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10.莫要小覷一顆爆米花的力量
一花牧場
>《待分類》
2021.01.12
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10.
莫要小覷一顆爆米花的力量
一
萊對我說,期末復(fù)習階段,她用爆米花獎勵習慣優(yōu)秀的孩子,已經(jīng)持續(xù)了幾年。她談起爆米花的經(jīng)歷,眉開眼笑,喜從心底來。她說,學(xué)生十分歡喜,爆米花實在價廉物美,但生長的魅力,遠不能用錢來衡量。這點我贊同。雖然我素來不喜用物質(zhì)來刺激學(xué)生的感官,但也曾經(jīng)在抽屜里偷偷藏一些話梅糖,在包里藏幾顆阿爾卑斯,在口袋里放個棒棒糖。
對萊說的爆米花,我抱有極大的興趣。
她說,重在獎勵學(xué)生的習慣。如練習時從不漏題看錯題,字跡整潔端正,錯誤率低的同學(xué),常常能從她這里得到爆米花的獎勵,一顆兩顆不等。學(xué)生領(lǐng)得高興,她看見孩子們學(xué)習進步,也很高興。
若要問結(jié)果如何?
這么說吧,她班級的孩子,學(xué)習成績領(lǐng)先不說,最要緊的是,她在獎勵孩子們爆米花的同時,孩子們的學(xué)習習慣大有好轉(zhuǎn),能力同時提升。
二
莫要小覷一顆爆米花的力量!
10
月份,我接班一年級的
x
課程晚托。二十余位一年級的孩子,一個半小時的硬筆書法課程,這是一種挑戰(zhàn)。范寫之后,我拿著一支紅筆巡走,在這個小朋友本子上畫一個五角星,在那個小朋友的字上花一條波浪線,表示這一排都很優(yōu)秀。小朋友最喜歡數(shù)自己的五角星個數(shù),但人數(shù)之眾,若每個字都由五角星評定,我便成為名副其實的熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。于是,我又想了一個辦法:評獎。每日留出二十分鐘寫朱老師給他們的范字,交上來,我評出一二等獎。集齊幾個一等獎,便可獲得奶糖一顆。發(fā)糖那日,我鄭重其事地說:“這些糖,不貴。但是,你們努力奮斗的過程很昂貴,是用錢買不到的。這是你們用自己的努力獲得的,意義非同小可。自己吃不完,還可以把糖帶回家與父母分享?!焙⒆觽兿襁^節(jié)一樣領(lǐng)走了糖,有的按捺不住喜悅的心情,哧溜一聲,吃了一顆。
就在晚托班開班后的日子,常有值日老師告訴我,我們班那幾位孩子實在懂事,五點半放學(xué),天色大暗,但依然非常自覺留下清理教室(因為五六年級晚托放在我班)。班級的孩子受到肯定,我自然是高興的。其實,值日老師并不知情——我在講臺桌的抽屜里放了好些阿爾卑斯奶糖。我對他們說,每次完成打掃,請領(lǐng)取一顆糖作為自己的獎勵。
到了后來,我不見奶糖減少,晚托后的教室也依然整齊,我詢問方知,原來,他們覺得奶糖每日一顆已經(jīng)領(lǐng)取夠多,便不領(lǐng)了。他們說,整理教室,也是應(yīng)該的。我常在班級中講述他們的事跡,他們的眼睛里有一種只有我能懂得的興奮與激動。
三
物質(zhì)匱乏的年代,我們通常用小紅花來代替爆米花或糖果。
班級里有一塊地方貼著大家的小紅花。誰的小紅花柱最高,誰就是班級的寵兒,走路抬頭挺胸,甭提多自信昂然了。其實,什么是自信?小學(xué)時期,唯自我感覺良好罷了。但彼時,不知奮斗幾何,總覺得目標短淺,只需一朵小紅花,便可撫慰奔跑疲累的腳步。
如今的孩子也是一樣。一二年級時,每位小朋友都有一個集積分的本子。我實在敬佩商家,打開淘寶,獎勵物件應(yīng)有盡有。兩分,三分,五分,集齊一百分換個禮物。孩子們把那個本子當做寶貝一樣存著,有時候,還能鬧出點矛盾來:“朱老師,我看見誰自己偷偷地拿了幾分貼上!”“朱老師,某某不給我積分……”
信息技術(shù)時代,又生出“打卡”一詞。有一次,我正遇見英語老師在堅持打卡誦讀英語的孩子獎勵,獎勵名稱令人捧腹。教室里像是過節(jié)一樣熱鬧。這的確是呀,堅持一百天,真不簡單!到了豐收的時節(jié),即收獲了可貴的堅持品質(zhì),又收獲了能力的提升,還收獲了分享成功的物質(zhì)獎勵,一舉多得。難怪,英語成績總是令人艷羨。
小孩如此,大人不也是一樣?
四
當然,爆米花爆發(fā)出驚人的力量,是有特定的前提的。
首先,給予這顆爆米花的人,是老師。老師在孩子們心中有著天然的敬畏地位,因此,老師獎勵的爆米花,與其他人獎勵的爆米花是有著天壤之別的。
其次,爆米花生發(fā)的地點——教室。眾目睽睽之下,獲得一顆爆米花,那是對他(她)努力學(xué)習的肯定,是一份榮耀。這份榮耀,即有老師的鼓勵,又有同學(xué)艷羨的目光,自豪感油然催生。
另外,爆米花激發(fā)的享用期待,也是不可同日而語的。同時,為爆米花奮斗的過程,就像大人們奮力上一節(jié)公開課、寫一篇隨筆一樣付出心力,獲得成績之后,心滿意足。
當然,爆米花也不可常用。多了,容易變味。我常對孩子們說,朱老師之所以鮮用物質(zhì)獎勵,就是因為最好的獎勵,在于自身的成長,這是努力的終極目標。萊只在期末集中運用爆米花,便是這個道理了。
聽了萊的爆米花故事,我深受啟發(fā),下班后,到西湖銀泰,買了一大包花生米和山楂條,打算明天開始獎勵小朋友們的辛勤復(fù)習去了。
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