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前言

教育一直都是華人非常重視的部分，無(wú)論身在地球哪一塊土地上，不希望孩子“輸在起跑線上”都是為人父母固有的心情。

為了能協(xié)助華人家庭，獲得更多更有效的澳洲本土教育資訊，幫助父母為孩子們做出更有利于他們發(fā)展的選擇，澳財(cái)AllFin將聯(lián)合新金山學(xué)校，在《澳財(cái)聚焦》欄目推出一系列教育專題節(jié)目。

此外，澳財(cái)和新金山還將聯(lián)合舉辦一系列相關(guān)公益講座活動(dòng)，第一次活動(dòng)將于5月5日（周日）在墨爾本舉行，敬請(qǐng)期待。

3月是澳洲大學(xué)的開(kāi)學(xué)季，而2018年澳洲高考和錄取工作，也會(huì)在此時(shí)真正落下帷幕。在高考中，華裔學(xué)生一貫都能取得優(yōu)異的成績(jī)，如人口最集中的新南威爾士州和維多利亞州，華裔學(xué)生在最高分?jǐn)?shù)段的人數(shù)占比均超過(guò)20%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)華人在澳洲的人口占比。

華裔學(xué)生能在澳洲取得如此優(yōu)異的成績(jī)，背后有哪些重要的因素？對(duì)于許多來(lái)到澳洲的新移民家庭來(lái)說(shuō)，如何能讓孩子適應(yīng)澳洲現(xiàn)行的教育體系？

作為《澳財(cái)聚焦》教育專題系列第一期節(jié)目，澳財(cái)網(wǎng)邀請(qǐng)到了新金山學(xué)校創(chuàng)始人之一、校長(zhǎng)劉愛(ài)云女士，來(lái)綜合解讀澳洲的中小學(xué)教育， 以及華裔學(xué)生高考和學(xué)習(xí)中文的情況。

許多家庭移民澳洲，往往是看中了這里的教育體系。劉校長(zhǎng)介紹，不同于中國(guó)“唯成績(jī)論”，澳洲的教育更注重倡導(dǎo)尊重每個(gè)人的個(gè)性和特質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。

澳洲中小學(xué)教學(xué)時(shí)間比國(guó)內(nèi)要短，通常為上午9:00以后上學(xué)，下午3:30左右放學(xué)。上課時(shí)常常并非按部就班地教授知識(shí)，甚至都沒(méi)有教材，而是提供許多不同的素材，比如給孩子看一段視頻，讓他們完成一個(gè)相關(guān)的演講等。尤其是小學(xué)階段，學(xué)習(xí)非常輕松，幾乎沒(méi)有家庭作業(yè)。有作業(yè)也非枯燥的抄寫或者做題，時(shí)常是具有趣味的“小項(xiàng)目”。

這樣雖然解放了孩子的天性，但也容易造成基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。比如澳洲小學(xué)的數(shù)學(xué)教育很淺，可能到了六年級(jí)，一些學(xué)生還不能熟練掌握乘法口訣。而在中國(guó)，許多一二年級(jí)的孩子都已經(jīng)非常熟悉。

所以劉校長(zhǎng)會(huì)建議家長(zhǎng)，在課余適當(dāng)增加孩子的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。在澳洲，七年級(jí)和十年級(jí)都是較為關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)業(yè)難度會(huì)有明顯的躍升，基本相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初一和高一。如果在小學(xué)階段過(guò)于放松孩子的學(xué)習(xí)，那到了這些時(shí)期，孩子很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上，無(wú)法考入更好學(xué)校的困境。

除了如何應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育，許多初來(lái)乍到的華人家長(zhǎng)，對(duì)澳洲公立學(xué)校與私立學(xué)校的差別也比較困惑。劉校長(zhǎng)也深入淺出地介紹了公校和私校的特點(diǎn)。

她指出，教學(xué)理念上，公校和私?？赡軟](méi)有太大的區(qū)別，但日常學(xué)校的管理、課程的設(shè)置等，卻會(huì)有很大的差別。

公校通常是區(qū)域性的，每個(gè)公立學(xué)校都有對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)。公校的支出全部由政府負(fù)責(zé)，學(xué)生入學(xué)不需要支付學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)只需要每學(xué)期繳納一定金額的書本費(fèi)即可。因此，就入學(xué)本身而言，費(fèi)用很低。

私校則不同，學(xué)費(fèi)往往非常高昂，一些名牌私校的學(xué)費(fèi)真是可以高達(dá)3-4萬(wàn)一學(xué)年。除此以外，家長(zhǎng)還需要支付校服費(fèi)、書本費(fèi)，以及各種活動(dòng)費(fèi)用。通常而言，私校組織的活動(dòng)相較于公校也會(huì)更多。

從教學(xué)設(shè)備上來(lái)講毫無(wú)疑問(wèn)，私立學(xué)校的教學(xué)硬件，如校舍、體育和藝術(shù)設(shè)施、電腦中心等，往往好過(guò)公立學(xué)校。當(dāng)然，公校在政府不斷地?fù)芸钕拢行┮矔?huì)有硬件的提升，但總體無(wú)法與私校相比。

教學(xué)上而言，由于私校對(duì)教師的考核更嚴(yán)格，給予的收入也更高，使得私校的老師可能比公校老師更加認(rèn)真。

此外，澳洲還有一種學(xué)校體制，稱為教會(huì)學(xué)校。顧名思義，是由教會(huì)出資建造的學(xué)校。劉校長(zhǎng)介紹，過(guò)去教會(huì)學(xué)校會(huì)只招收該信仰的學(xué)生，現(xiàn)在則已經(jīng)放寬了這方面的限制，只是會(huì)在校內(nèi)開(kāi)設(shè)一些簡(jiǎn)單的教義課程和宗教活動(dòng)，通常旨在傳達(dá)正面的價(jià)值觀。教會(huì)學(xué)校在管理學(xué)生品行上會(huì)嚴(yán)格一些，但學(xué)費(fèi)相較私校要低許多。

除了按照類型分類外，澳洲的學(xué)校也會(huì)按性別區(qū)分，有男校、女校和男女混校。

對(duì)于家長(zhǎng)如何為自己的孩子選擇學(xué)校，劉校長(zhǎng)建議，首先應(yīng)考慮上私校還是公校，因?yàn)榻^大多數(shù)的男校和女校都是私立。

在選擇男女分校還是混校時(shí)，”仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，要看孩子的特點(diǎn)和家長(zhǎng)的偏好。她個(gè)人認(rèn)為，到了中學(xué)階段，去男女分校會(huì)更合適一些。因?yàn)檫@些單一性別的學(xué)校，會(huì)根據(jù)男生和女生不同的特質(zhì)設(shè)定課程安排。對(duì)于青春期的孩子，男女分?？赡芤哺谒麄儗Ｐ挠趯W(xué)習(xí)。

根據(jù)公開(kāi)的媒體報(bào)道，2018年澳洲高考，新南威爾士州的92名高考狀元，其中華裔學(xué)生有20多名；維多利亞州36名高考狀元中，9名是華裔學(xué)生。看到這些孩子的成績(jī)，讓不少華人父母羨慕不已，很想知道自己的孩子如何才能達(dá)到高考狀元的學(xué)習(xí)水平。

劉校長(zhǎng)指出，隨著近幾年華人移民數(shù)量的增多，也把中國(guó)人“拼命讀書”的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍帶到了澳洲。這4-5年間，墨爾本高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。因此，近幾年在維州，許多華人家長(zhǎng)已經(jīng)不滿于孩子在日常學(xué)校里的學(xué)習(xí)，都會(huì)安排孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。這已經(jīng)逐漸形成一種趨勢(shì)。

由于澳洲高考成績(jī)根據(jù)學(xué)生人數(shù)經(jīng)由排名而得出，所以就會(huì)出現(xiàn)“水漲船高”的情況。在大家普遍成績(jī)提高的前提下，同樣要拿到99分，每個(gè)學(xué)生都可能要多做幾小時(shí)的作業(yè)或課外練習(xí)。這也意味著在日常學(xué)校接受教育外，有些孩子會(huì)需要在課外讀補(bǔ)習(xí)班。

VCE考試現(xiàn)場(chǎng)，圖片來(lái)源：SBS

并且，澳洲還設(shè)置有中文高考。如果能以自己的母語(yǔ)考試，對(duì)有些學(xué)生而言更是事半功倍。但絕大多數(shù)的日常學(xué)校，并不能幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)中文高考。而補(bǔ)習(xí)班則能夠彌補(bǔ)這一不足。

在華人圈中，新金山可謂“名聲赫赫”，學(xué)校VCE中文高考成績(jī)連續(xù)20多年是名列維州榜首。在新金山的補(bǔ)習(xí)班中，就能看到一些學(xué)生非常顯著的進(jìn)步和成長(zhǎng)，并且取得很好的高考成績(jī)。

劉校長(zhǎng)毫無(wú)保留地介紹了他們幫助學(xué)生獲得中文高考好成績(jī)的“秘籍”。

首先，新金山有一個(gè)專門的VCE中文教學(xué)團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)有24年歷史。而這個(gè)團(tuán)隊(duì)由劉校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)。她本人曾經(jīng)在知名墨爾本知名私校Melbourne Girls Grammar工作，對(duì)于VCE高考大綱非常了解。她參與培養(yǎng)的VCE教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中一些人都是VCE口語(yǔ)和筆試的考官，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富，且教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)。其次，新金山有自己的教材，并能夠組織形式多樣的模擬考試。

劉校長(zhǎng)說(shuō)，很多中國(guó)家長(zhǎng)有誤區(qū)，認(rèn)為國(guó)內(nèi)高考難，澳洲高考簡(jiǎn)單。事實(shí)絕非如此。全世界的菁英選擇體系其實(shí)大同小異，都是在人群里選擇能力強(qiáng)、又更有上進(jìn)欲望和耐力的人。澳洲高考，同樣需要付出大量時(shí)間和精力去“刷題”。

而中國(guó)家長(zhǎng)另一個(gè)誤區(qū)是，孩子的中文水平很好，就能在中文高考中取得高分。實(shí)則不然。這仍需要有經(jīng)驗(yàn)的老師給予指導(dǎo)，外加學(xué)生自身的努力。

她表示，新金山的學(xué)生多年來(lái)一直能夠保持一個(gè)理想的高考成績(jī)，和VCE團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)和努力分不開(kāi)。

21世紀(jì)是“亞洲世紀(jì)”，全世界的經(jīng)濟(jì)重心都逐漸向中國(guó)為首的亞洲地區(qū)轉(zhuǎn)移。在澳洲，需要中文能力的工作和機(jī)會(huì)越來(lái)越多。對(duì)于很多華人家庭，讓孩子學(xué)好中文不僅是為了家庭的溝通和文化的傳承，更是為他們的未來(lái)多增加一份準(zhǔn)備。

但讓不少華人家長(zhǎng)頭疼的是，孩子到了澳洲之后，中文學(xué)習(xí)一直很難開(kāi)展，中文水平得不到提高。對(duì)此，劉校長(zhǎng)給予了專業(yè)的建議。

首先，在家庭生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡力保持跟孩子說(shuō)中文，以確保他們的聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。而后，就是讓孩子有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)中文。針對(duì)孩子的年齡和中文水平，選擇相應(yīng)的中文課程。

新金山從早教班到12年級(jí)VCE高考都有設(shè)置，正是希望讓不同年齡層的孩子都可以有效地學(xué)習(xí)中文。尤其是VCE中文是一個(gè)加分科目，使得很多學(xué)生都自發(fā)地希望學(xué)習(xí)中文。而他們?cè)谡n程的設(shè)計(jì)中，也加入更多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，以適應(yīng)在澳長(zhǎng)大的孩子的特點(diǎn)。

在中文學(xué)校，孩子不僅能夠?qū)W好中文，還能夠結(jié)識(shí)許多和自己有相同文化背景的同齡朋友，這使得他們更有意愿在周末去一起學(xué)習(xí)。