文丨 優(yōu)寶
今天是全國高考的第一天。
看著那些奔赴考場的莘莘學(xué)子，卻讓我想起了一個女孩。
那個在汶川地震中幸存下來，僅用一只手考出了625分好成績的李欣雨。
所有圖片源自：江蘇公共新聞
身殘志堅(jiān)，百煉成鋼
在疫情的折磨下，2020年被譽(yù)為史上最難的一次高考。
然而卻有這樣一名“特殊”的學(xué)子，拖著殘疾之軀考出了語文116分、數(shù)學(xué)130分、英語139分、理綜240分的好成績。
并最終以總分625分被華中師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)錄取。
“知道考分那天，我眼淚都快出來了?！?/p>
“我終于沒有辜負(fù)大家，我終于可以回報(bào)大家了?！?/p>
在勇敢者的面前，所有的苦難，都是奇跡的鋪墊。
7歲那年，小雨經(jīng)歷了汶川大地震，她僥幸存活了下來，但代價(jià)卻是永遠(yuǎn)失去了右手。
她不是左撇子，生活中的一切都失去了方寸。
可令人驚訝的是，小姑娘臉上始終洋溢著笑容。
爸爸說，從沒見過小雨掉淚，就連最痛苦的時候，她也總是安慰家人。
剛練習(xí)左手寫字時特別難，但她照著字帖兩三個月就練得有模有樣。
十多年后，當(dāng)她再次面對鏡頭卻淡然地對記者說，那時自己年齡小已經(jīng)記不清了。
她從來沒有覺得自己和別人有什么不一樣。
從初中開始，她就在離家一個多小時車程的德陽市學(xué)習(xí)寄宿，每天和同學(xué)們一起晨讀、學(xué)習(xí)、聊天、散步，早就習(xí)慣了自己照顧自己。
“大家能做的事，我都能做?！?/p>
她的這份堅(jiān)強(qiáng)絲毫不會讓人覺得她可憐，而這背后的原因或許便是來自家人與社會的關(guān)愛。
除了家人，小雨還有幾位“親人”。
有揚(yáng)州的申阿姨，潘叔叔，重慶的幾位哥哥姐姐，還有朱叔叔。
當(dāng)高考成績下來后，小雨第一件事便是打電話向“親人”們報(bào)喜。
在電話中小雨調(diào)皮地和朱叔叔說：
“成績呢，比平時要好那么一點(diǎn)點(diǎn)——”
“平時數(shù)學(xué)不行，這次超水平發(fā)揮。”
電話那頭，朱叔叔笑道：“以后考研究生不？”
“考呀。我學(xué)法學(xué)，肯定要多學(xué)點(diǎn)?！?/p>
“好！只要你肯往上讀，能讀到什么程度，我都一定資助你！有任何困難都要跟我們說啊?！?/p>
小雨平時很少用手機(jī)，但逢年過節(jié)都會和他們聯(lián)系，在電話中，他們給予了小雨源源不斷地鼓勵，讓她感受到深深的愛。
“將來我一定要像他們那樣，幫助更多需要幫助的人！”
她如此說也如此做著，小雨想成為一名老師，就像當(dāng)初那些幫助自己的人一樣，去幫助和她一樣的孩子。
孩子是一件雕塑藝術(shù)品，父母的愛和教育是藝術(shù)家手中的刀。
但父母總是隱去了很多辛苦操勞，反而無法給孩子正確的引導(dǎo)。
那些我們覺得不必讓孩子知道的事情，以為孩子能自行領(lǐng)會的事情，或許便是最該呈現(xiàn)在孩子面前的教育。
正是那些教育讓孩子得以逆風(fēng)飛翔，讓她有機(jī)會戰(zhàn)勝命運(yùn)。
百煉鋼仍需繞指柔
有位高考生在網(wǎng)上分享說：
我查分時手都是抖的，我媽22號還夢見我考了588，看見這個分?jǐn)?shù)，直接一屁股坐沙發(fā)上了，目光渙散，眼神迷離。
我爸直接爆發(fā)了，什么話都罵了，他朋友家的小孩，有555的，有630的，有709的，基本上都是比我高，我爸心態(tài)直接崩了。
9號考完我就對答案了，估分539，當(dāng)時就覺得發(fā)揮失常了，平常都是580分上下。
要說我不努力嗎？我努力過，高三自己刷了那么多題，準(zhǔn)備充分的出發(fā)，怎么會拿到那么低的分呢？
要說我努力嗎？我高一基礎(chǔ)不扎實(shí)，高二直接荒廢了，高三才開始好好學(xué)習(xí)的。
估計(jì)這是大多數(shù)家庭面對孩子成績的真實(shí)場景，媽媽焦慮，爸爸暴力，孩子恐懼。
后來他的成績下來了，他去了復(fù)讀學(xué)校咨詢，決定再來一年。
他爸爸氣得發(fā)抖，他也惶惶不安，但他的媽媽卻說：“天塌下來有媽媽頂著呢！”
這句話讓他瞬間淚崩，孩子自己也想好好學(xué)習(xí)，但總會因?yàn)樽灾屏Σ粔颉ΜF(xiàn)實(shí)認(rèn)識不清等等各種問題，多少會走一些彎路，經(jīng)歷一些挫折。
雖說人越在低谷越要觸底反彈，只是這話是有前提的。
圖片源自：人民日報(bào)微博
與小雨同年，安徽省也曾經(jīng)出了一位盲人狀元，考出了超一本線120分的成績。
他的母親是語文老師，會經(jīng)常為他讀名著；父親是數(shù)學(xué)老師，從小學(xué)開始就為孩子讀題，做題。
每天的作業(yè)都是在父母幫助下完成，而父母也從來沒有怨言。
比起正常的孩子他們需要付出更多的努力，同樣，他們的父母也需要數(shù)十年如一日的陪伴和鼓勵。
他們都在用自己的經(jīng)歷告訴我們，即使以不幸開始，也可以以幸運(yùn)結(jié)束。
除了自己的努力，更關(guān)鍵的是家人的支持與鼓勵。
優(yōu)家教育創(chuàng)始人吳臻老師曾建議父母要經(jīng)常對孩子說這幾句話：
第1句：你是爸爸媽媽的好孩子，我喜歡你現(xiàn)在的樣子，這是在無條件的接納孩子；
第2句：這個真好玩，真有趣，這是在培養(yǎng)孩子的熱情與好奇心；
第3句：我相信你，你行的，這是在給予孩子更多的肯定與鼓勵；
第4句：你是安全的，你可以去做，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，這是允許孩子成為他自己。
如果我們在孩子失敗時，總是對孩子進(jìn)行歸因，如智商不高、不夠聰明等，這些是孩子改變不了的，他只能自我放棄。
高考不僅檢驗(yàn)著孩子的知識積累，也在檢驗(yàn)著父母的心態(tài)格局。
用實(shí)際行動來引導(dǎo)、教育孩子，又何愁孩子將來沒有作為呢？
十二年，寒窗苦讀；十二年，披荊斬棘；十二年，揮汗如雨；十二年，無數(shù)艱辛。
祝2022年的考生們一切順意，高考成功。
愿每個孩子都可以得到善意的對待！
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