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“他只是個孩子”,老母親的錯誤育兒觀,大家請勿模仿

之前看到一則消息,說一位三十多的男子使用假駕駛證被交警處罰,其父母得知情況后及時出現(xiàn),暴跳如雷,聲稱孩子多大都還是個孩子,不就是一張假駕照嗎,咱們賠錢就是了。

此視頻一出,引起好多教育學者的注意,這樣當?shù)攱寣嵲谔油蓿瑑鹤右呀?jīng)年過三十,竟然當孩子一般的寵溺。

承認,每一個孩子自出生后,都是孩子的心里的寶貝,可寶貝的小,不是永恒不變的,她會隨著時間的增長而增長,隨著歲月的更迭而成長。愛孩子就科學的愛,而不是溺愛。如新聞中的父母,對孩子的愛就是一個傷害,兒子是你眼中的孩子,卻是社會的棟梁或者危害。所以,當?shù)鶍尩谋仨氁J清自己和孩子在這是社會上的位置,不能以一種井底蛙的視角來看待育兒問題。

別說是人類,即便是動物都比人類更會教育孩子。比如鴨子。你看鴨子搖搖擺擺,她們在育兒上就很有放手的精神。一則紀錄片里就拍攝了母鴨育兒的鏡頭。

一只母鴨走上一節(jié)節(jié)臺階,后邊幾只小鴨緊隨其后,不過臺階對他們來說太高了,想要攀登也太難了。于是,一只只小鴨從第一節(jié)臺階就掉下來,但媽媽沒有幫忙,而是站在高處耐心的等待,直到有三只小鴨成功攀爬上來,站在媽媽的身邊,媽媽繼續(xù)前行,陸陸續(xù)續(xù)有小鴨憑借自己的能力跟上了媽媽的節(jié)奏,最后有一只小鴨落在了最后,母鴨帶著其他小鴨給它加油鼓勵,直到,最后一只小鴨也成功攀頂。這就是母鴨的育兒經(jīng)。

一、有耐心

母鴨是有耐心的,他沒有催促自己的小鴨必須要跟上自己的節(jié)奏,而是選擇了耐心的等待。每上一個臺階,回頭等一等自己的孩子,直到他們中有一個孩子跟得上節(jié)奏,再繼續(xù)前進。

二、做榜樣

母鴨是寶寶的榜樣,她沒有站在臺階下,趕著小鴨自己攀爬臺階,而是在孩子的前面,用身體踐行的方式,在教孩子們動作和方式。

三、肯放手

母鴨沒有干涉嘗試中的孩子們,而是選擇了放手的形式,目睹孩子自己在過程中的一次次是跌倒,爬起,從臺階上滾落再嘗試,就是這樣的一個內(nèi)心強大的媽媽,才成就了面對困難不放棄的小鴨子們。當所有的小鴨子們都站在媽媽身邊的那一刻時,小鴨子們嘎嘎嘎地叫得歡樂極了,這是自己取得的勝利,是自己努力的結(jié)果,是值得慶幸的,是值得驕傲的。

四、會鼓勵

只剩下一只小鴨落在最后時,鴨媽媽沒有帶領大隊伍繼續(xù)往前走,而是帶領其他小鴨一起為落后的小鴨鼓勁,在媽媽和兄弟姐妹的鼓勵中,小鴨獲得了心理的力量,一股勁的往上爬,知道趕上媽媽帶領的大隊伍。不離不棄的鼓勵,是鴨媽媽此時此刻送給落后孩子的最好禮物。

五、不打罵

在鴨媽媽訓練小鴨的全程,我們沒看到鴨媽媽對孩子要嘴咬,用腳踢,而是一路默默地走在孩子隊伍的前面,然后那行的不動聲色的等、再等。

鴨媽媽用堅韌的內(nèi)心力量和帶頭示范的做法取代了對孩子的催促和打罵。動物或許不如人,但人卻能在動物媽媽的身上,學到育兒的常識,而我們真的不需要謙虛一些嗎?

在育兒的路上,我們都是新手,如何更好地照顧孩子,可以關注我,和一起探討育兒路上的那些事吧。

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