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現(xiàn)在，家長們都熱衷于送孩子去各種早教班、學(xué)習(xí)班，希望自己的孩子多才多藝，至于也要有一技之長。幼兒園為了招生，也是使盡渾身解數(shù)，雙語幼兒園、藝術(shù)幼兒園比比皆是。我們必須告訴大家，幼兒園教孩子各種知識，是大錯誤……

大家都知道孟母三遷，孟母之所以這樣做，一是因?yàn)椴煌沫h(huán)境塑造出不同的人，二是因?yàn)橐o孩子提供不同的選擇去嘗試。每一個家長都要想一想，在我們家長大的小孩子，會成為什么樣？我們要給孩子提供更多元的嘗試，其實(shí)幼兒園就是提供一個比家庭更多元的環(huán)境，讓孩子去嘗試，就這一個任務(wù)而已，其他的沒有。

現(xiàn)在幼兒園開始教孩子各種所謂知識，這是大錯誤。人是不能教的，因?yàn)樗@輩子來做什么，你永遠(yuǎn)不知道，只有他知道。幼兒園只是在安全的情境之下，提供很多種選擇，讓孩子自己去嘗試。教，基本上是錯誤的。

幼兒園提供很多種選擇，就好像我們吃自助餐一樣，要自己去選擇。但是可惜的是，現(xiàn)在人是不會吃自助餐的。吃自助餐就是你先走一趟，先看一看，這個我不吃，那個我不吃，我吃這個。自助餐是提供多樣選擇，你只吃其中的少樣，現(xiàn)在不是，通通都要吃，還有這個沒有吃，還有那個沒有吃，趕快吃，結(jié)果你的胃就被你教壞了，嘴巴也被教壞了。我們現(xiàn)在真的缺乏這些常識。

當(dāng)然，安全是共通的。你不能讓小孩子冒險，因?yàn)槊挥幸粭l，身體只有一個。老師的責(zé)任，就是安全第一，其他沒有什么事。小孩子看了針線，他不喜歡，你不要勉強(qiáng)他。他喜歡什么，你就讓他去嘗試。一段時間之后，他又不喜歡了，再去嘗試別的，這叫探索。探索誰？探索自己，不是探索別人。我們現(xiàn)在都是在抹殺兒童的天性，后天再勉強(qiáng)他做什么，這是父母的殘忍。

我有三個孩子，都讓他們從小有機(jī)會學(xué)鋼琴，可是他的哥哥姐姐學(xué)到差不多了，就不學(xué)了，我們也不勉強(qiáng)。只有他從小喜歡，一直學(xué)到二十幾歲。因?yàn)樗羞@個需求，他有這個天性，自然就去學(xué)了。子女為父母所生，但不為父母所有。你沒有所有權(quán)，只有生育權(quán)和教養(yǎng)權(quán)。他要不要繼承你的事業(yè)，他自己決定，你不要去管他，我想這是基本的一個原則，否則最后都是不歡而散。

人這輩子來做人，是事先都定好的。可是很多人都是搞了一半輩子，才發(fā)現(xiàn)那些都不是自己要做的事情。所以，幼兒園是讓孩子自己探索自己的一個過程，要讓孩子大膽去探索。他就慢慢知道了，我們也能看出來，這個孩子是要走上文的，還是走上武的。但是不要一開始就下定論，還是要慢慢讓他去嘗試。

再有一點(diǎn)，小學(xué)以前，學(xué)校要特別注意，不要評分，小學(xué)以前怎么可以評分呢？我舉個例子，一個孩子在家里面，父母教他畫畫，畫了很長時間。所以當(dāng)他第一次上美術(shù)課的時候，總是畫得比較有模有樣，進(jìn)而得到老師的表揚(yáng)，他就以為自己有藝術(shù)天分，然后一直畫，畫到二十年，才知道根本沒有天分。就是因?yàn)槔蠋煵涣私鉅顩r，才耽誤了他二十年。一個從來沒畫過的人，第一次畫得亂七八糟，你就說他沒有繪畫才能，讓他也覺得自己不行，其實(shí)他這輩子就是來畫畫的，那你豈不是扼殺了一個畫畫天才？

其實(shí)，現(xiàn)在比較好的學(xué)校，是沒有固定教材的，不是全班都學(xué)同樣的東西，而是很多的東西擺在那里，要學(xué)什么自己去選，老師都沒有意見，這就是摸索。不喜歡的就換一樣，找到自己喜歡做的，然后慢慢去做。在這個過程當(dāng)中，不合理自己就會改變，合理就一直學(xué)下去。這樣孩子就會慢慢知道他這輩子是來干什么的了，就會認(rèn)真去完成、去實(shí)現(xiàn)自己的天命，豈不是皆大歡喜？