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自然自由

?康德與謝林

自然與自由

-

1

費(fèi)格爾教授

在講座里頭

首先以康德

所開啟的

哲學(xué)傳統(tǒng)

回應(yīng)當(dāng)代

對(duì)康德式

自由概念

的一些

主要質(zhì)疑

-

他將質(zhì)疑

分為三類:

第一種質(zhì)疑認(rèn)為:

-

自由

就意味著

對(duì)自然的

敵意和

征服欲

-

第二種質(zhì)疑認(rèn)為:

基于自由的

普遍人權(quán)

本質(zhì)上是一種

歐洲中心主義

-

第三種質(zhì)疑認(rèn)為:

自主–自律是一種

自我中心,或者

人類中心的觀念

-

費(fèi)格爾教授

所提出的

回應(yīng)方式

-

是考察康德

的自由概念

提出的背景、

以及在謝林

那里的發(fā)展

-

提出一種

自由與自然

既不同

又連續(xù)的

哲學(xué)模型

-

在發(fā)展

這一種

模型時(shí)

-

他且還參考了

中國(guó)古典思想、

-

尤其是

道家思想當(dāng)中

“自然”的概念

-

認(rèn)為:

這一個(gè)概念代表著

自然與自由的合一

-

講座即以

道家思想

作為開篇

-

費(fèi)格爾教授

提到《老子》中

“人法地,地法天,

天法道,道法自然”

的段落,以及

“無為”的思想

-

他認(rèn)為,這

意味著一種

自然而然的

自我定向

-

在此

人的行為

的自發(fā)性

-

尚還未成為

思考的主題

-

自由概念

總的來說:

非–政治

-

是從自然的,隱喻中得來的

自然與自由,尚未形成對(duì)立

--

2

接著

費(fèi)格爾教授,進(jìn)入

對(duì)康德哲學(xué)的討論

-

第一步,他借著回應(yīng)

“對(duì)自然的敵意”的指控

指出康德哲學(xué)中的“自然”本身

即就是指符合普遍規(guī)律的整體

-

自然本身

即就受理性統(tǒng)轄

知性為自然立法

-

這是康德

“哥白尼式的轉(zhuǎn)向”

的題中之義

-

和近代理性主義傳統(tǒng)不同的是

康德并不是要一味高揚(yáng)

這種為自然立法的知性

-

而是要

讓理性澄清

自身的限度

此即“批判”

-

康德批判哲學(xué)

在實(shí)踐理性的

領(lǐng)域中揭示了:

理性能夠

遵從道德法則來行動(dòng)

這意味著它是自由的

-

費(fèi)格爾教授認(rèn)為:

康德此項(xiàng)

哲學(xué)規(guī)劃的

真正對(duì)手是

斯賓諾莎的

理性主義

-

斯賓諾莎的體系是

徹底的決定論體系

-

其“泛神論”

即體現(xiàn)在了

神被吸收進(jìn)

服從因果律

的宇宙之中

-

創(chuàng)造性的“能生的自然”

作為一種自由因不再

能為人類理性所通達(dá)

-

可理解的

只是作為

僵死產(chǎn)物的

“被生的自然”

-

在這樣的體系當(dāng)中

沒有自由意志可言

-

因而

也不存在

正義問題

-

《倫理學(xué)》

所關(guān)乎的

只是欲望、

以及隨之而來的

有關(guān)好壞的判定

-

在康德看來

斯賓諾莎式

的體系里頭

-

人只會(huì)

是木偶

是自動(dòng)機(jī)

-

而康德的

先驗(yàn)唯心主義

恰恰是要避免

斯賓諾莎主義

為此而提出

的自由概念

-

首先不是

與決定論

針鋒相對(duì)的

消極的自由概念

(免于……的自由)

-

而是自我立法的

積極自由概念

是實(shí)踐理性的

自我規(guī)定

-

是這一種

自我規(guī)定

-

而不是對(duì)

決定論的

簡(jiǎn)單逃避

-

讓人們

脫離了“自己

加于自己的

不成熟狀態(tài)”

完成了啟蒙即

現(xiàn)代意義上的

人性的塑造

3

第二步

費(fèi)格爾教授著手

回應(yīng)有關(guān)普遍人權(quán)是

歐洲中心主義的指控

-

康德的世界主義

時(shí)而被理解為一項(xiàng)

將人們從種種強(qiáng)制

中解放出來的規(guī)劃

--

然而,費(fèi)格爾教授指出:

康德的政治思想的核心

非主體的

顛撲不破

任意而為

-

而恰是人類自由的不穩(wěn)定性

“扭曲的人性之材”所言即此

-

為了說明這一點(diǎn)

康德首先要確立

人的自由的概念

-

這也是費(fèi)格爾教授

在這一步的側(cè)重點(diǎn)

-

盡管康德并不認(rèn)為可以

理論地“證明”先驗(yàn)自由

(第三個(gè)

二律背反

的正題)

在實(shí)踐領(lǐng)域自由卻是

對(duì)普遍道德律之遵守

的必要條件

-

這一種自由意味著

人能夠超越自己在

自然意義上的存在

因而也即是超驗(yàn)的

-

在這種自我超越中產(chǎn)生的

是某種“第二自然(本性)”

是自我創(chuàng)造

--

最為重要的是:

假如自我創(chuàng)造

只是盲目任性的、

-

只是受理性

未能澄清的

驅(qū)力左右

-

那么這仍然談不上自由

談不上真正的自我創(chuàng)造

-

因而

真正的自我創(chuàng)造

不在于無規(guī)無距

而在于自我立法、

-

并以自己

所立的法

自我規(guī)約

-

照此看來:

康德的絕對(duì)律令

標(biāo)明的即系正就是

道德地行動(dòng)的前提

-

這一論證脫離了

“不可蠡測(cè)”的

形而上學(xué)問題域

-

而僅僅

基于對(duì)道德律的

絕對(duì)義務(wù)的意識(shí)

-

換言之

康德的論證

是從理知的原則

-

人在道德上的

合律性推論到

存在的原則

-

即人的自由

-

而非直接

在后者

的層面上

開始論證

-

相應(yīng)地

絕對(duì)律令由于其形式特征

首先不應(yīng)該被理解為類似

倫理學(xué)“黃金法則”

(己所欲施于人)

的個(gè)別的實(shí)質(zhì)性律令

-

而應(yīng)該被理解為

一切道德價(jià)值的

可能性條件:

它刻畫了人之

行動(dòng)的自發(fā)性

如何自我保存

而非在自相矛盾

當(dāng)中,自我消解

-

在道德哲學(xué)領(lǐng)域

絕對(duì)律令的思想

也能夠

引發(fā)一種

視角轉(zhuǎn)換

-

道德思考的出發(fā)點(diǎn)

不再是不可“理喻”、

天經(jīng)地義的禁令

(如“汝不可殺戮”)

而是個(gè)體作為一個(gè)

主體所絕對(duì)

享有的權(quán)利

(如生命權(quán))

-

后者證成前者

也即系就是說:

關(guān)于人的思考

引出了

關(guān)于法的思考

而非反過來

-

這種模型并不限于

某種現(xiàn)成的文化

(如歐洲文化)

而是一切人

既都可發(fā)現(xiàn)的

也都可加入的

普遍的“道德文化”

4

第三步

費(fèi)格爾教授

試圖回應(yīng)有關(guān)

“自律

是自我中心的

或人類中心的”

這樣的挑戰(zhàn)

-

誠(chéng)然

若考察費(fèi)希特

對(duì)康德的推進(jìn)

-

由超驗(yàn)自由所確立的自我(Ich)

似乎被提升為一個(gè)“設(shè)立”(setzen)

一切非我(包括他人,也包括自然)

的世界極點(diǎn)

-

然而,謝林從1800年

《先驗(yàn)唯心論體系》到1809年

《論人類自由的本質(zhì)及其相關(guān)對(duì)象》

的思考,卻發(fā)展了一種

實(shí)在的(real)自由概念:

-

限制著人的

自由的

因果性

-

不再僅

被當(dāng)作

自由的

對(duì)立面

-

而是成了

積極的

創(chuàng)造論的

一個(gè)環(huán)節(jié)

-

具體而言:

謝林改造了

斯賓諾莎

的泛神論

-

使得機(jī)械的,因果決定性

在其中成為第二位的原則

以此在更高層次上

捍衛(wèi)了普遍主義:

-

自然“需要”人

來去達(dá)成自身

-

而這種

達(dá)成本身就超越了

現(xiàn)成意義上的自然

-

是從

自然之中“自然地”

所長(zhǎng)出的“不自然”

-

(相比之下,康德并不關(guān)心

自由的自我從何而來的問題

自我總已在此)

-

而在謝林的體系中

人成了一種中介者

代表著自由與自然

在發(fā)生層面的統(tǒng)一

-

(相比之下

黑格爾將此歸于

內(nèi)在于思維

而非存在的

否定性)

自由是

自然的

一種效果

-

而這一觀點(diǎn)

與席勒一致

-

相應(yīng)地

自然必須被思考為

具有內(nèi)在的創(chuàng)造性

從它之內(nèi)能產(chǎn)生出

超越于它的存在者

-

從自由的角度看

則自然不再僅僅是他者

不再僅僅是存在的暗面

而是成了自由的

尚未完善的前體

-

自然需要

經(jīng)由自由

而作展開

-

自由意味著自然中

差異的生成、涌現(xiàn)

-

只有在這一

背景之下

才能理解

“有智能”

的存在者

-

是如何

從自然中誕生、

又將自己理解為

被自然所限制的

-

這相當(dāng)于是顛轉(zhuǎn)了

(但并未取消)

康德的批判哲學(xué)

-

在講座最后

費(fèi)格爾教授嘗試性地提出

謝林所指出的自然與自由

的原初統(tǒng)一

-

在藝術(shù)

當(dāng)中得到了

集中的體現(xiàn)

-

審美行為牽涉的

并非一個(gè)現(xiàn)成的

審美主體

-

而是代表著

無限的生成過程:

在這一過程當(dāng)中

-

原本

無形的自然

在自由之中

被賦予了象

(Bild)

-

此即形而上學(xué)

而非心理學(xué)

意義上的

“想象力”

-

這一討論即將費(fèi)格爾教授

引回了中國(guó)古代思想中的

“自然”或“氣”的概念:

-

自然在此所展現(xiàn)的創(chuàng)造性

似乎是無意識(shí)的、宇宙性的

如莊子說的“生物之以息相吹”

-

它即體現(xiàn)在

謝林所說的

向心與離心的

節(jié)奏交替當(dāng)中

-

體現(xiàn)在心跳與呼吸中

-

它是一種

不可規(guī)定

的力量

5

費(fèi)格爾教授的

精彩講座引發(fā)了

與會(huì)學(xué)者

的廣泛共鳴

與熱烈討論

-

清華

大學(xué)哲學(xué)系的黃裕生教授認(rèn)為:

如果可以在自然當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自由

-

那么,我們與自然的關(guān)系

就是,自由者之間的關(guān)系

-

故是一種

倫理關(guān)系

-

而如果人與自然之間

如果能形成倫理關(guān)系

-

那么探究

這種關(guān)系

的倫理學(xué)

-

就有

希望成為

第一哲學(xué)

-

Andree Hahmann教授

就康德思想的假想對(duì)手

究竟是斯賓諾莎主義

抑或是萊布尼茨主義

提出了疑問

-

劉任翔博士后提出自由

在費(fèi)格爾教授的報(bào)告中

-

似乎指的是

生成性的自然的

“如何”(how)

并提問這種自由是否

還能夠被限定于人類

-

清華大學(xué)哲學(xué)系的博士生

任逸就先驗(yàn)自由的性質(zhì)、

葉家敏就疾病與私己意志

在謝林哲學(xué)中的關(guān)系

向費(fèi)格爾教授提問

-

此外還有

嘉賓質(zhì)疑了

絕對(duì)律令

的絕對(duì)性

-

認(rèn)為“有人不遵守

絕對(duì)律令”的事實(shí)

要求我們解釋

遵守或不遵守

絕對(duì)律令的原因

-

而這又會(huì)將我們帶回到

休謨或斯賓諾莎的問題

-

費(fèi)格爾教授

對(duì)每個(gè)問題

進(jìn)行了

詳細(xì)的回應(yīng)

-

陪同費(fèi)格爾教授

從柏林到訪的王歌博士

承擔(dān)了討論環(huán)節(jié)的

中–德–英翻譯

-

并從

自己對(duì)中國(guó)哲學(xué)的研究出發(fā)

對(duì)費(fèi)格爾教授的觀點(diǎn)進(jìn)行了

精彩的補(bǔ)充

-

在回應(yīng)

提問過程中

費(fèi)格爾教授

突出了報(bào)告中

所涉及的兩種

自由概念的區(qū)別

-

一種是

無所牽掛

純?nèi)巫匀?/p>

-

這種自由不限于人

而是滲透在自然中

-

另一種是

絕對(duì)律令

所代表的

自我立法和

自我規(guī)定

-

這種自由

即是人這種,有限的

理性存在者,所特有

-

關(guān)鍵在于

兩種自由

既有質(zhì)的差異

在發(fā)生意義上

又是連續(xù)的

-

因此

有一些跨越兩岸的橋梁

如審美想象力、道德感、

及席勒所說的

陶冶性的游戲

-

若無質(zhì)的差異

-

我們

要么就回到斯賓諾莎

的機(jī)械決定論世界觀

-

要么回到

自然與自由的

混沌未分

-

若無

發(fā)生意義

上的連續(xù)

-

則自然將永遠(yuǎn)

是自由的他者

-

由此會(huì)

有自我中心論

或人類中心論

的問題

-

前一觀點(diǎn)要求我們引入康德

后一觀點(diǎn)要求我們通過謝林

來推進(jìn)或轉(zhuǎn)換康德

END

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