想起我教書的歲月，我要感謝堅持等待。
1974年開始走進(jìn)學(xué)校，那是小學(xué)需要高中畢業(yè)生當(dāng)老師。后來我被新公社抽調(diào)到供銷社上班，那是組織需要?？墒莾赡臧牒?，形勢發(fā)生變化，我又返回小學(xué)教書，碰上第一次民師整頓，我被列入裁減對象。當(dāng)年我確實(shí)抵觸很大，給上級教育部門寫過信，反映我的情況。
1975年夏我離開小學(xué)，大隊安排高中畢業(yè)的堂妹進(jìn)小學(xué)教書。1978年春民師整頓，我是初中班的語文老師，整頓小組不可能讓我的堂妹辭退，因?yàn)槲以谛r間僅僅3個月。1981年堂妹出嫁，1982年春我才有機(jī)會由代課教師轉(zhuǎn)為民辦教師。
1978年的代課教師有5人，其中我的堂弟也是其中一個，他與我不是一個小隊的，他的岳父是大隊干部?？墒遣溉ナ溃?980年4月離開學(xué)校，去干自己的老本行——泥工手藝。我認(rèn)為自己適合教書，就沒有離開學(xué)校，堅持等待機(jī)會。1978年年任課教師中有6人是高中畢業(yè)，其中女性有4人。1981年有兩名高中畢業(yè)的女教師出嫁到外地。教育組同意我們大隊補(bǔ)充兩名代課教師轉(zhuǎn)為民辦教師。
堂妹出嫁到另外一個生產(chǎn)隊，本小隊的一位小學(xué)校長，因犯錯誤被大隊辭退回家，讓我轉(zhuǎn)為民師的機(jī)會就來到了眼前。大隊干部，小學(xué)的老師，大隊企業(yè)人員一般是來自各小隊的社員，工分平攤到小隊，保證小隊之間差別不大。
大集體的大隊老師，每年拿工分，還不知道前途如何？進(jìn)入改革開放時期，1986年省委教育廳下達(dá)了一個文件，對民辦教師的留用作了明文規(guī)定。沒有念過高中的老師，想到今后考試難度很大，成為國家教師的希望渺茫。所以1982年后先后主動辭職的男教師一個接著一個。1985年我們小學(xué)男教師由10人減少到3人。
我們小學(xué)有近20名老師，有兩名青年老師，于1978年、1982年考進(jìn)了中等師范學(xué)校和民師班，第一次考進(jìn)師范的是一位初中生。除掉他們兩人，我是第三個考轉(zhuǎn)為公辦教師的，那是1986年底。
我成為公辦教師后，就調(diào)入初中任教。每月工資只有87.5元，相當(dāng)于上東北搞建筑的弟弟的收入三分之一。干到1994年春，月工資才超過200元。教師的待遇一直不理想，鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行財政包干時，教師的工資達(dá)不到按月發(fā)放。好多大學(xué)畢業(yè)生分配到學(xué)校，不安心從事教育工作。我的中學(xué)1991年至2000年，就有2人辭職去了南方謀職，有3人去鎮(zhèn)里干行政工作。從政的3人2000年后又返回學(xué)校教書，沒影響他們的教齡。
2012年以后，國家才提升教師的待遇，出臺績效工資（獎金）。此時我已經(jīng)到了56歲?。∥业脑鹿べY由2000多元增加到3000多元。
別以為搞了改革，教師的收入就提高了很多。我工作40年，感覺待遇一直是偏低的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如國家干部的收入。近5年中學(xué)新進(jìn)的青年老師，全部是女的，有12人。我想：為什么男的不申報中小學(xué)老師呢？現(xiàn)實(shí)是，一個男人當(dāng)老師難以養(yǎng)活一家人。
我堅持干到退休才離開三尺講臺，退休后才感到自己的收入不落后于工人、農(nóng)民的養(yǎng)老金。一個人在一個行業(yè)干一輩子，靠堅持，靠信念，靠熱愛，靠吃苦。
教書一輩子，受窮一輩子。若有人看不起我們教師，那是不了解國家對于教師的政策。2010年后進(jìn)城買一套房子，起碼需要50萬元，10年前，我把自己幾十年的工資累計起來，也不足50萬元呢！我哪能做進(jìn)城買房子的美夢??？
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