這年頭，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的說法，被越來越多的家庭所認(rèn)可，家長們無一例外地致力于讓孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上。但孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)真的和他們的腦力有關(guān)，就算孩子再認(rèn)真，沒有足夠的思維做支撐，孩子咋學(xué)都學(xué)不會(huì)，家長投入再多有啥用呢？
所以，家長與其煞費(fèi)苦心，苦思冥想，想要提升孩子的學(xué)習(xí)成績，不如在孩子還小的時(shí)候就把握住孩子大腦發(fā)育的黃金階段，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，讓孩子的腦力充分的發(fā)育、發(fā)揮和釋放。
這比日后給孩子報(bào)再多的學(xué)習(xí)班都有效果。具體的訓(xùn)練方法可以參考下面內(nèi)容。
訓(xùn)練方法一:學(xué)得多、用得多
孩子的大腦不用就不會(huì)聰明，所以通過讓孩子不斷地鍛煉思考能力讓孩子的大腦神經(jīng)元得到刺激，進(jìn)而生長出更多更多的腦細(xì)胞，完成孩子的腦細(xì)胞發(fā)育的多元鏈接。
訓(xùn)練方法二:語言訓(xùn)練
好多人都誤認(rèn)為，孩子說話是與生俱來的本領(lǐng)，可事實(shí)上并非如此，如果還有一個(gè)孩子成長在一個(gè)沒有任何語言影響的環(huán)境中，那他日后的語言能力就會(huì)喪失，再想學(xué)，太難了。
由此可見，語言環(huán)境對(duì)于孩子的重要性。
另外，語言的能力給孩子的智商水平成正比。在科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中可以看出:語言表達(dá)能力越弱的孩子，智商也有明顯的降低，而智商高的孩子說話的能力，語言表達(dá)的能力則有相應(yīng)的提高。因此，幫助孩子早早地完成語言發(fā)育是讓孩子變聰明的一個(gè)有效的捷徑。
訓(xùn)練方法三:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
現(xiàn)代家庭對(duì)孩子來說，最缺乏的就是運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)工作。一家一個(gè)孩子的家庭結(jié)構(gòu)讓孩子們長成了溫室里的小花?？墒?，失去體育功能的孩子，真心和聰明扯不上關(guān)系。因?yàn)椋祟惖拇竽X智力和他的身體運(yùn)動(dòng)能力有著密不可分的關(guān)系。
一個(gè)體能好的人，有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人，不僅僅身體素質(zhì)好，身體健康，更重要是做事大腦更清晰，更不容易疲勞。遇到問題處理時(shí)更理性。很多的腦科學(xué)實(shí)驗(yàn)也證明，運(yùn)動(dòng)，能讓孩子的大腦更活躍，記憶力和專注力也都會(huì)有不同程度的增強(qiáng)。
訓(xùn)練方法四:精細(xì)動(dòng)作
精細(xì)動(dòng)作就是訓(xùn)練孩子手眼的協(xié)調(diào)能力，通過撿豆子、翻書本等細(xì)小的動(dòng)作對(duì)孩子末梢神經(jīng)進(jìn)行有效的鍛煉，直接影響孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，和控制自己身體的能力。這絕對(duì)有助于孩子身體對(duì)大腦的控制，可以幫助孩子越來越聰明。
怎么樣？學(xué)會(huì)了嗎。省下孩子早教課的錢，其實(shí)，如果我們足夠用心，這些方法也能幫助我們的孩子越來越聰明，從小打下學(xué)霸基礎(chǔ)。
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