的片段，都比《國(guó)子監(jiān)來(lái)了個(gè)女弟子》要好。
夫子讓眾人討論“立嫡長(zhǎng)還是賢能”。
長(zhǎng)柏、如蘭是嫡出，所以堅(jiān)持立嫡長(zhǎng)。
而長(zhǎng)楓、墨蘭則是庶出，所以堅(jiān)持立賢。
顧廷燁則是淡泊名利，并不在乎爵位。
齊衡身為家中獨(dú)子，無(wú)需考慮這些。
所以心思單純，覺(jué)得庶子賢能只要輔佐嫡子，便可兩全其美。
而明蘭則是心思剔透。
覺(jué)得立賢立長(zhǎng)難以定論。
只要做個(gè)“純臣”便可。
短短一堂課，就將所有人物性格一一展現(xiàn)。
甚至，還為未來(lái)眾人的選擇做了鋪墊。
而這部劇。
宣傳時(shí)，用的是“師生團(tuán)”、“少年們的颯爽意氣”。
本以為也是群像戲。
可開(kāi)播后，點(diǎn)進(jìn)去一看。
就是偽大女主的俗套多角戀。
至于，有些粉絲尬吹什么下飯??？
可就拉倒吧。
看看劇里幾位男性角色。
男主晏云之。
自稱寰宇之貌，目若朗星。
實(shí)際是可以為B站古裝丑男合集提供素材的程度。
而且不僅長(zhǎng)得不行，人設(shè)也不行。
因?yàn)樯Ｆ碓诰茦抢镎f(shuō)了他一句壞話。
他把桑祈分到了最差的“黃”班。
玩破案游戲，他公報(bào)私仇捉弄桑祈。
每次都讓她抽到死者簽。
就這還是國(guó)子監(jiān)的掌事人、桑祈的老師、汴京四大公子之首？
哪里有個(gè)正人君子的樣子。
分明是個(gè)睚眥必報(bào)的偽君子。
男二，卓文遠(yuǎn)。
人設(shè)倒是挺好，偶像劇里深情的備胎青梅竹馬。
可扮演者，任豪。
想想他把無(wú)知當(dāng)博愛(ài)的言論。
你吃得下飯？
反正我是噎得慌。
回到趙露思。
明明樂(lè)嫣這種柔弱小白花也演得挺好。
求求就別再來(lái)吃搞怪可愛(ài)人設(shè)的福利了。
你沒(méi)演膩。
觀眾都看膩了。
對(duì)比慘烈
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