關(guān)于學(xué)習(xí)語文的一點(diǎn)看法
劉思媛
其實(shí)語文可能也就比英語難一點(diǎn)點(diǎn)，但是比數(shù)學(xué)和理綜簡單多了。語言是一門多元化的藝術(shù)，主要內(nèi)容就是理解別人的言論和表述自己的思想，它只有大致的回答范圍，但不像數(shù)學(xué)一樣只有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，只要你能get到作者大致想要表達(dá)的意圖就能得分。
大致了解考試有哪幾個題型，選擇最薄弱的部分專項(xiàng)訓(xùn)練。
所謂“刻意練習(xí)”，就是看看自己每次在哪個地方丟分最多，然后專門挑那一部分的題出來做，做幾遍掌握套路之后基本上就沒問題了。比如說我有一段時間選擇題錯到懷疑人生，我就用每天中午的時間做兩篇議論文選擇，不管做對做錯都仔細(xì)看答案解析，看看自己的思路和答案有什么差別，半個月之后選擇題分?jǐn)?shù)就恢復(fù)正常了。（推薦：必刷題綜合本或者分模塊，一定要看答案里面的“刷有所得”！有很多的題型歸納。綜合本的答案里面的題型歸納和知識拓展很詳細(xì)。）
關(guān)于具體的題型模塊，我就分享一下我比較擅長的兩個方面。
1.小說閱讀
小說真的算得上是唯一一道寓教于樂的題目了，在做題的同時偶爾還能讀到好文章，也算是能調(diào)節(jié)考試心情的一部分。高中的小說閱讀其實(shí)和初中沒有什么太大的差別，就是牢記小說五個要素：人物、情節(jié)、內(nèi)容、環(huán)境、主旨。一切題目都往這五個方面靠就好了。我一般寫到小說就會伸出手指……答題的時候每個手指代表一個要素，盡可能的把五個要素都答到（因?yàn)榇鸲嗖豢鄯?，改卷老師還會覺得你賊強(qiáng)?。?，這樣就萬無一失。
2.作文
其實(shí)剛上高一的時候，我的語文作文一直徘徊在四十八九，從來沒有上過五十。我當(dāng)時的語文老師告訴我說，我的字寫得不太工整，如果字能寫得好看一點(diǎn)就能上五十；我的內(nèi)容缺乏論據(jù)和引用，如果能加上兩三句帶引號的話就能再多兩三分。金玉良言，深以為然。
作文最重要的是筋骨脈絡(luò)，要能夠清晰的表述自己的思想，讓讀者知道你是思考過的，而且還思考得很有深度。這一點(diǎn)，其實(shí)我們理科班的大佬們做得都比我好，實(shí)在自愧不如……清晰的思想和結(jié)構(gòu)是好文章的必要條件，其次就是上文我提到的字跡和論證過程。
關(guān)于練字：寫作文的字最忌諱太鋒芒畢露，通篇讀下來會讓人覺得很累很壓抑（書法大家除外）所以首先要注意把字給寫清楚，盡量舒展一些占滿整個格子，但是上下左右不要貼著。個人覺得最有效的練字方法如下：1.借一張大佬的練字或者作文原件（比如棟哥、周某）2.懷著崇敬之心自己拿著作文紙臨?。ú皇菃渭兊闹貜?fù)，而是去思考每個字的結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆，比如哪個筆畫更舒展一些更好看） 3.重復(fù)兩個月 4.得到一手好字√
關(guān)于素材積累：大量的閱讀。如果不能夠讀書，可以讀《作文素材》、《南方周末》之類，把里面的名人名言記下來，有空的時候就看看。但最好選最觸動自己的話，這樣不用怎么刻意背誦也會記得很牢。一句話的素材最好用也最靈活；長段的引用很顯文采，但是適用范圍比較小，而且容易喧賓奪主；間接引用很不錯，可以多了解一些文人作家小故事，寫作文的時候就可以用上。
好文章和好想法一樣需要分享，多看看別人的好文章，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)也可以提升自己的寫作水平。以前每次寫完作文我都會找關(guān)系好的同學(xué)幫我看看，問他我這次的字寫得怎么樣，作文內(nèi)容抓不抓眼。別人可以看出你自己看不出來的毛病。
如果有好的想法和好文章的同學(xué)歡迎來找我聊聊━(*｀?′*)!
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
李潤嘉
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，相信大家都有自己的一套方法和想法，但有時會想：為什么花在數(shù)學(xué)上的時間已經(jīng)非常多了，考試一考出來還是只有110-130分呢？我認(rèn)為，問題可能出在兩個方面。
一，不必要的粗心。考試的時候，是不是經(jīng)常會有明明會寫的題，甚至是想法是對的，只是數(shù)字代錯了，這樣的粗心問題，解決的方案在于兩方面：第一是考試的時候盡量細(xì)心，一次做對，因?yàn)殄e了后大概率檢查不出來；其二是認(rèn)真面對每天的作業(yè)，不要在平時的作業(yè)上都養(yǎng)成了粗心的習(xí)慣，那樣在考試的時候你的緊張會使你的粗心放大，后果更嚴(yán)重。
二，做題速度不足/不會做，我將這兩個放到一起是因?yàn)樗鼈兺瑢儆谀芰Σ蛔愣鴮?dǎo)致的問題。做題不夠快大部分時候是因?yàn)樗悸房ㄗ×?，或是方法太麻煩，這個問題一是要靠刷題，刷大量的題來提高思維速度，見多了，自然看到就能想到簡便算法；二是靠平時寫作業(yè)時多想一想有沒有簡便算法，尤其是選擇題，特殊值，數(shù)形結(jié)合都很好用。題不會做，最有效的方法是寫題，寫題的意思是指接觸能解的題，找更優(yōu)思路，不會解的題，聽了記了老師的解題方法和思路后，不要忙于去復(fù)制老師的解題方法，而是找找自己的思路，想想下一次碰到同樣的題后能否以自己的思路想到答案，除非是以自己的常規(guī)思路確實(shí)想不到的題，就好好理解老師的思路，再用幾道題練手熟悉方法就好，永遠(yuǎn)不要去刻意記題目。
其實(shí)，我認(rèn)為，最有效的學(xué)習(xí)方法因人而異，但是上課聽講能讓我們彌補(bǔ)基礎(chǔ)漏洞，平時的作業(yè)能讓我們打?qū)嵒A(chǔ)，還是相當(dāng)重要的。至于課外的題，因人而異，因時而異。我的分享就到這里，謝謝大家。
英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
程捷
大家好。十分榮幸能有機(jī)會與大家分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
高中的英語學(xué)習(xí)并不難，我們在英語上花的時間必然是六科當(dāng)中最少的。實(shí)際上，英語也確實(shí)不需要我們花費(fèi)很長的時間和很多的精力。就我而言，也只是在課堂上記記短語和句子，平常有時再看看筆記。對于詞匯，我認(rèn)為掌握高頻詞就基本足夠了，我的詞匯量不算大，所以我的英語作文風(fēng)格很明顯——樸素。當(dāng)然，如果有能力，自然是多多益善，這樣在做閱讀的時候會更輕松，只是我們不需要把時間大量花在背單詞上。
客觀題部分沒有什么技巧可言，需要我們在做題中總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語感和“題感”。真正需要花功夫的部分是作文。我前面說到，我的詞匯量不大，所以我的作文與班上很多同學(xué)相比并不亮眼。我能做的就是讓我的作文的語言流暢，沒有語法錯誤，適當(dāng)?shù)赜蒙嫌洃泝渲械木湫秃投陶Z。其實(shí)這樣也一樣能拿到高分，不必執(zhí)著于把自己的作文變得華麗、復(fù)雜。所以，對于詞匯量一樣不大的同學(xué)來說，“樸素”也是一條可行的路。
其實(shí)，閱讀部分里，運(yùn)氣也是一項(xiàng)決定分?jǐn)?shù)的因素。有時做題沒有“感覺”，可能就會錯得很多；有“感覺”了，就會做得非常順利。但我們不能聽任運(yùn)氣決定我們的分?jǐn)?shù)，通過多練習(xí)，保存做題的“感覺”，做題的時候保持清醒，可以幫助我們發(fā)揮最好的水平。一次考不好，也不需要懷疑自己，找出問題吸取教訓(xùn)，才能在以后的考試中發(fā)揮得更好。
希望我的分享對大家有幫助。謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
郭一涵
①方向上，對于大多數(shù)人時間都是不夠用的，我的建議是，用你最大的可能的時間和精力去補(bǔ)你的弱科。
②“學(xué)習(xí)者與運(yùn)動員”
想要考好，你必須是很好的學(xué)習(xí)者，也應(yīng)該是很好的運(yùn)動員。
學(xué)習(xí)者：a獲得材料（博觀約?。?→聽課, 刷題(
不可偏廢但應(yīng)各取所需,依個人情況而定)
注：不要聽了一半課但說不出自己知道了什么新東西；不要刷了一套題卻不明白進(jìn)步的契機(jī)在哪
b整合材料（洞察本質(zhì)）→思考，形成自己的知識體系（要喜歡上那種自己摸索出一些神奇結(jié)論的感覺，目的并不都是結(jié)論本身，而是形成科學(xué)思維，形成“題感的過程”）
運(yùn)動員：會的寫對，不會的蒙對
a：平時（熟能生巧）：1限時訓(xùn)練，模擬考試
2做任何題時都應(yīng)專注、細(xì)心，有用最優(yōu)解的渴望。
b:考試：清空思想
生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
周駿
雖然生物這一學(xué)科也是理綜科目的一員，但卻與物理化學(xué)不太一樣。學(xué)習(xí)生物，不需要花費(fèi)太多的腦力?，F(xiàn)在的高考對生物的考察也更加偏向于對各個知識點(diǎn)的理解，而不是那種需要瘋狂推理演算的題目。所以，我認(rèn)為學(xué)好生物并不需要做大量的題目，更應(yīng)該要理解每一個最最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，并且把每個知識點(diǎn)之間的關(guān)系理清楚。
一、重視課本
生物老師在本學(xué)期第一節(jié)課上就帶我們過了一遍今年的高考題，他發(fā)現(xiàn)高考題中的每一道題、每一個選項(xiàng)都來源于課本中的原話。也就是說，只要我們回歸課本，認(rèn)真閱讀四本生物課本的每一段文字（包括很多不起眼的角落），認(rèn)真做課后的習(xí)題，并適當(dāng)?shù)貙σ恍┳罨A(chǔ)的概念性文字進(jìn)行記憶，相信就能很輕松地應(yīng)對明年的高考題了。
但我知道現(xiàn)在我們的作業(yè)很多，時間非常有限。那么如何高效地利用好我們的四本課本，就是最關(guān)鍵的問題了。
現(xiàn)在大家身邊應(yīng)該都已經(jīng)準(zhǔn)備好四本生物課本了吧。（還沒有的一定要準(zhǔn)備好吖吖吖！）然后，現(xiàn)在請打開你的必修一開始一頁一頁地讀。在需要翻書的時候，一定不要偷懶。每當(dāng)你做題的時候遇到那些明明你很清楚原理但就是說不清楚的題目的時候，或者是老師上課問到一些基礎(chǔ)的問題的時候（這個很重要），不要想著直接抄答案或者等老師幫你回答，打開你的課本，看課本是怎么幫你解釋的。這樣既能節(jié)省不少時間，你對這個知識點(diǎn)的理解和記憶也會更加深刻。
另外，年級還貼心地為我們安排了生物早讀，這不正解決了我們沒時間翻課本的問題了嗎？既然年級為我們專門騰出了這樣的時間，我們不妨就聽從老師的安排，利用好每兩周這半個小時的早讀時間，去記憶那些課本中的概念和原理（早讀材料中大多已包括），然后填空、對答案。不要認(rèn)為這些填空沒有用，說不定明年高考就考了其中某一道填空題呢？
二、重視每一道練習(xí)題
平時做題的時候，我們不要總是追求快。既然做了這道題，我們就不要輕易地放過這道題。要多問問自己這道題是不是真的做懂了，正確的選項(xiàng)為什么是對的，錯誤的選項(xiàng)又錯在哪里。生物選擇題經(jīng)常會出現(xiàn)讓人十分猶豫的選項(xiàng)，感覺好幾個選項(xiàng)都可以選。遇到這種題的時候就要好好研究答案的說法，看不懂答案或者答案沒有解決你心中的疑惑的時候，就要去問老師?？傊?，要及時消滅一切你發(fā)現(xiàn)的還不理解的地方。
三、考前翻錯題、看選修一
我們平時寫作業(yè)的時候，可以把真正的錯題（就是你真的不懂而不是因?yàn)榭村e題目的那種題）和一些你認(rèn)為的比較高端快速的做題技巧（包括你自己總結(jié)的和資料上告訴你的）都標(biāo)記出來，方便我們在考前的時候快速地瀏覽復(fù)習(xí)一遍。
另外，我建議大家在考前的時候可以翻翻生物選修一的課本。畢竟生物選修一中記憶性知識點(diǎn)特別多，又細(xì)又雜。就算平時花了很大功夫去記憶，等真正到了考場上，也不一定能想起來。就算想起來了，也可能無法很好地表述出來。所以，我建議大家考前的晚上復(fù)習(xí)生物的時候，除了看看你所標(biāo)記的地方，還要好好翻翻選修一。這樣第二天做選修一的題目時候你就能比較有把握了（親測有效）。
最后，希望上述方法能對大家對生物的學(xué)習(xí)有所幫助，祝大家生物up！up！up！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
梁棟
很榮幸能站在這里，聊聊我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。
其實(shí)，我沒有太多的資本在這里說各學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橐粊恚e凌宇和羅文是當(dāng)之無愧的理科學(xué)霸，劉思媛的語文功底有目共睹，程捷和許多在座同學(xué)的英語實(shí)力也在我之上，從他們身上學(xué)到的方法會更有價值；二來，我的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏和班上的大部分同學(xué)差別太大，至少我在工作日內(nèi)絕對不可能有時間多刷一套卷子，只能寄希望于周末的24小時；每天運(yùn)動量不太適合大部分人；做的筆記也是粗制濫造，沒有結(jié)構(gòu)，毫無美感。但或許，正是這種時間的高度緊迫感逼迫我早讀不能干別的事，即便在自由朗讀的時間也克制住刷題的欲望，因?yàn)榉e累是一點(diǎn)一滴的，每天的這點(diǎn)時間不能浪費(fèi)，可以多讀一小節(jié)小說，或背一句經(jīng)典語錄。
上課也不敢稍有懈怠，因?yàn)楦叨耐纯嘟?jīng)歷讓我相信一心二用是不會有好下場的，特別是當(dāng)我的同桌問我題目而我一臉茫然，徒勞地重新走一遍板書時：而往往老師已經(jīng)準(zhǔn)備擦掉這面黑板，同桌已經(jīng)弄懂時，而我對剛剛刷的題已經(jīng)喪失了所有印象。我很欣賞李想的用便簽紙隨手記下零碎要點(diǎn)的習(xí)慣，只是我總覺得再謄抄到筆記本上太耗時間，我一般會直接記到本子上，當(dāng)然美觀就談不上了。
不管如何，我每天都會竭盡所能完成作業(yè)，哪怕是這門科目的作業(yè)已經(jīng)寫過了，我還是會試著重新梳理一遍思路，整理錯題，特別是聯(lián)系以前的錯題，在腦中做一遍知識聯(lián)網(wǎng)。除此之外，就沒別的了，除了看書消遣，偶爾背首唐詩吧。
希望我這番拋磚引玉能引來更有價值的經(jīng)驗(yàn)分享，也希望這點(diǎn)小小體會能給大家一點(diǎn)幫助。謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
羅文
總體而言，要做到三點(diǎn)：身體健康、心情愉悅、學(xué)習(xí)專心。
具體操作：
1、既要跟著老師的節(jié)奏走，也要有自己的規(guī)劃，不能完全拋開老師的復(fù)習(xí)思路，也不能完全只依靠老師上課所講的內(nèi)容。
2、平時需要多做題，上課認(rèn)真聽課。
3、有條件的話要和同學(xué)積極討論問題，不要覺得自己會了就不需要再去討論，也不要覺得自己不會就不好意思問同學(xué)，多聽聽同學(xué)的思路，尤其是數(shù)學(xué)物理，往往能有意想不到的收獲。
4、時間安排要合理，六科不可偏廢。面對堆積如山的作業(yè)和自己的習(xí)題可以有適當(dāng)?shù)娜∩?。比如覺得自己在某一方面很ok，那就可以減少這方面的練習(xí)，但是不管如何取舍，課內(nèi)作業(yè)都是基礎(chǔ)，是重中之重，建議能夠高效完成作業(yè)的同時再進(jìn)行額外的訓(xùn)練。
心情與心態(tài)：這方面十分重要，高三考試不斷，如果沒有一個好的心態(tài)，那么很容易就會陷入一種低迷的情緒，這對后續(xù)的學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生不利影響。
有兩種方法：第一種就是想辦法讓自己學(xué)得舒服一些，如果做不到，還有第二種方法：讓自己覺得自己現(xiàn)在學(xué)的很舒服?？傊?，心情愉悅十分重要。
數(shù)學(xué)：1、課堂上老師講的東西一定要完全過關(guān)。所謂過關(guān)，就是不需要別人再提點(diǎn)，自己就能靈活運(yùn)用。
2、追求一題多解，不斷回顧，逐步簡化方法同時提升思維能力。
3、進(jìn)行大量的題目積累。這就好比田舍翁見世面。有些題目見到第一次就是會做不出來，但是見過一次以后就會變得十分簡單，例如極值點(diǎn)漂移問題。這就要求我們進(jìn)行有效的大量的題目積累。在做題方面，給的時間一定要足，效率和時間缺一不可。僅僅效率高是不夠的，時間上一定要充足。哪怕你效率再高，你也抵不住一個每天比你多花數(shù)個小時學(xué)習(xí)的人，況且那個人說不定效率比你還高。
4、應(yīng)試技巧：在考場上盡量簡化思維量，這還是要求我們平時多多積累。數(shù)學(xué)考試就是一個降智的過程，你需要思考的地方越少，你出錯的幾率就越小，能算的就別想，能一眼看出來的就別算。這同時也是一個提高考場做題速度的方法。為什么有些人可以寫的很快，很大一個原因就是在你推公式，推結(jié)論的時候，人家平常背過，上來就直接用了。
化學(xué)：1、回歸課本，弄清課本中的每一個實(shí)驗(yàn)中各步驟的作用以及目的。
2、對于反應(yīng)的本質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)以及題目的套路有深度的理解?；瘜W(xué)中很多填空是很套路的，針對這些套路的空就需要減少思考，把很多題目變成默寫。而對于其他的題目，則與數(shù)學(xué)相反，策略是能思考的你就別動筆。想的越多，越周全，需要動筆的地方就越少，做起來也越輕松。
3、一輪復(fù)習(xí)的化學(xué)一定要把所有點(diǎn)都搞懂，不能缺漏，基礎(chǔ)的作業(yè)一定要做，不然到二輪的時候再去補(bǔ)可能會是雙倍的痛苦，相反，如果一輪復(fù)習(xí)做的很踏實(shí)，那么就會是雙倍的快樂。
談?wù)剶?shù)學(xué)與物理學(xué)習(xí)
賓凌宇
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的一點(diǎn)就是：新舊結(jié)合、注重通法、記憶結(jié)論、摳透細(xì)節(jié)。
學(xué)了新知識，回頭看看舊的東西，你會發(fā)現(xiàn)可以用新知識解決許多舊問題，同樣只要你善于聯(lián)系，舊知識照樣可以解決新問題。例如：數(shù)列證明不等式，當(dāng)然函數(shù)也可解決不等式。因此，知識的結(jié)合是很重要的。就說數(shù)形結(jié)合吧，數(shù)沒有形直觀，形沒有數(shù)邏輯性強(qiáng)，二者剛好互補(bǔ)。如：非等比，等差數(shù)列轉(zhuǎn)化為等比，等差數(shù)列，甚至各項(xiàng)大于0的等比數(shù)列取對數(shù)也可化為等差數(shù)列。所有公式中，萬能公式溝通了三角與實(shí)數(shù)（只需令tanA=x），這不也是一種結(jié)合嗎？再比如：求y=x+4/x的值域，我們可以分x>0，x<0，應(yīng)用均值不等式，但若你令x=2tanA，則y=2(tanA+cotA)=4/sin2A，其值域呼之欲出啊！對結(jié)論的記憶不用刻意去記，只要你做一個有心人，平時做題時注意積累就好，利用結(jié)論可以迅速解決選擇和填空，還可以開闊你的思路呢！
學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于思考和運(yùn)用,比如用第一問的不等式證明數(shù)列。
平時做題時，最好控制時間,最好是檢查一遍再對答案?！?/span>
學(xué)習(xí)物理首先要深入理解基本概念。
只有理解公式、定理的推導(dǎo)過程及其含義，才能記得更牢固，運(yùn)用更自由。品味概念的內(nèi)涵，思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，拓展概念的外延，把抽象概念還原到具體情景中。一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型，再運(yùn)用物理知識找出數(shù)學(xué)關(guān)系，進(jìn)而求出解答。此外,還要熟記模型.
物理解題要有清晰的思路，把陌生的情景轉(zhuǎn)化成熟識的問題，套用熟悉的解題模式。比如，解有關(guān)碰撞的題目，一般就是先看有沒有外力，沒有的話，列出一個動量守恒方程，一個動能定理，把題搞定，解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧，需要反復(fù)記憶至熟練掌握。
另外，學(xué)習(xí)物理還需要多做習(xí)題，一定要安排足夠多的時間來做練習(xí)，這一點(diǎn)對于成績的提高非常有必要。
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