1,獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)測(cè)誤差與陳述性記憶
期刊:Trends in Cognitive Science
作者:Freya
2,嬰兒睡眠依賴的記憶鞏固保護(hù)新的情景記憶不受現(xiàn)有語義記憶的影響
期刊:Nature Communications
N400的語義記憶效應(yīng)和FTMR的情景記憶效應(yīng)
人的陳述性記憶主要有兩種:情景記憶和概念性的語義記憶。目前我們對(duì)陳述性記憶形成的最初階段了解的還非常少,尤其是在人的發(fā)育早期(嬰兒階段),情景記憶和語義記憶之間存在怎樣的關(guān)系尚不明確。
和成人的記憶類似,嬰兒期情景記憶的形成和鞏固也依賴于睡眠。嬰兒的大腦響應(yīng)表明,盡管其他情況下也有語義記憶存在,但經(jīng)過睡眠的鞏固后,新存儲(chǔ)的記憶并沒有經(jīng)過語義上的處理。ERP響應(yīng)的一個(gè)中潛伏期的額顳成分被發(fā)現(xiàn)能夠反映嬰兒對(duì)特定情景的記憶,這種嬰兒情景記憶的神經(jīng)標(biāo)志物(FTMR)和語義記憶的神經(jīng)標(biāo)志物(頂葉的N400響應(yīng))明顯不同。
作者認(rèn)為在嬰兒期,暫時(shí)禁用的語義處理能夠保護(hù)精確的情景記憶免受語義記憶的干擾。而這種選擇性地限制語義的訪問能夠觸發(fā)語義的細(xì)化,從而甚至能夠改善語義記憶。
3,學(xué)習(xí)過程中聯(lián)合皮層信號(hào)流的時(shí)空細(xì)化
期刊:Nature Communications
大腦皮層聯(lián)合區(qū)編碼新奇刺激和輸出的關(guān)系,但是它們?cè)谌蝿?wù)學(xué)習(xí)過程中的參與原則仍不清楚。在動(dòng)物習(xí)得某項(xiàng)任務(wù)之前,大腦皮層是如何建立起這種強(qiáng)化的刺激辨別能力的?
該研究通過在小鼠學(xué)習(xí)使用觸須完成紋理分辨任務(wù)時(shí),對(duì)新皮層進(jìn)行廣域的鈣成像來考察學(xué)習(xí)過程中的皮層時(shí)空動(dòng)力學(xué)。該研究揭示了學(xué)習(xí)過程中皮層layer2/3活動(dòng)時(shí)空細(xì)化的兩個(gè)階段:在初學(xué)階段,聯(lián)合皮層在試驗(yàn)早期(聲音起始線索和觸須接觸紋理之間)普遍處于抑制狀態(tài);隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行和任務(wù)熟練度的提高,一個(gè)時(shí)空激活序列逐漸形成,在紋理接觸之前立即從聽覺區(qū)擴(kuò)散到聯(lián)合皮層的前外側(cè)區(qū)(RL),并繼續(xù)進(jìn)入桶狀皮層(barre cortex),最終有效地辨別紋理。
輔助的相關(guān)分析佐證了聯(lián)合皮層內(nèi)與學(xué)習(xí)相關(guān)的分化和細(xì)化。該研究的結(jié)果表明初學(xué)期間聯(lián)合皮層的普遍抑制先與學(xué)成后任務(wù)特異性信息流的增強(qiáng)。
4,動(dòng)態(tài)環(huán)境學(xué)習(xí)過程中的功能性腦網(wǎng)絡(luò)重構(gòu)
期刊:Nature Communications
5,小腦可塑性和聯(lián)想記憶受神經(jīng)元周圍基質(zhì)網(wǎng)控制
期刊:PNAS
意義:了解學(xué)習(xí)和記憶的潛在機(jī)制,對(duì)于解決在衰老或繼發(fā)性神經(jīng)疾病中發(fā)生的認(rèn)知功能下降至關(guān)重要。因?yàn)樾∧X控制的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)形式特征良好,因此它提供了一個(gè)理想系統(tǒng)來進(jìn)行研究。
目前尚不清楚小腦記憶過程是否依賴于神經(jīng)元周圍基質(zhì)網(wǎng)絡(luò)(PNNs)的變化。本文證明,眼閃爍條件(EBC)作為小腦運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的一種形式,受到小鼠小腦深部核內(nèi)的PNNs的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié),PNNs的變化對(duì)EBC記憶的形成和存儲(chǔ)是必不可少的。這些結(jié)果共同揭示了控制運(yùn)動(dòng)聯(lián)想記憶的一個(gè)重要機(jī)制。
摘要:神經(jīng)元周圍基質(zhì)網(wǎng)絡(luò)(PNNs)是細(xì)胞外基質(zhì)分子的集合,圍繞著多種類型神經(jīng)元的胞體和樹突,調(diào)節(jié)神經(jīng)的可塑性。PNNs在深部小腦核團(tuán)(DCN)神經(jīng)元周圍明顯表達(dá),但其在成人小腦可塑性和行為學(xué)中的作用尚不清楚。
本文發(fā)現(xiàn),小鼠DCN中的PNNs在EBC過程中減少,EBC是一種依賴于DCN可塑性的聯(lián)想運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)形式。當(dāng)記憶完全獲得時(shí),PNNs被恢復(fù)。酶消化DCN中的PNNs可以促進(jìn)EBC學(xué)習(xí),但完整的PNNs對(duì)記憶保持是必需的。
在結(jié)構(gòu)水平上,PNNs的去除在體內(nèi)誘導(dǎo)了明顯的突觸重排,從而增加了清醒行為小鼠DCN基線活性的抑制。這些結(jié)果表明,PNNs是調(diào)節(jié)小腦回路和功能的關(guān)鍵分子。
作者信息
校審:Freya(brainnews編輯部)
題圖:Singularity Hub
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