今天是年初二了，你是不是也走起了親戚？
說起走親戚，壓歲錢是繞不開的。今年，難得大家族團(tuán)聚，我早早準(zhǔn)備了壓歲錢+禮物，除了一幫小朋友，也給幾位長輩包了大紅包。
發(fā)紅包，也是個(gè)技術(shù)活兒。除了照顧各地風(fēng)俗、人情世故，現(xiàn)在生活好了，怎么體現(xiàn)紅包的“用心”，也不簡單。
先來說說長輩的，除了現(xiàn)金（老一輩不少都吃過苦，紅票票他們還是挺喜歡的），可以借機(jī)幫他們做些平時(shí)舍不得、想不到的決策。
給爸媽安排一個(gè)想了很久的出國游，給外婆多準(zhǔn)備一份體檢套餐，給爺爺買了一件高檔羊絨衫…效果還不錯(cuò)，老人們都很開心。
再來說說小朋友的。
今年在給紅包的時(shí)候，我也留心觀察了一下：有些是交到孩子手上，再由孩子交給家長了；有些是直接就給了家長，說起來就是“孩子太小，代為打理”。
想想自己小時(shí)候收壓歲錢，情況也差不多。
而我小時(shí)候，最開心的一筆壓歲錢，恰恰是個(gè)來自遠(yuǎn)方親戚10來塊的小紅包。
父母看是一筆小錢，也就任我自由發(fā)揮了。當(dāng)時(shí)剛好特別想買一盤JJ的磁帶，得償所愿，特別滿足。
讓孩子感受下壓歲錢，還是挺好的。
具體可以怎么操作呢？剛好，之前和兒童發(fā)展專家聊過這些問題，得順著孩子認(rèn)知建立的規(guī)律來。
3-6歲的孩子，可以讓他辨認(rèn)壓歲錢，并做一些簡單的選擇。
這時(shí)候的孩子還比較小，但開始能用詞匯、圖形來指代物件。也就是說，他們已經(jīng)可以開始識(shí)別錢幣鈔票、辨認(rèn)需要花錢的東西了。
所以，有了壓歲錢，可以試試讓孩子了解他有了多少錢；也可以給比較少的錢，讓他自己試試買東西。
6歲以上的孩子，完全可以考慮，和他一起安排壓歲錢了。
除了理解能力突飛猛進(jìn)，孩子們還開始入學(xué)，開始有了自己的社交圈，有了自己的“小社會(huì)”。
我就聽過一位媽媽說，最近孩子經(jīng)常問自己類似于：
別的同學(xué)有零花錢，我也可以有嗎？
為什么別人家住大別墅，我們家沒有？
這讓我想起后臺(tái)的一則留言：
財(cái)商這件事，并不是簡單的學(xué)會(huì)存和花就行的，更多的是通過錢這個(gè)工具，建立一種分配和選擇的能力。
深以為然。
其實(shí)，比起幫孩子思考“壓歲錢怎么花”的問題，適度引導(dǎo)，給孩子有一次選擇和分配的機(jī)會(huì)，價(jià)值要大得多。
如果不知道怎么和孩子討論這個(gè)問題，我和團(tuán)隊(duì)的小伙伴想了個(gè)辦法。
給你準(zhǔn)備了一套小卡片，一共9張，分為消費(fèi)卡 / 儲(chǔ)蓄卡 / 投資卡 / 保障卡 / 分享卡，共5組，代表了不同方向的選擇。
有心的家長，可以把這些卡片保存下來，像玩游戲一樣，和孩子聊聊不同的用途，讓孩子自己選擇不同的卡片。
【消費(fèi)卡】
【儲(chǔ)蓄卡】
【投資卡】
【保障卡】
【分享卡】
好了，今天的分享就到這里。
你今年有發(fā)/收壓歲錢嗎？是怎么安排的？歡迎留言和我們討論。
另外，如果覺得今天的話題還不錯(cuò)，請(qǐng)記得點(diǎn)擊下方【好看】讓我知道。
最后,祝大家闔家歡樂，團(tuán)團(tuán)圓圓。明天見啦~
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