曾仕強(qiáng)教授說(shuō)
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正如網(wǎng)友所擔(dān)心的：小時(shí)候能拿菜刀，長(zhǎng)大就可能拿大砍刀。
真不知道，他的父母是什么樣的人，生活環(huán)境如何，會(huì)造成他如此的暴力傾向。
俗話說(shuō)“自古英雄出少年”“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這樣的孩子，難免讓人擔(dān)心他的未來(lái)。
而且這一事件，值得每一位家長(zhǎng)和老師警醒。
10歲上下的孩子，父母大都是80、90后，這兩代人因?yàn)楫?dāng)時(shí)的計(jì)劃生育政策，獨(dú)生子女有不少。
和60、70后比，幾乎沒(méi)吃過(guò)苦挨過(guò)餓，從小嬌生慣養(yǎng)，任性叛逆，也形成了這兩代人特有的價(jià)值觀和生活習(xí)性。
又因?yàn)橼s上現(xiàn)在快節(jié)奏的社會(huì)生活，80、90后父母忙于自己的工作，無(wú)暇顧及孩子，所以有的請(qǐng)保姆、找家教，還有的干脆把孩子交給父母，成為留守兒童。
長(zhǎng)此以往，在無(wú)形當(dāng)中，孩子因缺少父母言行教育，多少會(huì)對(duì)心智的發(fā)展有影響。
而且現(xiàn)在父母大多認(rèn)為孩子是靠學(xué)校就能教育好的：“書本上那么多的道理，孩子看了就學(xué)好了。”
其實(shí)不然，正如曾仕強(qiáng)教授說(shuō)，不要把教育看得很神圣，很了不起，父母的品性才是關(guān)鍵。
言教不如身教。
父母以身作則，存好心、做好事、積善德，孩子在耳濡目染中，就會(huì)潛移默化地內(nèi)化和學(xué)習(xí)父母這些舉動(dòng)，慢慢養(yǎng)成伴隨一生的習(xí)慣。
所以，民間老話說(shuō)“爹英雄，兒好漢”就是這個(gè)道理。
像三國(guó)時(shí)期的劉禪，就因?yàn)閯涮^(guò)溺愛(ài)，沒(méi)有帶在身邊歷練，最終成了“樂(lè)不思蜀”的阿斗。
反觀曹操的幾個(gè)兒子，正好相反，一舉建立了曹魏政權(quán)。
所以，做父母的我們，不要先要求孩子做好這個(gè)，做好那個(gè)，首先反觀自己言行，是不是一一做到了。
父母應(yīng)該成為孩子心靈的旗幟。
無(wú)論孩子處在什么樣艱難的環(huán)境，只要想到父母平時(shí)一言一行的善舉，就會(huì)找到方向，充滿力量，這樣的孩子才不會(huì)差。
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