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吧啦創(chuàng)想課堂第三十一期實(shí)錄丨優(yōu)秀策劃人教你如何做一本暢銷(xiāo)書(shū)

吧啦原創(chuàng)文學(xué),陪你走過(guò)每一個(gè)有夢(mèng)的日子

吧啦創(chuàng)想課堂第三十一期

優(yōu)秀策劃人教你如何做一本暢銷(xiāo)書(shū)

李 媛 媛

圖書(shū)策劃人,制片人

從事八年出版工作,策劃過(guò)多部暢銷(xiāo)書(shū)

2016年榮獲北京出版園區(qū)優(yōu)秀編輯獎(jiǎng)

策劃圖書(shū)《你要好好愛(ài)自己》

榮獲全國(guó)最佳市場(chǎng)表現(xiàn)獎(jiǎng)

2016年策劃網(wǎng)絡(luò)電影

《拍案驚奇之公公也瘋狂》,并擔(dān)任制片

代表作:

畢淑敏《你要好好愛(ài)自己》

二更食堂《陪你說(shuō)一世晚安》

十點(diǎn)讀書(shū)《愿所有美好如期而至》等

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我們一起來(lái)聽(tīng)李媛媛課堂語(yǔ)音實(shí)錄

很愿意和大家聊一下在過(guò)去的八年里面,由一個(gè)普通的編輯到一個(gè)圖書(shū)策劃編輯,在這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中走過(guò)的一些彎路和收獲的一些做書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于作者也好,對(duì)于同行的編輯也好,能夠有一些幫助。

今天講六個(gè)主題。

主題一:找對(duì)了編輯就成功了一半。

為什么這么說(shuō)呢?作者和編輯的關(guān)系就像藝人和經(jīng)紀(jì)人的關(guān)系一樣,是密不可分的。有些作者能夠遇到懂他(她)的編輯的話(huà),經(jīng)過(guò)良好的策劃,可以讓作品最優(yōu)化的傳遞到讀者手中。這個(gè)需要編輯豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)和對(duì)作者作品的深入了解。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是編輯要知道作者作品的賣(mài)點(diǎn)是什么。

每一個(gè)編輯有他(她)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,有的編輯擅長(zhǎng)歷史類(lèi),有的編輯擅長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi),有的編輯擅長(zhǎng)青春文學(xué)……當(dāng)然也有編輯是全能型的人才,什么樣的書(shū)都能做,養(yǎng)生也好,小說(shuō)也好,勵(lì)志也好,社科也好,什么樣的類(lèi)型都能駕馭,都能暢銷(xiāo)。之前有一個(gè)帶我的前輩,他就屬于這樣的全能型人才,在國(guó)內(nèi)也找不到幾個(gè)。

當(dāng)一個(gè)編輯接觸到一個(gè)作者的時(shí)候,需要通讀作者的所有作品,包括了解作者的性格以及作者的背景,會(huì)在此基礎(chǔ)上給作者一個(gè)明晰的定位。比如勵(lì)志類(lèi)的是屬于女性勵(lì)志還是屬于大眾勵(lì)志,當(dāng)然在這個(gè)基礎(chǔ)上還會(huì)有進(jìn)一步的細(xì)分,這是編輯和作者接觸之后要做的第一個(gè)功課。

站在一個(gè)作者的角度來(lái)衡量一個(gè)編輯適不適合操作自己的作品??梢韵雀庉嬃?,聊自己的想法,自己的一些經(jīng)歷,包括作品。在聊的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),編輯有沒(méi)有get到你的點(diǎn),有的話(huà)這個(gè)編輯是懂你的。

 

我記得之前做微信公號(hào)二更食堂的《陪你說(shuō)一世晚安》,大概2015年的六七月份,“二更食堂”微信號(hào)還叫“深夜食堂”的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)看到有一篇他們發(fā)的文章,作者方悄悄寫(xiě)的《我人生中最后的貧窮時(shí)光》。看完這篇文章之后,我就看了這個(gè)號(hào)的所有文章,發(fā)現(xiàn)大多偏文藝、偏溫暖,有非常明顯的特征,特別像是一個(gè)豆瓣小社區(qū)的縮影。而且明顯地能看到主編背后的思路,他當(dāng)時(shí)選這些文章時(shí),一定是有自己的定位。

 在把所有的文章看了一遍之后,后來(lái)就決定給二更食堂策劃一本書(shū),當(dāng)天就飛到杭州找了二更食堂的CEO李明聊這件事情,和他聊了我的策劃思路,我建議定位以女性讀者為主,他給我說(shuō)二更食堂后臺(tái)數(shù)據(jù)顯示70%讀者確實(shí)都是女性。

編輯和作者在合作的過(guò)程中需要互相的信任、默契。這樣的話(huà)才好策劃一本書(shū),才能把作者或者是作品最光輝的地方放大,對(duì)于圖書(shū)策劃人來(lái)說(shuō),往往要花很大的時(shí)間來(lái)做前期的工作。

主題二:同樣的內(nèi)容,為什么他比我賣(mài)的好?

很多作者和編輯都有這樣的疑問(wèn),同樣是女性勵(lì)志,為什么有些賣(mài)得很好,有些就賣(mài)得一塌糊涂。我們假設(shè)一些前提,在作者的定位也都找準(zhǔn)的情況下(因?yàn)槿绻婚_(kāi)始錯(cuò)的話(huà),那接下來(lái)所有的都是錯(cuò)的),方向?qū)α?,在?nèi)容上,該怎么去處理呢?編輯

在拿到書(shū)稿之后,除非非常完美的稿子,一般情況下為了和策劃的主題更加相符,會(huì)把小標(biāo)題,目錄標(biāo)題會(huì)重新取一遍,包括內(nèi)文,有些地方需要?jiǎng)h減,或者有些段落覺(jué)得沒(méi)有必要的,甚至如何排版讓讀者一眼便看到最精華的部分。 這些都需要編輯動(dòng)腦筋,特別是我們引進(jìn)一些外版書(shū)的時(shí)候,對(duì)于有些譯文的改編程度相當(dāng)于是再創(chuàng)造。

我最早做的比較暢銷(xiāo)的書(shū)中,有一本一行禪師的《與生命相約》,當(dāng)時(shí)做這個(gè)書(shū)稿,大概做了有四個(gè)月的時(shí)間,這本書(shū)之前出過(guò)臺(tái)灣版,九幾年的時(shí)候還出過(guò)內(nèi)陸版,后來(lái)我們把版權(quán)從法國(guó)引進(jìn)之后打算重新做了一版,按道理,之前已經(jīng)出過(guò)了兩版中文,應(yīng)該比較好做。但實(shí)際情況并不是這樣的,首先是臺(tái)灣的版本有一些東西是不能參考的,九十年代出的版本也太過(guò)于古老,有些詞匯不符合國(guó)家的出版政策,而且有些翻譯也沒(méi)有那么符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣。從頭到尾我們都梳理了一遍,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的兩版譯文,它其實(shí)對(duì)于很多泛佛教徒來(lái)講,讀起來(lái)還是有一定難度的。于是,除了文字上的修改,我們當(dāng)時(shí)還配了插圖,很漂亮的手繪插圖和文字相結(jié)合,把佛法的意境體現(xiàn)到圖片上來(lái),甚至我們?cè)诶锩娑紕澐至诵」?jié)。法文版的小節(jié)對(duì)應(yīng)的是法國(guó)的讀者群,我們重新劃分之后更適合國(guó)內(nèi)讀者群的閱讀習(xí)慣,從內(nèi)容上進(jìn)行了一次深加工,當(dāng)然最核心的東西沒(méi)有改,在形式上更貼近國(guó)內(nèi)的讀者群。

還有在做畢淑敏老師《你要好好愛(ài)自己》這本書(shū),她是一個(gè)非常優(yōu)秀的作家,而且她的一些東西自己比較堅(jiān)持,很多優(yōu)秀的作者對(duì)自己的作品都比較堅(jiān)持,這種堅(jiān)持是有意義的。這本書(shū)里收錄的很多文章都是畢老師很多年前寫(xiě)的,但內(nèi)容還是比較符合我們當(dāng)下人閱讀的(這是偉大作者的共通之處)。不過(guò)有些標(biāo)題不太適合,當(dāng)時(shí)畢老師想保留這些標(biāo)題,因?yàn)楹芏嘧x者讀過(guò),知道這些標(biāo)題,她想保留這些文章的完整性。當(dāng)時(shí)我非常理解,后來(lái)就和她商量了一個(gè)方法,就是我們來(lái)加一個(gè)副標(biāo)題,做進(jìn)一步的闡述。副標(biāo)題可能更加的直接,語(yǔ)言的組合更是符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣,用的詞匯也是當(dāng)下比較新型的詞匯。后來(lái)這本書(shū)收到的讀者反饋非常好。

一部書(shū)稿到了編輯手里面的時(shí)候,編輯要做的工作還是非常的多。我基本上不會(huì)允許一個(gè)編輯拿作者的書(shū)稿僅僅校對(duì)后就直接去排版,這種情況在我們公司很少發(fā)生,因?yàn)樾枰庉嬝暙I(xiàn)出更加符合市場(chǎng)化的策劃方案。關(guān)于小說(shuō)編輯改的比較少一些,這類(lèi)型的作品主要體現(xiàn)在和作者的前期溝通上,編輯提前也會(huì)把這個(gè)小說(shuō)的方向甚至每一個(gè)章節(jié)的走向,人物的設(shè)置,情節(jié)等,在最早的策劃階段都會(huì)和作者深入溝通。針對(duì)不同種類(lèi)的書(shū),策劃方案也會(huì)有很大的不同。

主題三:書(shū)名和封面決定一本書(shū)的成敗。

書(shū)名和封面非常重要。封面是第一眼看到的東西,編輯經(jīng)常會(huì)因?yàn)闀?shū)名和封面與作者爭(zhēng)執(zhí)不下,這很正常。圖書(shū)市場(chǎng)很多作品都是斷崖式的,可能前三名賣(mài)得很好,到第四名的時(shí)候壓根沒(méi)有人去買(mǎi),甚至是只有第一名賣(mài)得好。非常殘酷,因此每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求我們做到位。我們依然拿畢淑敏老師的《你要好好愛(ài)自己》做例子,當(dāng)時(shí)取這個(gè)書(shū)名的時(shí)候微信還是在爆發(fā)期,我發(fā)現(xiàn)很多的爆款微信貼不約而同地都指向女性關(guān)愛(ài)自己這個(gè)主題。這剛好和我給畢老師的新定位也一致,,長(zhǎng)期以來(lái)我們都把畢老師歸在了文學(xué)類(lèi),小時(shí)候看她的作品是以文學(xué)的角度,長(zhǎng)大了之后我發(fā)現(xiàn)不是這樣的,她一直在寫(xiě)女性勵(lì)志方面的東西,但是沒(méi)有人明確地提出來(lái)。她真的可以稱(chēng)為中國(guó)第一女性勵(lì)志作家、中國(guó)第一心理作家,畢老師是正兒八經(jīng)學(xué)過(guò)心理學(xué)的作者。但畢老師之前的書(shū)都被分在了文學(xué)類(lèi)。我覺(jué)得《你要好好愛(ài)自己》應(yīng)該劃分到勵(lì)志類(lèi)。我希望除了文藝女青年之外能更多普通的女性,也許她生活在偏遠(yuǎn)的四五六線(xiàn)城市,我希望畢老師的作品能夠療愈她們,這也是我一開(kāi)始對(duì)作者的定位。這一點(diǎn)很打動(dòng)畢老師,對(duì)一個(gè)作者來(lái)講,沒(méi)有什么能夠比讓作品推給更多的人,讓更多的人看到他們的作品更有說(shuō)服力,所以說(shuō)對(duì)畢老師的作者定位我們做了很大膽的嘗試,最終也發(fā)現(xiàn)很成功。


一開(kāi)始的指向性都是非常明確的,《你要好好愛(ài)自己》的封面也是一個(gè)比較現(xiàn)代的封面。這個(gè)封面我們當(dāng)時(shí)找到了蝦米,蝦米這個(gè)插畫(huà)師作品非常的偏女性,很妖艷又很脫俗,第一眼覺(jué)得這就是我們想要的風(fēng)格。然后我們就請(qǐng)蝦米專(zhuān)門(mén)為《你要好好愛(ài)自己》畫(huà)了一幅封面,告訴她我想要什么樣的感覺(jué)。這個(gè)封面大概修改了一百多次。大家現(xiàn)在看到的封面,包括女孩子身上的葉子,花的層次以及這個(gè)女孩子的形象到底選什么樣的,全部都是經(jīng)過(guò)和插畫(huà)師很長(zhǎng)時(shí)間的溝通才定下來(lái)的,包括要瘋淡藍(lán),封面玫紅,這兩個(gè)撞色也是試了很多遍才定下來(lái)的。我相信很多優(yōu)秀的編輯和設(shè)計(jì)師都會(huì)做這項(xiàng)工作。

主題四:一句話(huà)就讓讀者買(mǎi)一本書(shū)的文案。

除了書(shū)名之外,在封面有限的面積上,文案非常重要,很多書(shū)賣(mài)得好,可能就是因?yàn)橐痪渑1频奈陌?。我印象最深的就是克萊爾·麥克福爾《擺渡人》小說(shuō),這本書(shū)到現(xiàn)在為止都是國(guó)內(nèi)非常暢銷(xiāo)的外國(guó)小說(shuō),而在國(guó)外它是被放在青少年讀物類(lèi),銷(xiāo)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國(guó)。這個(gè)書(shū)名是直譯過(guò)來(lái)的,但是它腰封上一句文案非常精彩:

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

這句文案,是對(duì)書(shū)名的進(jìn)一步闡述,也是全書(shū)精華的總結(jié),它就像劇本的一句話(huà)大綱一樣重要,看到《擺渡人》腰封上這句話(huà),你就會(huì)想這是和心靈和救贖有關(guān)的故事,你就會(huì)很想看一下。類(lèi)似于這樣精彩的文案有太多了,這需要編輯具備高度的提煉和概括能力。當(dāng)然文案還包括內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、賣(mài)點(diǎn)呈現(xiàn)等內(nèi)容,在這里就不一一分析了。

主題五:別放棄,好的營(yíng)銷(xiāo)能夠救活一本書(shū)。

假設(shè)我們前面都做好了,這本書(shū)沒(méi)有賣(mài)起來(lái),或者突然遇到作者無(wú)法宣傳的情況,這個(gè)時(shí)候該怎么辦?還是拿一本書(shū)做例子。我們之前出過(guò)曲家瑞老師的一本書(shū)《一個(gè)人,不行嗎》,曲老師是中國(guó)臺(tái)灣的一位明星,沒(méi)有結(jié)婚,屬于大齡女青年的代表,非常的有才華,經(jīng)常上《康熙來(lái)了》這樣的綜藝節(jié)目,她一直是很標(biāo)榜自我,非常有個(gè)性,在大陸有很多粉絲。之前這本書(shū)在臺(tái)灣出版時(shí)是叫另外一個(gè)名字,我們引進(jìn)后,認(rèn)真分析了曲老師在大陸的粉絲群體,很多都是年齡較大的單身女性,而且大多數(shù)和曲老師一樣有才華崇尚個(gè)性,所以就把書(shū)名改成了《一個(gè)人,不行嗎》。

當(dāng)時(shí)這本書(shū)封面做得也非常好,是國(guó)內(nèi)一個(gè)非常著名的封面設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的,這個(gè)設(shè)計(jì)師本身也是曲老師的粉絲。曲老師的每期節(jié)目她都會(huì)看,所以她用了一個(gè)很張揚(yáng)的玫紅熒光色,配了一個(gè)低調(diào)的淺灰色,很有沖擊力,和作者的氣質(zhì)也相符。

但是在宣傳的時(shí)候,就遇到了一些問(wèn)題,雖然曲老師很配合宣傳,但是因?yàn)樗敲餍?,她要?lái)內(nèi)陸做簽售的話(huà),她的經(jīng)紀(jì)公司提出了一些我們辦不到的要求。但是粉絲們又非常想和作者有更深的交流,后來(lái)我們就聯(lián)合一些知名的媒體APP做了一系列的線(xiàn)上活動(dòng),曲老師人在臺(tái)灣,但是和讀者在線(xiàn)上做了很好的溝通,既節(jié)省了時(shí)間,也節(jié)省了成本,還增加了粉絲的粘合度。對(duì)這本書(shū)的銷(xiāo)量有很大的幫助。

營(yíng)銷(xiāo)方案對(duì)于一本書(shū)來(lái)講至關(guān)重要,一本暢銷(xiāo)書(shū)離不開(kāi)好的營(yíng)銷(xiāo)。具體的書(shū)具體營(yíng)銷(xiāo)方式不一樣,在書(shū)的內(nèi)容還可以的情況下,適當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷(xiāo)確實(shí)能夠救活一本書(shū)。

主題六:想要出書(shū)的作者應(yīng)該做哪些方面的積累?

作者只需要做一個(gè)方面,就是好好地寫(xiě),不斷地寫(xiě)。我最喜歡的一個(gè)作家王安憶,她從上個(gè)世紀(jì)的傷痕文學(xué)一直寫(xiě)到現(xiàn)在,如果你把她每個(gè)階段的作品都讀完的話(huà),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)作者的成長(zhǎng)是有規(guī)律可循的。

作者隨著時(shí)代的發(fā)展,他的文風(fēng),敘事的角度,選材的角度都在不斷地變化。

一個(gè)作者要做的就是積累,觀(guān)察,不斷地超越自己,就像王安憶說(shuō)的一樣:

“拿起筆,在空白的筆記本上寫(xiě)下一行一行字,然后第二天,第三天,再接著上一日所寫(xiě)的,繼續(xù)一行一行寫(xiě)下去,日以繼日。要是有一點(diǎn)動(dòng)搖和猶疑,一切將不復(fù)存在?!?/span>

李媛媛  X  問(wèn) 答

佳茗:找對(duì)編輯就能策劃好書(shū)名了嗎?

李媛媛:不一定,有些作者自己取得書(shū)名也很好。 

小隱:李老師,您好,請(qǐng)問(wèn)您,如果一個(gè)新的作者,手中有幾十萬(wàn)的稿件,但沒(méi)有編輯資源,也不懂怎么投稿,想請(qǐng)問(wèn)在投稿中有什么注意的呢?

李媛媛:投稿首先內(nèi)容簡(jiǎn)介,第二是精彩的樣章節(jié)選,如果是有經(jīng)驗(yàn)的編輯,看到這兩點(diǎn)立刻會(huì)判斷出這個(gè)選題值不值得做。 

小隱:如何能找到合適的編輯?一個(gè)新作者,如何能出版一本旅行散文集呢?

李媛媛:教給大家一個(gè)方法,比如說(shuō)你想出一本旅行散文集,那你就把市場(chǎng)上的旅行散文集買(mǎi)回來(lái)看一下它的版權(quán)頁(yè),上面一定會(huì)有策劃公司和出版社的名字。一般情況下,策劃公司會(huì)通過(guò)出版社拿書(shū)號(hào),你要看到這本書(shū)的策劃公司是哪一家,這樣才好直接找到這家公司甚至具體的策劃人。 

吧啦(李菁):您在今年擔(dān)任了《拍案驚奇之公公也瘋狂》的制片人,您覺(jué)得擔(dān)任電影制片人對(duì)您最大的收獲是什么? 

李媛媛:收獲非常大,《拍案驚奇之公公也瘋狂》是根據(jù)我們的一本書(shū)《后宮還陽(yáng)》改編的。從內(nèi)容上來(lái)講,它給我最大的收獲就是,如果一開(kāi)始就打算從影視的角度策劃一本書(shū)的話(huà),既達(dá)到圖書(shū)的暢銷(xiāo),又能夠作為影視改編,這個(gè)界限該如何去把握。

楊承清:您做影視后還會(huì)繼續(xù)做書(shū)嗎?

李媛媛:書(shū)一直都會(huì)做,但重心會(huì)放在影視上。

老海:李老師,現(xiàn)在美食書(shū)市場(chǎng)可以嗎?

李媛媛:美食市場(chǎng)和前幾年相比真的差很遠(yuǎn),五六年前我也做美食書(shū),像《一百元吃遍北京》、《一百元吃遍成都》等系列美食書(shū)。當(dāng)時(shí)銷(xiāo)量都很好,但是近些年具有同樣功能分類(lèi)的美食網(wǎng)站和APP、短視頻越來(lái)越多,簡(jiǎn)單方便快捷,完全不需要再出這類(lèi)型的美食工具書(shū),所以這類(lèi)型的美食書(shū)下滑非常厲害。但是像傳遞一種生活方式的美食書(shū)還依然有市場(chǎng)。另外,美食類(lèi)的小說(shuō)和漫畫(huà)也是挺有市場(chǎng)的,體裁不同。

風(fēng):其實(shí)在詩(shī)歌沒(méi)有收到回音的時(shí)候,我也寫(xiě)了不少短篇小說(shuō),但不是關(guān)于那種大學(xué)校園或講述很有成就的人的那種人,我的筆描寫(xiě)了不少社會(huì)底層的打工者的生活,其中有不少還很悲涼,但很有這個(gè)時(shí)代意義,這樣的書(shū)會(huì)有出版價(jià)值嗎?

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