她們到底聊了什么呢？事情是這樣的：
4月6日晚，這位媽媽正在刷直播，正巧看到了央視主持人朱廣權(quán)和淘寶直播主播李佳琦跨界合作，共同為湖北人民帶貨的直播。
圖片來(lái)源央視新聞
直播期間，朱廣權(quán)才思敏捷，金句頻出；李佳琦業(yè)務(wù)熟練，掌控全場(chǎng)。在二人的帶動(dòng)下，這位媽媽也沒(méi)忍住，下了好幾單。
就在剛付完款準(zhǔn)備關(guān)掉直播的時(shí)候，兒子突然湊到她身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笙氘?dāng)李佳琦，可以嗎？”
媽媽先是一愣，沒(méi)有急著反駁，而是問(wèn)兒子，“為什么想當(dāng)李佳琦，而不想當(dāng)朱廣權(quán)呢？”
兒子回答道，因?yàn)槔罴宴F(xiàn)在很火，他想和李佳琦一樣出名。
圖片來(lái)源優(yōu)酷
而且李佳琦只在直播間里說(shuō)說(shuō)話，就可以賺很多錢(qián)，還能邀請(qǐng)好多明星來(lái)做客，不用看繪本、學(xué)鋼琴、學(xué)書(shū)法...
壹
媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)習(xí)了
據(jù)說(shuō)，99%的孩子都對(duì)父母說(shuō)過(guò)：我不想學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，不止99%的孩子不想學(xué)習(xí)，99%的大人也不想學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，有時(shí)候本身就是違背人性的。
就拿去年刷屏的牛媽陳美齡來(lái)說(shuō)。
說(shuō)她是牛媽?zhuān)约菏撬固垢２┦?，三個(gè)兒子全從斯坦福畢業(yè)，全家學(xué)霸，你說(shuō)牛不牛？
直到現(xiàn)在還有很多人一直就挺喜歡陳美齡的，陳美齡還是甜歌女神嘛，優(yōu)寶的高中老師們都愛(ài)聽(tīng)她唱歌。
受他們影響，優(yōu)寶會(huì)哼好些陳美齡的歌兒。但說(shuō)實(shí)話，我一直都沒(méi)把歌星陳美齡和牛媽陳美齡當(dāng)成一個(gè)人，那天被刷屏了，一查驚呆了。
怎么可以這么優(yōu)秀？
在我們以往的認(rèn)知里，明星文化水平不高也沒(méi)關(guān)系。
楊超越寫(xiě)三個(gè)字，兩個(gè)是錯(cuò)別字；馬思純亂引用張愛(ài)玲的句子；劉詩(shī)詩(shī)把“沮喪”讀成“且喪”……
但陳美齡不一樣，她歌唱得很好，結(jié)婚生子后還能讀到斯坦福的博士，現(xiàn)在成了教育專(zhuān)家，據(jù)說(shuō)香港還想請(qǐng)她當(dāng)下一屆教育局局長(zhǎng)。
其實(shí)，早在陳美齡被挖掘去當(dāng)歌星時(shí)，她爸爸就明確表示：學(xué)習(xí)第一，一定不能因為表演而耽誤功課。
那時(shí)陳美齡才上高中，覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦，而唱歌很新鮮又掙錢(qián)，想直接唱歌算了，正是因?yàn)榘职诌@樣的引導(dǎo)，她才能以全校第二名的成績(jī)高中畢業(yè)。
后來(lái)，日本渡邊公司想簽約陳美齡，陳爸爸很快就亮出條件：陳美齡在日本要繼續(xù)深造。
陳美齡當(dāng)時(shí)唱歌來(lái)錢(qián)很快，他們家又有六個(gè)兄弟姐妹，如果她繼續(xù)唱歌，家里的日子會(huì)很輕松又很滋潤(rùn)。
但陳爸爸卻告訴她：“名氣與金錢(qián)會(huì)隨時(shí)消失，入了腦的知識(shí)才是一輩子的寶物。”寧可家里過(guò)得艱難些，也鼓勵(lì)她去加拿大讀碩士。
而陳美齡后來(lái)坦言：“這不是我的心愿，是爸爸的意見(jiàn)?！?/p>
年輕時(shí)選擇更難、更踏實(shí)的一條路，對(duì)陳美齡好處多多。
后來(lái)，她結(jié)婚生子，帶著大兒子、二兒子到斯坦福念博士，小兒子從出生到成長(zhǎng)直接伴隨著自己的博士生涯。
學(xué)習(xí)很苦，但也好處多多。陳美齡年輕時(shí)在日本和香港也很紅，但大家只認(rèn)她是歌星，她想發(fā)聲說(shuō)點(diǎn)別的，沒(méi)人認(rèn)她。
但她從斯坦福讀博回來(lái)，一切就變了，大家都得尊重有學(xué)歷、有內(nèi)涵的人。
她年輕時(shí)要是只唱歌了，就走當(dāng)年的甜歌路線，估計(jì)早就被取代了。
時(shí)間證明，她能到六十多歲還躥紅，更重要的是學(xué)習(xí)讓她成為一個(gè)知性女人，把三個(gè)兒子都送進(jìn)斯坦福讓她成為一個(gè)知性媽媽。
貳
孩子沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，但父母要有
優(yōu)寶講陳美齡的故事，其實(shí)是想講，即使是像她這樣的教育專(zhuān)家，也不是從小就很自覺(jué)學(xué)習(xí)的。
相較于唱歌跳舞，或者其他娛樂(lè)性強(qiáng)的活兒，學(xué)習(xí)確實(shí)是枯燥無(wú)味的。
陳美齡當(dāng)年更想去唱歌，而不是繼續(xù)學(xué)習(xí)，原因也跟大多數(shù)孩子一樣，無(wú)非是征服不了漫無(wú)止境的困難。
但萬(wàn)幸的是，她爸爸一直把她扭回了學(xué)習(xí)這條軌道上。
而我們大多數(shù)人，哪里會(huì)有陳美齡的歌唱天賦？哪里會(huì)有她的明星機(jī)遇？
孩子沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，但父母要有。
這讓優(yōu)寶想到了《家有兒女》里的一個(gè)經(jīng)典片段：
劉星問(wèn)媽媽劉梅：“媽?zhuān)銥槭裁串?dāng)初不逼我？”
媽媽說(shuō)：“小時(shí)候給你報(bào)這班報(bào)那班，想讓你學(xué)，你自己不學(xué)啊！”
劉星反駁：“我不愿意學(xué)，您就不讓我學(xué)了？那時(shí)候我還小，我不懂事，您還不懂事嗎？您就應(yīng)該從小培養(yǎng)我、教育我、從小您就逼著我學(xué)?！?/p>
父母的管教，可能會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲，可能會(huì)讓孩子看上去沒(méi)那么快樂(lè)，卻能幫助他日后成為更好的自己。
叁
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓孩子受用終生
孩子剛能坐起來(lái)的時(shí)候我就開(kāi)始給他看英語(yǔ)繪本、聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，婆婆看到后經(jīng)常會(huì)小聲嘀咕：
“孩子這么小能看的懂嗎？嘰哩哇啦的英語(yǔ)我都聽(tīng)不懂，孩子能聽(tīng)懂嗎？要不別讓孩子聽(tīng)了，他還小...”
我給孩子聽(tīng)的英語(yǔ)啟蒙兒歌
我雖然沒(méi)有同意她的想法，其實(shí)我的心里也在嘀咕，孩子那么小能聽(tīng)得懂英語(yǔ)，看得懂英文繪本嗎?直到聽(tīng)了朋友的一席話。
她在一所知名重點(diǎn)小學(xué)當(dāng)老師，是這樣解釋的：
“為什么要讓孩子們從小聽(tīng)英語(yǔ)磨耳朵，而不是讓他們想怎么玩就怎么玩？
因?yàn)榉艞壓苋菀?，但是?jiān)持下來(lái)卻很難。
聽(tīng)什么內(nèi)容不重要，教孩子從小學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)感和閱讀能力以及對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)度，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)，會(huì)讓孩子受用終生?！?/p>
前幾天帶孩子買(mǎi)菜時(shí)，孩子突然冒出了一句：Mom,I want banana.
我就覺(jué)得非常開(kāi)心。
其實(shí)，只要稍稍留心觀察那些在各個(gè)領(lǐng)域出類(lèi)拔萃的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不是比誰(shuí)更聰明，也不是比誰(shuí)更富有，而是他們更加懂得堅(jiān)持學(xué)習(xí)的道理。
人與人之間的認(rèn)知差距，是怎么拉開(kāi)的？是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
別讓孩子在最該努力的年紀(jì)，選擇享受。
《精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人》一書(shū)里有這樣一段話：這個(gè)世界上多的是短平快、付出馬上就有回報(bào)的立竿見(jiàn)影的事，也多的是需要長(zhǎng)期投入、靠矢志不渝的堅(jiān)持才有大成的事。
只不過(guò)，對(duì)前一種人們常常趨之若鶩，對(duì)后一種人們卻避之唯恐不及。這段話，既適用于孩子，也適用于每一個(gè)大人。
人生很多快樂(lè)是短暫的、輕浮的，像出去玩、泡吧、蹦迪、喝酒、刷抖音，但學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和影響是持久的、深刻的。這樣的快樂(lè)別人無(wú)法給，唯有專(zhuān)注的人才能遇見(jiàn)。
孩子，學(xué)習(xí)路漫漫，愿你堅(jiān)持并樂(lè)在其中。
今日互動(dòng)留言
您有沒(méi)有遇到過(guò)孩子想當(dāng)網(wǎng)紅的情況？您是怎樣回答的呢？歡迎您在底部留言，分享您的想法~
聯(lián)系客服
