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以“愛(ài)”為話(huà)題作文

原創(chuàng)作文升格薦評(píng)分類(lèi)系列之---話(huà)題題作文《媽媽的愛(ài)》

    【原題再現(xiàn)】

愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生光！

本次習(xí)作請(qǐng)你以“愛(ài)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于 600 字。

以“愛(ài)”為話(huà)題。要求寫(xiě)一個(gè)令你印象深刻的和“愛(ài)”有關(guān)的故事。圍繞話(huà)題理解“愛(ài)”是什么？愛(ài)是關(guān)心，是支持，是寬容，是分享……

【明確概念】

所謂“話(huà)題”，就是談話(huà)的中心，就是引發(fā)談話(huà)的由頭。由某個(gè)設(shè)想好的“話(huà)題”所引出的作文就是“話(huà)題作文”。

也可以這樣理解：話(huà)題好比一個(gè)圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來(lái)的線(xiàn)都可視為一個(gè)話(huà)題作文的寫(xiě)作角度。

話(huà)題“愛(ài)”的選材非常的廣泛。選材的依據(jù)就是你自己認(rèn)為最熟悉的，最有把握的，有話(huà)可寫(xiě)，較新穎的。需要特別注意的是，話(huà)題作文一定要緊扣話(huà)題選材，雖然話(huà)題作文的范圍廣，可并不是廣而無(wú)邊。其限制就是話(huà)題范圍，所以在寫(xiě)作時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可偏離話(huà)題，另起爐灶，隨便寫(xiě)一篇文章來(lái)。

【準(zhǔn)確擬題】

取一個(gè)吸引人的標(biāo)題。（題目）作文題目其實(shí)好比人的衣裳，就象報(bào)紙的標(biāo)題一樣，往往起到搶眼的作用，有很多同學(xué)不重視，相當(dāng) 一部分同學(xué)是作文寫(xiě)完了之后才草草地?cái)M一個(gè)標(biāo)題，有時(shí)候甚至忘記了，沒(méi)有標(biāo)題，這是一個(gè)誤區(qū)，要吃很大的虧。有人說(shuō)好的標(biāo)題等于一篇文章成功了一半，因此，在構(gòu)思文章的時(shí)候，把精力多用一點(diǎn)在題目上是十分關(guān)鍵和重要的。就愛(ài)話(huà)題作文而言，可以發(fā)散思維擬標(biāo)題。一種方法是給話(huà)題前面或后面加上修飾語(yǔ)，把大題變小；另一種方法是標(biāo)題中不出現(xiàn)話(huà)題，而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。

1.老師，謝謝您 2.媽媽的愛(ài)  3.那微笑改變了我  4.師愛(ài)無(wú)言

5.嘮叨的奶奶  6.溫暖的晚餐7.難忘的背影   8.我愛(ài)你，祖國(guó)

 【溫馨提示】

面對(duì)這道開(kāi)放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體。

寫(xiě)記敘文，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開(kāi)敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想相類(lèi)似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排。可以只寫(xiě)一件事，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛(ài)”的主旨。

寫(xiě)議論類(lèi)的文章，除了論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外，最好能寫(xiě)出一定的文采。

話(huà)題作文雖然范圍極大，但仍是有規(guī)律可循的，一般說(shuō)來(lái)，大致可以分為幾個(gè)步驟：

    【精心選材】

圍繞話(huà)題，選取材料。（選材） 話(huà)題作文對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)早

已不是新鮮事物，已經(jīng)連續(xù)的出現(xiàn)在好幾年的中考作文之中。

現(xiàn)在的孩子由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)都很少。那么要怎么樣才能寫(xiě)好關(guān)于“愛(ài)”的話(huà)題作文呢？我們知道“愛(ài)”分為很多種，比如友情之愛(ài)，父母之愛(ài)，師生之愛(ài)等等。生活中，我們常常被親人、朋友、同學(xué)，甚至素不相識(shí)的陌生人的濃濃的愛(ài)包圍著，同時(shí)，我們也用自己的方式愛(ài)著他們……在明白了愛(ài)的種類(lèi)和對(duì)象后，就要懂得愛(ài)的真諦又是什么，如父母對(duì)孩子的愛(ài)是什么呢？愛(ài)是父母對(duì)孩子們無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是父母對(duì)孩子們的百般呵護(hù)，愛(ài)是父母無(wú)條件的原諒孩子們犯下的錯(cuò)誤，愛(ài)是……

在具體寫(xiě)作中主要可以從以下三方面來(lái)寫(xiě)：

一、父母及長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)。

二、老師及社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)。

三、小伙伴之間互相的關(guān)愛(ài)和幫助。

   【科學(xué)立意】

圍繞材料，明確中心。（立意）話(huà)題作文具有開(kāi)放性、多

樣性和創(chuàng)新性，在三大特征中，立意的開(kāi)放性、多樣性、創(chuàng)新性是關(guān)鍵所在，發(fā)散思維是話(huà)題作文最顯著的特質(zhì)。請(qǐng)學(xué)生圍繞“愛(ài)”談立意?？蓪?xiě)親身經(jīng)歷的“小我”之愛(ài)；也可寫(xiě)與時(shí)俱進(jìn)的“大我”之愛(ài)。

   【巧妙構(gòu)思】

圍繞話(huà)題，我們以“父母的愛(ài)”為例，簡(jiǎn)要列出作文提綱。

題目：媽媽的愛(ài)一直都在

開(kāi)頭：以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、巧設(shè)懸念或排比抒情的方式，引出“愛(ài)”的主題與對(duì)象（父母）。（略）

中間：可以各舉一個(gè)具體事例，重點(diǎn)突出父母對(duì)“我”的愛(ài)。（詳）

結(jié)尾：表達(dá)自己內(nèi)心的感動(dòng)和渴望回饋父母的心。（略）

在生活中與你接觸最多的，最關(guān)心你的人就是你的父母。他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你，卻從不奢望得到什么回報(bào)，只要你每天不斷地進(jìn)步，生活得健康、快樂(lè)，就是他們最大的幸福。如果你能用心體會(huì)父母平時(shí)為你所做的付出。你很快就能寫(xiě)出好文章。

【順暢表達(dá)】

好開(kāi)頭：

①?gòu)男〉酱?，是媽媽的?ài)陪伴著我，不管我遇到什么事情，媽媽的愛(ài)都會(huì)在我的身旁。

②在我心中有樣珍貴的東西，它有時(shí)像一縷陽(yáng)光，在寒冬帶給我溫暖；有時(shí)像一支蠟燭，在黑暗中照亮我的心房；有時(shí)又像一盞啟明燈，指引我前進(jìn)的方向。它是什么呢？它就是媽媽的愛(ài)。

好結(jié)尾：

①爸爸的愛(ài)是含蓄而偉大的，正是由于爸爸的愛(ài)，我才能面對(duì)任何問(wèn)題，克服各種困難，迎接美好的明天，感謝爸爸的愛(ài)，感謝天底下最深沉的愛(ài)！

②我認(rèn)為，最溫暖最柔情的地方，不是在暖被窩里，而是在媽媽的懷抱里，因?yàn)闊o(wú)論風(fēng)雨、坎坷，媽媽的懷抱都是我避風(fēng)的港灣，心靈的寄托。媽媽的愛(ài)一直都在，從未走遠(yuǎn)！

素材來(lái)源于生活：

寫(xiě)作的源泉來(lái)源于生活。通過(guò)對(duì)生活的觀(guān)察和體驗(yàn)和總結(jié)，再結(jié)合得體的文字表達(dá)就可以寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。

   【確定文體】

話(huà)題作文的要求往往是文體不限的，記敘文、說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、散文、 寓言、童話(huà)、日記、書(shū)信等都可以。這就給了同學(xué)們自由選擇的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該選擇自己最擅長(zhǎng) 的文體來(lái)寫(xiě)。布置作業(yè)：完成“愛(ài)”這篇話(huà)題作文。提示：根據(jù)剛才對(duì)選材、審題、立意、命題的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)比較、篩選，確定自己熟悉的一個(gè)角度，確立恰當(dāng)?shù)牧⒁?，完成整篇文章，?dāng)然成文時(shí)還要注意布局謀篇等問(wèn)題。

【原文再現(xiàn)】

媽媽的愛(ài)

作者：古家璐

薦評(píng)：原創(chuàng)作文

學(xué)校：湖北省襄陽(yáng)市三十四中學(xué)六（1）班

我們常言“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水"。但是我覺(jué)得媽媽的愛(ài)就從山一樣用堅(jiān)定不移的方式教育我們 ，又如同水一樣。用輕柔的方式教育我們 。

還記得那年，媽媽得知學(xué)校有一個(gè)風(fēng)車(chē)競(jìng)賽，就讓我參加，我當(dāng)然不肯參加，媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“讓你去參加是鍛煉一下，輸贏(yíng)沒(méi)關(guān)系 ……”這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)的不下十次，耳朵都快聽(tīng)出繭子了不一要一說(shuō)一了 ，我一參一加。我拖著音兒說(shuō) 。于是媽媽就天天讓我做風(fēng)車(chē)，時(shí)不時(shí)還溫柔的鼓勵(lì)我?guī)拙?，但我敢打賭，那些風(fēng)車(chē)架起都快有一扇門(mén)那么高。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)，所以我得風(fēng)車(chē)做得很好，當(dāng)看到公告欄上我的風(fēng)車(chē)被列為獲獎(jiǎng)風(fēng)車(chē)時(shí)，我感到前面的努力都沒(méi)有白費(fèi) ，再想一想不正是媽媽那堅(jiān)定不移中所藏的愛(ài)在默默的推著我前行 。

突然，我又想起了什么 ，那是我上四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織社團(tuán)，我報(bào)選了畫(huà)畫(huà)。但是一直畫(huà)一種畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不怎么有趣兒 。回家就跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁霌Q一個(gè)可以嗎？”媽媽卻說(shuō):“孩子，我尊重你的興趣兒，但是換了一個(gè)興趣之后要好好學(xué)可以嗎 ？”我聽(tīng)了小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭 ，后經(jīng)過(guò)一番討論，書(shū)法就要你了，當(dāng)然進(jìn)了書(shū)法課就簡(jiǎn)單了，又要寫(xiě)作業(yè)又要練字 ，十分累。但是一想到媽媽的諾言我堅(jiān)定下來(lái) ，我寫(xiě)出了一手好字，看著這漂亮的字體，仔細(xì)想想又何嘗沒(méi)有她如水般的愛(ài) ，我又怎么寫(xiě)出這版字體 。

母愛(ài)如山那樣堅(jiān)定不移，又似水一樣溫柔 。

薦評(píng)：本文小作者擬題為《媽媽的愛(ài)》既符合話(huà)題要求，又鎖定內(nèi)容方向。為本文的寫(xiě)作建構(gòu)了寬松的空間。主體材料的選擇上來(lái)自于校園生活，內(nèi)容上有真情實(shí)感，突出了媽媽的愛(ài)的主題。本文語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)合理，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

話(huà)題作文對(duì)于初一的孩子來(lái)說(shuō)，也是個(gè)寫(xiě)作上的瓶頸。因此在平時(shí)的練筆中很少涉及，老師要注重話(huà)題作文的寫(xiě)法指導(dǎo)。首先要注意把握文體，話(huà)題作文往往不限文體，但不限文體不等于不要文體；其次，要把握好范圍，話(huà)題作文提供了話(huà)題，沒(méi)有中心材料，結(jié)構(gòu)文體，語(yǔ)言等限制。的確給考生比較開(kāi)放的構(gòu)思空間，但要注意縮小寫(xiě)作話(huà)題的口子，切記出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。再有就是擬好標(biāo)題，話(huà)題作文切記以話(huà)題做題目。同時(shí)，行文中要注意聯(lián)想，寫(xiě)出新意為佳！

【升格欣賞】

媽媽的愛(ài)

作者：古家璐

薦評(píng)：原創(chuàng)作文

學(xué)校：湖北省襄陽(yáng)市三十四中學(xué)六（1）班 

人們常說(shuō)：“母愛(ài)似水"。贊美母親用水一般博大的胸襟，包容教育我們健康成長(zhǎng)。生活中，媽媽的愛(ài)讓我做到最好。

記得那年，媽媽得知學(xué)校舉辦風(fēng)車(chē)競(jìng)賽，就讓我參加。說(shuō)心里話(huà)，我當(dāng)然不肯參加。媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“讓你去參加就是讓你鍛煉一下，輸贏(yíng)沒(méi)關(guān)系 ……”曾經(jīng)這樣的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次了，耳朵都快聽(tīng)出繭子了。于是，我拖著音兒說(shuō) ：“不一要一說(shuō)一了 ，我一參一加還不行嗎?！贝撕蟮娜兆?，媽媽就天天讓我做風(fēng)車(chē)，時(shí)不時(shí)還溫柔的鼓勵(lì)我?guī)拙?。但我敢打賭，那些風(fēng)車(chē)架起都快有的個(gè)子高了。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)，所以我得風(fēng)車(chē)做得很好。終于有一天，當(dāng)看到我的風(fēng)車(chē)在學(xué)校公告欄上被列為獲獎(jiǎng)風(fēng)車(chē)時(shí)，我的心情簡(jiǎn)直就放飛了，望著天空飛翔的小鳥(niǎo)仿佛也為我祝賀呢！那一刻，我感到了付出的努力沒(méi)有白費(fèi) ，想想這不都是媽媽那堅(jiān)定不移的愛(ài)護(hù)佑著我前行嗎！

記得還有一件事，那是我上四年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，我報(bào)了繪畫(huà)小組，開(kāi)始的時(shí)候。老師教的只是一種風(fēng)格的畫(huà)。漸漸地我對(duì)繪畫(huà)失去了興趣 ?；丶液笪揖秃蛬寢屔塘空f(shuō):“媽媽?zhuān)蚁霌Q一個(gè)小組可以嗎？”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子，我尊重你的興趣兒，但是換了之后你要好好學(xué)可以嗎 ！？”我聽(tīng)了后像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭 ，后來(lái)經(jīng)過(guò)和媽媽一番討論：書(shū)法就要你了！就這樣，很自然地轉(zhuǎn)到了書(shū)法班，起初覺(jué)得書(shū)法課似乎很簡(jiǎn)單，可是我每天又要寫(xiě)作業(yè)又要練字 ，感覺(jué)到十分累，偶爾會(huì)有放棄的念頭，但是一想到我答應(yīng)媽媽的承諾，我就堅(jiān)定下來(lái)了 。如今，我寫(xiě)出了一手好字，都是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)陪伴我進(jìn)步成長(zhǎng)。看著這漂亮的字體，我內(nèi)心充滿(mǎn)感激，怎能不感恩媽媽對(duì)我溫暖的愛(ài)呢！

媽媽的愛(ài)如溫暖的風(fēng)撫慰我的心靈；媽媽的愛(ài)如陽(yáng)光照耀我前行的路；媽媽的愛(ài)一直都在從未走遠(yuǎn)。

編輯：櫻桃小丸子