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有錢人也不一定選得對!公辦、積分、私立怎么選?


2023年4月19日 星期三

你好呀,我是惠民大叔。

這兩天只是積分報名而已,大家都不緊張,開開玩笑就報好了。

不過這里收到幾個問題,是家長們出來的靈魂拷問:

1、你是否認為只要孩子上一個學校,無論是公辦、民辦,甚至好民辦還是差民辦都無所謂?

2、你是否認為只要買了有學區(qū)房就可以了,無論未來這個學校好壞如何都無所謂?

3、你是否認為只要送到學校就好了,無論孩子在學校學的是什么,有沒有成長都無所謂?

帶著這幾個問題,我們來一起探討一下你孩子未來的學習生活,開始吧!



01


“積分,還有更好的機會嗎?”

【積分的家長問】在廈門積分入學,還有更好的機會嗎?

【惠民大叔】積分的家長,不得不面對的一個問題,就是你對學校的選擇非常的被動。

高一點的積分還好,至少有優(yōu)先選擇學校的機會,如果有公辦學位,那就優(yōu)先選公辦,如果是民辦學位,那還可以選擇等級高一點的學校,比如一級民辦學校。

島內低一點的積分家長就慘了,不要說公辦小學,連民辦小學都可能是比較末級的,派入后孩子學習成長無確定性。你還真不要挑,低積分的可能連學校都派不到。

又要一通折騰,你說如何是好?

往上拼的機會也是有的:

1、落集體戶,直接讓孩子上公辦小學。
2、報私立學校,為孩子挑一個教育質量好點的。


我不知道一些家長是怎么想的,但我從另一些家長的反饋來說,她們非常的努力在為孩子拼一個比較好的上學環(huán)境。

她們不會擔心老家戶口有沒有拆的機會,而是直接把戶口弄到自己想去的片區(qū),然后坐等報名派公辦小學,一家人一起努力向上。

還有一些家長,她們真的動不了戶口,那就去找找私立學校,看看這些學校的教學水平和實際情況,看看是不是符合自己的預期。

有對比才會有選擇,希望家長們心態(tài)上要有一個轉化,不應該是只要有學校上就行!


02


“公辦,有一個學區(qū)就夠了嗎?”

【公辦的家長問】我應該去選一個什么樣的學區(qū)?

【惠民大叔答】昨天,有一位家長看了大叔那算把教育當作一個系統(tǒng)的文章后,跑來問我:我問了自己好多遍,到底要給孩子什么樣的教育環(huán)境。集美一套房、海滄一套房,現(xiàn)在想賣一套進島讀,這個決定是不是對的?

作為一個家長,我們知道為孩子選擇一個合適的學區(qū)是一項非常重要的決策。如果選擇適當的學區(qū),孩子就可以更接觸到更好的教育資源;但是,如果選擇不恰當的學區(qū),孩子的成長環(huán)境就會受到限制。所以,想要孩子在最好的環(huán)境中成長,我們需要認真思考和全方位的考慮。

首先,要確定目標。你的高中是想在哪個片區(qū)就讀?思湖一片區(qū)、集海一片區(qū)、同翔一片區(qū),選擇了一個片區(qū),大概率就成為那一片區(qū)的高中生,而好的高中未來決定的是上什么樣的大學?



很多人都沒想到這一層,還以為島內島外一個樣,其實那是未來,不是現(xiàn)在。

其次,考慮的問題是經濟問題。家長們應該優(yōu)先考慮自己的財務情況,并權衡能夠承受的房價和月供,在這個過程中選擇最適合自己孩子的學區(qū)。

比如昨天有一位家長說,他們有800-900萬的預算,這意味著他們有更多的選擇余地,因此他們的目標是要購買新房。對于這樣的情況,我推薦他們優(yōu)先考慮位于一雙外資源的學區(qū),這樣的選擇可能更有利于孩子的成長。

當然一雙外投入到新學校的資源會有多少,這個需要看最后落地的結果來判斷,一個學校能否快速取得優(yōu)秀的成績,除了學校本身的教學設施、教育理念等因素,生源的素質以及師資的優(yōu)劣也是非常重要的影響因素。

優(yōu)秀的師資和高質量的教學資源可以提高學生的學習興趣和掌握知識的能力,從而在未來的學術和職業(yè)道路上取得更好的成績。因此,在選擇學區(qū)時,如果您能夠找到一所教學質量高、擁有優(yōu)秀師資和生源的學校,那么這所學校也許是優(yōu)先考慮的學校之一。

有學區(qū),和好的學區(qū),這完全是兩碼事;
好學區(qū),和孩子好成績,這又是另外兩碼事。

這里就得說到,為什么一些公辦小學的家長,會考慮把小孩送到私立學校上學,她們又是怎么考慮的?


03


“上公辦,還是上私立?我應該怎么選!”


【學區(qū)房家長問】我們劃片是一個公辦小學,但因為家長平時時間不夠,我是不是應該把小孩送去私立學校?

廈門不叫私立學校。這里,我們討論的私立學校,是自主招生的民辦學校。

【惠民大叔答】

不上公辦,上私立?

這幾年來,我碰到了太多的類似的家長了,有兩波人。

一是思明區(qū)的公辦小學的家長,她們有自己的公司,平時特別忙,無法像全職寶媽那樣時時盯著孩子的學習,那她們就會考慮,把這部分工作交給學校來幫忙,于是當時像火炬這樣的學校就很火。

二是非本市的學生家長,比如泉州的。她們有自己的產業(yè),時間肯定是顧不過來,于是她們就選擇了集美,送到英才、華銳這樣的學校全托管,周末就接送一次,一般周五下午和周日下午可以看到學校附近豪車云集。

她們是覺得公辦不好嗎?并不是。

只是她們覺得送到這些學校,有些家長選擇某些學區(qū),是因為借助學校的人文關懷和規(guī)范化教育,來引導孩子養(yǎng)成良好的習慣和品行,從而在未來中考的路上取得更好的成績和更具競爭力的表現(xiàn)。

也有些是因為覺得私立的教學內容更豐富,可以給孩子更多的可能性,因為她們的孩子并不需要去擠中考這座獨木橋,不受限于固定的考試模式,可以選擇更加多元化的學習路徑和教育方式,反倒更需要視野和能力上的培養(yǎng)更多一些。

你看,每個人的需求不一樣,她選擇孩子的教育路徑也是有區(qū)別的。

現(xiàn)代教育,已經不單純的是找個學校上個學那么簡單了。

你要看到教育在不斷地變革和發(fā)展,新的教育理念和人工智能在不斷涌現(xiàn),家長們越來越重視孩子的個性化、全面發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

如何針對不同的孩子個性和特點,量身定制最適合他們的教育方案,讓他們在學校里獲得更全面和深入的學習和成長,是你要關注的重大課題。

惠民大叔要求你:

要緊密關注社會的變化和未來的趨勢,培養(yǎng)孩子具備適應未來發(fā)展需要的知識和技能,為他們的未來打下良好的基礎,這也是你的一個重要使命。

最后,大叔想對你說:

如果認為有錢人選得都對,那么這個世界上就不存在錯誤的決策和失敗的人生。

聰明人并不是都是那些有錢人,而是那些能做出正確決策的人。

希望你成為教育路上有錢又聰明的人。

共勉!



希望能幫到你。


以上,完畢!
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