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221. 與學生共同成長：兩瓣橘子（外三則）

2020.10.09

221. 與學生共同成長：兩瓣橘子（外三則）

一

吃完中飯，拿著橘子邊剝邊走，往樓上走去?？熳叩浇淌业臅r候，在走廊上碰見一個小男孩。他剛從衛(wèi)生間洗完餐具出來，看見我，就叫了我一聲“朱老師好！”“你好！”我回應道。小男孩眼睛忽閃忽閃的，剛好與我的橘子有著等同的高度。

我們互相問候之后，立刻往各自教室走去。我突然想起了什么，就立刻說：“等等?！?/span>

小男孩回過頭來，我把手中的橘子掰開，遞給他兩瓣。他高興地接了過去，說了聲：“謝謝朱老師?！闭f完，笑著走開了。

下午，放學時，又在樓梯處碰見他。他對我說：“朱老師，你中午給我的橘子真甜！”

是嗎？我覺得此刻他的笑臉也很甜。

不知道這個小男孩是哪個班級的。下次遇見我，我們一定還認識！

二

生存基地迎來最后的考核。

基地的負責老師給每個班級發(fā)來了五張空白的獎狀，請班主任回去之后評選五位優(yōu)秀學員。

這么多天，孩子們成長了不少，在學習中均表現(xiàn)不錯，但優(yōu)秀學員只有五位，該評給誰呢？我還沒來得及思考，小葉看見了我手里拿的獎狀，就湊上來說：“朱老師，我建議評給那些代表我們班參加比賽的同學吧！”邊上的小林聽見了，連忙應和：“對，我也覺得應該這樣?！?/span>

那個時候，有家長志愿者剛好在身邊聽見了這一席對話，說：“孩子們淡泊名利，互相謙讓的感覺真好！”

三

生存訓練還沒有結(jié)束，微信里來了一條信息，是小肖媽媽發(fā)來的。她說，小肖軍訓結(jié)束后來看我，沒有找到我，便把禮物放到了我的辦公室里。

我上樓后，發(fā)現(xiàn)小肖給我來帶的禮物是一盒德芙巧克力，一瓶護手霜。我連忙拍了一張照片給小肖媽媽，非常感激小肖的心意。她媽媽說：“謝謝朱老師的照顧，永遠銘記在心?！?/span>

“永遠銘記在心”，這句話真的很有分量，沉甸甸的。

我忘記了自己曾經(jīng)如何去“照顧”小肖，但我記得，每一個孩子都是父母心里最可貴的寶貝，每一個寶貝都是獨一無二的父母至愛。

四

依然離不開生存訓練。

這幾日，家長志愿者源源不斷地來到我們的訓練基地，或拍照，或給孩子們吹干濕了的頭發(fā)，或給我?guī)硪黄考t茶。

看見我額頭冒汗，家長們不斷地催我到辦公室里休息，說有他們在就可以了。

他們的眼睛，一刻都不曾離開水里和理論教室里的孩子，他們拍攝的照片，傳到了群里。他們傳遞的，還有家長們對這個班級的愛與支持。

有時候我在想，人生的意義在于什么？

在于經(jīng)歷，在于體驗，在于與一切美好的事物同行。

(某年，攝于花港觀魚)

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