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家庭教育就是福氣的傳承，要教孩子有福氣，不是教他把福氣散光。

「曾仕強(qiáng)每日箴言」

提到“福氣”二字，誰(shuí)都不陌生。

尤其對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們最重視福氣，都希望自己成為一個(gè)福氣滿滿的人，所以，方方面面我們很會(huì)把福氣安排得好好的。

比如家里面的門上，我們最喜歡把一個(gè)大大的福字掛在上面，有時(shí)候倒過(guò)來(lái)，叫作福氣到了，如果福氣到了我們家，那一家人都很愉快。

那么福氣最重要的是什么？就是積累與傳承。

如何積累與傳承福氣，最重要的就是家庭教育，培養(yǎng)有福氣的孩子，營(yíng)造有福氣的家庭，才能不斷做大家庭的福氣。

問(wèn)題是，在家庭教育中，如何讓福氣越攢越多呢？

在我們中國(guó)的福氣觀念里，一個(gè)人少年要惜福，成年要去造福，到了晚年才能享福。

但是孩子小的時(shí)候，其實(shí)是是不懂事的，更別說(shuō)惜福了。

如果懂事，你沒(méi)有什么好教的，所以幸虧子女不懂事，你才可以好好把他教成你所希望他成為的那種人，你才有教育的功能，這也叫兒孫自有兒孫福。

如果孩子從小就把一生的福享光了，父母同樣有責(zé)任。

所以在孩子年少無(wú)知的時(shí)候需要父母的教導(dǎo)，教會(huì)他惜福。

但是長(zhǎng)大以后，他要不要去造福社會(huì)，他有沒(méi)有?？梢韵?，他要不要積福給他的子孫，那是他的事，父母要尊重他。

老實(shí)講現(xiàn)在的課本上是沒(méi)有什么福氣的觀念的，因?yàn)閷憰?shū)的人不懂，教書(shū)的也不懂，他只有生活，沒(méi)有福氣。

小孩不懂事，他有福就享光了，這是一定的。

比如一杯茶，他喝一口就不喝了，你到外國(guó)去看，一罐牛奶，小孩喝一口，覺(jué)得不好喝，他就不喝。

什么東西拿來(lái)吃一點(diǎn)兒就不吃，東西玩一下就不要。這個(gè)人長(zhǎng)大以后還有福氣嗎？

家庭比事業(yè)還重要，這是我們?cè)偃嵝训?，因?yàn)槟愕男『⒁?生，只有那么幾年是童年，父母這幾年都不教他，等他長(zhǎng)大了，父母就無(wú)能為力了。

中國(guó)人講得最清楚，3歲看大，6歲看老。

一個(gè)人6歲就知道他老年有沒(méi)有福氣，因?yàn)槿绻呀?jīng)養(yǎng)成很多壞習(xí)慣，老年當(dāng)然沒(méi)有福氣。

不必看手相，也不必看臉相，看習(xí)慣就好，人通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)的最真實(shí)，嘴巴講的不一定是真的。

為什么家庭教育重要？因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W校不負(fù)責(zé)任，那家庭一定要把整個(gè)責(zé)任承擔(dān)起來(lái)，你推卸不掉。

家庭教育就是從小培養(yǎng)孩子愛(ài)惜福氣的好習(xí)慣，就這么簡(jiǎn)單。

如何教孩子愛(ài)惜福氣？最好的辦法還是父母以身作則。

比如，小時(shí)候父母告訴孩子，用東西要節(jié)儉，不要浪費(fèi)，就是惜福。

美國(guó)小孩子洗了手以后要用很多紙巾將手擦干，然后一大堆都丟掉，這會(huì)有福氣嗎？

如果哪個(gè)中國(guó)小孩這樣，你就知道這個(gè)人長(zhǎng)大之后的結(jié)果，因?yàn)槟愕母舛急荒阆墓饬恕?/span>

美國(guó)人是全世界最浪費(fèi)資源的，但是有些人一直很羨慕美國(guó)人的生活，就是因?yàn)槲覀兊母庥^念已經(jīng)沒(méi)有了。

當(dāng)然，我們也不必像有些家庭，有些中國(guó)家庭的父母到了美國(guó)，他教小孩一張紙要撕成四部分，這樣叫吝嗇，這也不好，叫過(guò)猶不及。

其實(shí)你可以買那種小張的紙，每次教小孩好好撕，撕一張，好好用，還可利用廢紙把桌子擦一擦，物盡其用，才丟掉，這同樣是惜福。

還有一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，現(xiàn)在很多父母帶著小孩去吃自助餐，一夾一大堆，也吃不完，等孩子長(zhǎng)大以后身體也壞了，心也邪了，福氣也跑光了。

當(dāng)然如果小孩太小，不懂什么叫作惜福，也不懂得什么叫作習(xí)慣。那父母就要以身作則。

比如自己撕紙的時(shí)候好好撕，不要一大堆用完，啪一下就扔掉，小孩子看在眼里，你這樣做他就會(huì)跟著這樣做，然后他的福氣很快就沒(méi)了。

老實(shí)講，你讓小孩享福，他也不懂什么叫享福。

現(xiàn)在的小孩的玩具堆滿了房間，不見(jiàn)得有興趣，因?yàn)橥婢呤切迈r的時(shí)候好玩兒，過(guò)一陣子他就不玩了。

有10個(gè)玩具他也只能玩一樣，那你買那么多干什么？不必羨慕這個(gè)東西。

正確的做法是，孩子買一個(gè)玩具之前，要先問(wèn)父母可不可以買。

父母說(shuō)可以買，孩子才可以考慮，父母說(shuō)不能買，孩子就不能買，哪有孩子喜歡什么就是什么的？

我們的家庭教育就是福氣的傳承，要教孩子有福氣，不是教他把福氣散光。

有的父母要出去造福，又想教孩子惜福，怎么辦？

那就委托自己的老爸老媽幫幫忙，因?yàn)樾『⒆钚枰木褪沁@個(gè)時(shí)候有人陪著他。

可是，你要把父母當(dāng)父母，他們才會(huì)把你的子女當(dāng)作他們的孫子。

你如果不把父母當(dāng)父母，父母心里想：我這么老了，還做你的傭人，想都別想。

現(xiàn)在的祖父母是不想當(dāng)祖父母的。很多人都是這樣，懷孕的時(shí)候就想到媽媽了，希望媽媽來(lái)照顧自己，媽媽來(lái)了，孩子滿月了就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

那他們當(dāng)這個(gè)祖父母干嗎？成了你們小家庭的傭人。

這就是整個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有福氣的表現(xiàn)。

同樣是抱孫子，感覺(jué)是不一樣的。

如果這個(gè)孫子心目當(dāng)中有你存在，你抱他的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得重，你會(huì)覺(jué)得他很可愛(ài)。

可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他心目當(dāng)中根本沒(méi)有你的時(shí)候，你抱他時(shí)你會(huì)覺(jué)得很重沒(méi)有什么愛(ài)心，完全變成義務(wù)、責(zé)任。

由此延伸，我們今天教小孩真的不會(huì)教，有的父母說(shuō)孩子是家庭的一分子，掃地是他要盡的責(zé)任。

他心里想：你們講這些來(lái)壓我，那爸爸為什么不掃地呢？他沒(méi)有責(zé)任嗎？孩子會(huì)反問(wèn)，因?yàn)樗灿兴枷搿?/span>

我會(huì)問(wèn)孩子：“家里那么多事情，你喜歡做哪個(gè)？”他說(shuō)他喜歡掃地，我說(shuō)：“你現(xiàn)在還不會(huì)掃，要多學(xué)習(xí)才會(huì)掃?！彼蜁?huì)很有興趣要來(lái)掃地。

我們現(xiàn)在總是學(xué)西方那一套，最后是沒(méi)有用的，這很可憐。

就像我們不能跟老大講：你是哥哥，所以護(hù)弟弟是你的責(zé)任。

他就會(huì)覺(jué)得：我做哥哥真倒霉，我還要愛(ài)護(hù)弟弟。我們要在乎老大的想法。像這些都是講了幾百年的事情，可惜我們一錯(cuò)再錯(cuò)。

祖父母是及時(shí)伸出援手，也可以什么都不管，那么三代人到底是什么樣的關(guān)系？

是互惠——你幫我忙，我?guī)湍忝?，你心中有我，我心中有你，這樣大家才會(huì)都很愉快，才不會(huì)消耗福氣。

所以一家人不要去講什么責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利的問(wèn)題，那是西方人的思想。

我們只講一個(gè)：福氣。

家里的福氣是否越來(lái)越多，不是說(shuō)到處貼滿福就是福，福是靠大家共同創(chuàng)造出來(lái)的，靠自己積累起來(lái)的。

一個(gè)人只要想自己在替人家做事，就會(huì)覺(jué)得很累，但是我們?nèi)绻氲氖窃谔孀约鹤鍪拢孀约涸旄?，有這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，要好好做，這樣才不會(huì)累到哪里去。

當(dāng)你想累的時(shí)候你就很累，當(dāng)你想不累的時(shí)候，你就真的不累，這叫心想事成。

中國(guó)歷史上任何一個(gè)家族，能夠興旺幾百年的很少，但是也有的家族一興旺就是幾百年，靠的就是家庭教育。

我們要把福氣做大，家族就可以發(fā)達(dá)很久。

如果只有一點(diǎn)點(diǎn)福氣，到了第三代就垮了，那后面的人就比較倒霉，家族衰敗也是必然的事情了。

本文內(nèi)容：曾教授著述匯編