漢字的起源
漢字淵源于象形，它是由圖畫(huà)發(fā)展而成的，故稱(chēng)象形文字。這是我國(guó)文字的一大特點(diǎn)，具有字形、字音、字義三個(gè)要素。最新研究結(jié)果表明，漢字的產(chǎn)生距今已有六千年左右歷史，在上古社會(huì)，文字沒(méi)有產(chǎn)生以前，我們的祖先就用“結(jié)繩”和“契刻”（就是用刀在木片以及陶器上刻符號(hào)）來(lái)記事?！敖Y(jié)繩”的辦法是文字的雛形，“契刻”則是萌芽狀態(tài)的文字。漢字是世界上最早的文字之一，是我們中華民族的自豪和驕傲。
功臣書(shū)法家
秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，丞相李斯將六國(guó)文字收集起來(lái)，存其所同，去其各異，以秦國(guó)文字做基礎(chǔ)加以綜合整理，編寫(xiě)?倉(cāng)頡篇?、?愛(ài)厲篇?、?博學(xué)篇?作為典范，為官方正式標(biāo)準(zhǔn)字體使用。這是漢字發(fā)展史上第一次統(tǒng)一文字的運(yùn)動(dòng)。秦朝以前的篆書(shū)統(tǒng)稱(chēng)為大篆，秦始皇時(shí)期通過(guò)對(duì)大篆刪繁就簡(jiǎn)而創(chuàng)制的一種書(shū)體叫小篆。小篆對(duì)漢字的規(guī)范化起了很大的作用。小篆形體勻圓齊整，剛健流美。
“臨池”的由來(lái)
我國(guó)東漢書(shū)法家張芝從小就愛(ài)寫(xiě)字。日日臨寫(xiě)，從不間斷。他每天在院中的池水里洗刷筆硯，日子久了，池子里的清水都被墨染黑了。后人用的“臨池”一詞就是指張芝刻苦練字的故事。
“行書(shū)”的來(lái)歷
相傳“行書(shū)”是東漢書(shū)法家劉德升創(chuàng)造的。劉德升少時(shí)讀書(shū)，凡事都愛(ài)動(dòng)腦筋。他感到寫(xiě)楷書(shū)太死板、又很慢，寫(xiě)草書(shū)雖快，可又太潦草不易辨認(rèn)。經(jīng)過(guò)多年的努力探索和實(shí)踐，他終于把楷書(shū)與草書(shū)的筆法糅合在一起，創(chuàng)造出了用筆暢快、字形秀美、又易辨認(rèn)的新書(shū)體——“行書(shū)”。
畫(huà)龍點(diǎn)睛
傳說(shuō)南朝梁代畫(huà)家僧繇在佛寺的墻上畫(huà)了四條龍，當(dāng)時(shí)看他作畫(huà)的人很多，可他畫(huà)的龍都不點(diǎn)眼睛，說(shuō)要是點(diǎn)上眼睛龍就會(huì)飛上天。大家不信，一定要他點(diǎn)上，他剛把一條龍的眼睛點(diǎn)上，突然天空雷霆大作，墻壁被震破，這條龍便騰空飛起。
王羲之學(xué)書(shū)
有“書(shū)圣”之稱(chēng)的王羲之是我國(guó)東晉時(shí)的大書(shū)法家，從七歲起，就跟父親學(xué)字。十二歲時(shí)，又游歷名山大川，遍覽前代大書(shū)法家的字，擴(kuò)展了胸懷，開(kāi)闊了眼界，書(shū)法意境也更高遠(yuǎn)了。他終于創(chuàng)造了“妍美流便”的新書(shū)體，被譽(yù)為“天下行書(shū)第一”。
東床快婿
東晉太尉郗鑒有個(gè)女兒，才貌雙全，郗鑒對(duì)其疼愛(ài)有加，眼看到了出嫁年齡，郗太尉就派人到丞相王導(dǎo)家為女兒選對(duì)象。王家是名門(mén)望族，府上的后生都很優(yōu)秀，一聽(tīng)說(shuō)郗太尉要為寶貝女兒選女婿，個(gè)個(gè)打扮一新出來(lái)相見(jiàn)。唯有一人躺在東院書(shū)房靠東墻的一張床上，坦腹仰臥，無(wú)動(dòng)于衷。郗鑒聞?dòng)嵑笳f(shuō)：“這個(gè)東床上的年輕人不做作、很豁達(dá)，正是我要找的女婿呀！”遂將女兒嫁給了他。
此人就是日后大名鼎鼎的“書(shū)圣”王羲之?！皷|床快婿”一詞即由此而來(lái)，成為理想女婿的代稱(chēng)。后來(lái)又衍生出“東床駙馬”、“東床嬌婿”等。（摘自?家庭百科?）
墨汁當(dāng)蒜泥
一次，王羲之正在專(zhuān)心練字，書(shū)童送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的饃饃和蒜泥，他卻只顧寫(xiě)字。夫人郗氏來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之把墨汁當(dāng)蒜泥，用饃饃蘸著往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。郗氏哈哈大笑，可是羲之還是沒(méi)有“醒”來(lái)，一面濡毫運(yùn)筆，一面還連聲夸贊郗氏做的蒜泥味道可口。
唯有一點(diǎn)像羲之
王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，是與父親被并稱(chēng)為“二王”的大書(shū)法家。
小時(shí)候，有一次臨寫(xiě)父親的一幅字，著急去后花園玩耍，“太”字竟漏寫(xiě)了一個(gè)“點(diǎn)”。父親看到后把這一“點(diǎn)”補(bǔ)寫(xiě)上了。一會(huì)兒母親又看到了這幅字，看到兒子這一“點(diǎn)”寫(xiě)得圓滿(mǎn)精到、厚重有力，心中大喜，便在紙上寫(xiě)下兩句贊語(yǔ)：吾兒習(xí)字費(fèi)盡三缸水，唯有太字一點(diǎn)像羲之。
唐太宗用?蘭亭?陪葬
唐太宗酷愛(ài)書(shū)法，尤其珍愛(ài)王羲之的?蘭亭序?帖，把它放在座位旁邊，早晚觀賞。有一天他貼近唐高宗耳邊說(shuō)：“我死以后，把蘭亭帖給我?guī)?。”等到他死后，真的把蘭亭帖裝在玉匣中葬入了他的陵寢。
一塊碑看了三天三夜
一次，歐陽(yáng)詢(xún)?cè)谝蛔艔R里看到了晉代書(shū)法家索靖寫(xiě)的一塊碑，始而勒馬觀看，繼而拍馬而去，一邊走一邊細(xì)品碑文，覺(jué)得筆勢(shì)、神采實(shí)在好極了，又撥轉(zhuǎn)馬頭，回來(lái)再細(xì)細(xì)觀看，后來(lái)索性臥在碑前，竟在這里揣摩了三天三夜。從而留下了“歐陽(yáng)詢(xún)宿夜觀碑”的美談。
“小歐陽(yáng)”
唐代書(shū)法家歐陽(yáng)通是歐陽(yáng)詢(xún)的兒子，被后人稱(chēng)為“小歐陽(yáng)”。
歐陽(yáng)通少年時(shí)父親就病故了，為了把父親的書(shū)學(xué)風(fēng)格繼承下來(lái)，他到處去買(mǎi)父親遺留下來(lái)的親筆墨跡。每得到一篇，便認(rèn)真觀察、揣摩、摹寫(xiě)，經(jīng)多年勤奮努力，終于繼承了父親的書(shū)名，號(hào)稱(chēng)大、小歐陽(yáng)體。
弘揚(yáng)書(shū)藝，為國(guó)爭(zhēng)光
唐代大書(shū)法家顏真卿年輕時(shí)曾做過(guò)醴泉縣尉，到任一年就辭官學(xué)書(shū)去了。放著官不當(dāng)回家去練字，別人都很不理解。原來(lái)他是記住了母親臨終囑咐：“弘揚(yáng)書(shū)藝，為國(guó)爭(zhēng)光”。經(jīng)過(guò)努力，他終于創(chuàng)造了雄健厚重的“顏體”，至今廣學(xué)不衰。
博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛
柳公權(quán)小時(shí)候，見(jiàn)一位沒(méi)有雙臂的老人，用腳夾著一支大筆寫(xiě)字，揮灑自如。他感到自己的字太差了，便跪在地上拜老人為師。老人在紙上寫(xiě)道：“寫(xiě)盡八缸水，礬染澇池墨，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛?！睆拇?，柳公權(quán)牢記老人教誨，發(fā)奮練字，終于成為著名書(shū)法家。
柳公權(quán)任夏州書(shū)記時(shí)，一次入朝奏事，唐穆宗問(wèn)他用毛筆的方法，他回答說(shuō)：“心正則筆正，乃可為法?！币徽Z(yǔ)雙關(guān)，說(shuō)得穆宗臉色都變了。
人品與書(shū)品
顏真卿其人剛正不阿、剛毅果敢，以致為國(guó)捐軀。其書(shū)剛健遒勁，嚴(yán)謹(jǐn)端莊；柳公權(quán)其人直言敢諫，其書(shū)剛勁挺拔；歐陽(yáng)詢(xún)面對(duì)皇親國(guó)戚的嘲諷，不卑不亢、義正詞嚴(yán)，其書(shū)端正嚴(yán)謹(jǐn)，被公認(rèn)為初學(xué)范本……書(shū)品是人品的反映，人品是書(shū)品的內(nèi)在因素。故有“先有風(fēng)骨俊，始能翰墨香”之說(shuō)。
練字“寫(xiě)”破被面
虞世南是唐代書(shū)法家。他從小跟智永和尚練字著了迷。每晚躺在被窩里還常常琢磨一些字的寫(xiě)法、氣勢(shì)、結(jié)構(gòu)，一邊想，一邊用手指在被面上“寫(xiě)”。日子久了，竟把被面給劃破了。
芭蕉葉上練出的狂草
唐代懷素家貧買(mǎi)不起紙筆，他便種下三萬(wàn)株芭蕉，采芭蕉葉練字。老葉摘完了，新葉還小，舍不得采摘，干脆就在嫩葉上懸臂練字。就這樣，懷素終于成為“草書(shū)天下稱(chēng)獨(dú)步”的一代大書(shū)法家。
破產(chǎn)求書(shū)
唐代書(shū)法家鐘紹京是鐘繇（三國(guó)魏書(shū)法家）的十世孫。他喜好書(shū)法，不惜花高價(jià)，甚至傾家蕩產(chǎn)去收求書(shū)法名作。曾用幾百萬(wàn)貫錢(qián)買(mǎi)到王羲之的行書(shū)五張。
鄭虔三絕
鄭虔家貧，練字常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)安城南慈恩寺里貯藏幾屋子柿葉，于是就借住在寺里，以柿葉當(dāng)紙練字，正面用完用反面，竟把幾屋子柿葉全寫(xiě)完了。后來(lái)寫(xiě)了自己作的詩(shī)，和畫(huà)合成一卷獻(xiàn)給皇上，唐玄宗稱(chēng)之為“鄭虔（詩(shī)書(shū)畫(huà)）三絕”。
蘇黃論書(shū)
蘇東坡與黃山谷在一起談?wù)摃?shū)法，切磋書(shū)藝。蘇說(shuō)：“你近來(lái)的字雖然清新勁挺，可是有時(shí)用筆過(guò)分瘦弱，好像樹(shù)梢上掛的長(zhǎng)蟲(chóng)（蛇）?！秉S說(shuō)：“對(duì)你的字，我本不敢輕易評(píng)頭品足，可是我覺(jué)得有的字寫(xiě)得也太局促，扁扁的，像石頭下壓著的癩蛤??！”
二人一邊談著，一邊大笑不止。
按：“當(dāng)面敢批評(píng)，難得是諍友?！碧K黃二位書(shū)友之間的真摯直率之情，真令我們羨慕不已！
蘇東坡懸壁觀帖
蘇東坡少年學(xué)書(shū)，常把古人的字帖掛在墻上，每天細(xì)細(xì)觀看其間的筆勢(shì)與精神，心里摹寫(xiě)，筆底追求，深得各家用筆意趣。因此，他的作品，既有別人的也有自己的，使書(shū)藝達(dá)到高超的境地。
博取眾長(zhǎng)，自成一體
米芾因個(gè)性狂放，被人稱(chēng)為“米顛”。能詩(shī)文，善書(shū)畫(huà)，精于鑒別，好收藏名跡。他積學(xué)博覽，嫻熟古人用筆，而又能加以變化。他自己曾說(shuō)：“人稱(chēng)吾書(shū)為集古字，蓋取諸長(zhǎng)處總而成之?！币簿褪钦f(shuō)，他是經(jīng)過(guò)博取眾長(zhǎng)，才自成一體的。
惜帖如命
趙孟堅(jiān)，南宋畫(huà)家。書(shū)法也很有造詣。
有一次乘船出游，船至江心，風(fēng)起船翻，他和他所帶的財(cái)物全部落入水中，眼看性命難保，只見(jiàn)他還拼命高舉一軸字帖露出水面，那是歐陽(yáng)詢(xún)的?定武蘭亭卷?。脫險(xiǎn)后他說(shuō)：“性命可以丟掉，這藝術(shù)珍品是不能丟棄的?！?/p>
沙地上練出來(lái)的書(shū)法家
北宋歐陽(yáng)修，不僅是散文大家，字也寫(xiě)得神采秀發(fā)，清勁嫵媚。
歐陽(yáng)修小時(shí)候家貧如洗，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙筆，母親見(jiàn)他好學(xué)，就教他用蘆桿在沙地上練字。由于刻苦練習(xí)，后來(lái)他的書(shū)法也很有成就。
他曾說(shuō)：我從小喜歡的事兒可多了，中年以后漸漸廢棄，有的是因?yàn)閰捑攵蝗プ隽?；有的是雖未厭倦但因力不從心也不得不停止；歷時(shí)愈久愛(ài)之愈深而不厭倦的就是書(shū)法。寫(xiě)字，可以伴我消受時(shí)日且不倦怠。
寫(xiě)字要有“膽”
元代書(shū)法家鮮于樞擅長(zhǎng)懸腕寫(xiě)字，行草書(shū)寫(xiě)得尤其清秀俊美。有人問(wèn)他怎樣才能把字寫(xiě)得如此精妙，他閉上眼睛伸出雙臂說(shuō)：“膽！膽！膽！”意思是，寫(xiě)字不能縮手縮腳地很拘謹(jǐn)，要豪爽，有點(diǎn)兒膽識(shí)才行。
“第一關(guān)”匾額傳說(shuō)
相傳明進(jìn)士肖顯給山海關(guān)城門(mén)樓寫(xiě)匾，當(dāng)他振筆疾書(shū)地寫(xiě)到“天下第一關(guān)”的“關(guān)”（関）外框末筆鉤時(shí)，腕力支持不住。他急中生智，使用右腳靈巧地將筆往左上方一踢，竟使“寫(xiě)”出的鉤飽滿(mǎn)、銳利，似對(duì)整個(gè)門(mén)框上的字都有了“扛鼎之力”。
前來(lái)觀看者人山人海，可字匾剛剛掛起，城樓下的人群頓時(shí)啞然無(wú)聲，原來(lái)是匾上的“下”字漏寫(xiě)一點(diǎn)。肖顯急中生智，向樓下茶館要來(lái)一塊抹布，飽蘸余墨，又從衛(wèi)兵腰間摘下弓箭，把抹布裹在箭頭上，張弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)城樓上匾額射去。只聽(tīng)“叭”的一聲，不偏不斜，正好補(bǔ)上了那一點(diǎn)。
趙孟頫背臨絕似
趙孟頫的楷書(shū)與唐代歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)成為楷書(shū)四大流派：顏、柳、歐、趙。一天，朋友在他家談?wù)摃?shū)法，他揮筆背臨顏、柳等人的字帖，然后叫人拿來(lái)真跡，一個(gè)一個(gè)字地對(duì)照，不僅點(diǎn)畫(huà)絕似，還深得神采。朋友們非常嘆服。
董其昌發(fā)憤臨池
董其昌十七歲時(shí)參加郡里考試，考官認(rèn)為他的文章非常好，但字寫(xiě)得不好，因此把他的名字排在了第二位。董其昌從此發(fā)憤練字，遍臨歷代名帖。后來(lái)，他成為明代最負(fù)盛名的書(shū)法家。
宋克趕超趙孟頫
宋克小時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)趙孟頫的字蓋世無(wú)雙。他很不服氣，心想：學(xué)書(shū)法要有尊古人之心，超古人之志，我一定要超過(guò)他。從此，他叫人把自己反鎖在書(shū)房里，每天清晨，天還沒(méi)亮就起來(lái)練字，一直寫(xiě)到深夜，臨習(xí)的字跡堆滿(mǎn)了書(shū)房。他終于也成為著名的書(shū)法家。
一天臨一遍?千字文?
明代書(shū)法家文征明，當(dāng)初因?qū)懽植缓茫夹悴疟涣袨槿?，參加考取舉人的資格也被取消了。從此，他發(fā)奮練字，每天不臨完一邊?千字文?就不休息。幾十年如一日，從不間斷，直到九十歲高齡，他每天仍在昏暗的油燈下孜孜不倦地練字。
用左手寫(xiě)字的書(shū)法家
清代錢(qián)坫(dian)是以左手寫(xiě)字著稱(chēng)的書(shū)法家。原來(lái)，錢(qián)坫晚年病后右手作殘，不能動(dòng)彈?！半y道我就這樣放棄終身愛(ài)好的書(shū)法嗎？不，右手殘了還有左手！”從此，他用左手練字，終于用左手寫(xiě)出了精絕一代的篆書(shū)。
每天必須完成的功課
清代書(shū)法家錢(qián)灃是一位勤奮好學(xué)的人。一次，他借到一本顏真卿的真跡，便一口氣臨摹了三個(gè)月，在旅途中還堅(jiān)持臨寫(xiě)。他說(shuō)：“臨寫(xiě)名帖是我每天必須完成的功課?！?/p>
日寫(xiě)一盤(pán)墨
清代書(shū)法家鄧石如臨池刻苦勤奮，每天天沒(méi)亮就起身，磨墨一大盤(pán)，一直到夜半三更墨汁寫(xiě)完為止。不論嚴(yán)冬酷暑，從不間斷。他終于創(chuàng)造了獨(dú)具特色的“鄧派”篆書(shū)。
腹上深留指爪痕
林散之曾說(shuō)，書(shū)法“如蠶吐絲，如蜂釀蜜，豈有一朝一夕能變成絲與蜜的呢？”他自幼學(xué)字，先練楷書(shū)、隸書(shū)，三十歲后學(xué)行書(shū)，六十歲后專(zhuān)攻草書(shū)。七十年來(lái)，每晨必寫(xiě)一百余字，從未間斷。到八十高齡，一次高燒住院，躺在病床上還念念不忘書(shū)法，用手指在肚皮上劃字。他有一首詩(shī)，生動(dòng)記錄了當(dāng)時(shí)的情景：“風(fēng)夜昏沉神出舍，虛窗良月亂紛紛。回環(huán)念絕平生字，腹上深留指爪痕?！?/p>
“一字書(shū)家”
清代山東有一位書(shū)法家叫牟一樵，字寫(xiě)得非常好，卻被另一位大書(shū)法家何紹基稱(chēng)為“一字書(shū)家”。原來(lái)，牟一樵的每個(gè)單字寫(xiě)得的確好，但從整體看卻不夠美。看來(lái)對(duì)一位書(shū)家來(lái)說(shuō)，章法也是非常重要的一方面素養(yǎng)。
王羲之
王羲之7歲練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。
王羲之練字專(zhuān)心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負(fù)有心人，有一次，他為人寫(xiě)一塊匾在木板上寫(xiě)了幾個(gè)字樣，送去叫人雕刻?？坦ぐl(fā)現(xiàn)字的墨漬竟?jié)B入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語(yǔ)來(lái)形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁，后來(lái)用它來(lái)比喻對(duì)事物見(jiàn)解、議論的深刻。
勤學(xué)苦練結(jié)碩果——書(shū)法家馮大彪爺爺?shù)墓适?/p>
馮大彪爺爺生長(zhǎng)在河北農(nóng)村，他父親在村里開(kāi)了一間小藥鋪，馮爸爸雖然是商人，卻酷愛(ài)書(shū)法。村里一位有學(xué)問(wèn)的老先生對(duì)他說(shuō)：“學(xué)文必須要練好字，因?yàn)樽质情T(mén)面！”
從此馮爸爸每天晚上都讓兒子臨摹字帖，開(kāi)始是手把手地教，后來(lái)放手讓他自己寫(xiě)。每次寫(xiě)完，馮爸爸還一筆一畫(huà)地批改，然后讓兒子重新寫(xiě)過(guò)。為了不讓兒子覺(jué)得寫(xiě)字枯燥，馮爸爸還給他講筆法、講結(jié)構(gòu)、講古代書(shū)法家王羲之的故事……
在父親的嚴(yán)格要求下，馮大彪寫(xiě)字的水平有了很大提高。在學(xué)校的大字課上，他總是成績(jī)最好。誰(shuí)家結(jié)婚寫(xiě)大喜字、過(guò)年寫(xiě)對(duì)聯(lián)，都來(lái)找他。馮大彪成了村里小有名氣的“寫(xiě)字先生”。
小學(xué)畢業(yè)后，中學(xué)沒(méi)有寫(xiě)字課了，但馮爸爸仍舊鄭重地對(duì)馮大彪說(shuō)：“毛筆字是祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，學(xué)多少知識(shí)都不能扔掉它?！瘪T大彪牢記父親的教導(dǎo)，雖然中學(xué)學(xué)習(xí)非常緊張，可他仍然堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)毛筆字。經(jīng)常用課間的一點(diǎn)時(shí)間，臨摹各種碑帖。
有一次中午放學(xué)，同學(xué)們都去食堂吃飯了，馮大彪想練一會(huì)兒字再去。結(jié)果寫(xiě)得太入迷了，等他把自己規(guī)定的字寫(xiě)完，再去食堂買(mǎi)飯時(shí)，食堂早就鎖門(mén)了。
就是這種刻苦執(zhí)著的精神，才讓他的書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，后來(lái)有幸拜著名老書(shū)法家康伯藩為師?？道蠋煂?duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法，要勤學(xué)苦練，三多功夫不可少——多寫(xiě)（練習(xí)）、多看（對(duì)照原字帖）、多商量（用筆結(jié)構(gòu)分析研究）?！?/p>
在康老師的指導(dǎo)下，馮大彪的書(shū)法，有了很大長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)過(guò)幾十年的努力，馮大彪終于成為我國(guó)當(dāng)代的著名書(shū)法家。
要問(wèn)這些成績(jī)是怎么取得的？馮大彪爺爺笑著說(shuō)：“聽(tīng)從師長(zhǎng)的教導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，再加上自己的勤奮，堅(jiān)持不懈，就能成功！
米芾
宋代著名畫(huà)家米芾小時(shí)家境不富裕，花學(xué)費(fèi)在私塾學(xué)寫(xiě)字三年亦長(zhǎng)進(jìn)不大。一日，他聽(tīng)說(shuō)有位路過(guò)村里的趕考秀才寫(xiě)字好就去請(qǐng)教。秀才翻看了米芾的臨帖后說(shuō)：“想要跟我學(xué)寫(xiě)字，有個(gè)條件，得買(mǎi)我的紙，可紙貴，五兩紋銀一張?！泵总佬南肽挠羞@樣貴的紙，但出于學(xué)字心切，米芾一咬牙借來(lái)銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說(shuō)：“回去好好寫(xiě)，三天后拿給我看?！被氐郊?，米芾捧著這張用五兩銀子買(mǎi)來(lái)的紙，左看右看也不敢輕易使用。于是對(duì)照字帖，用沒(méi)蘸墨水的筆在書(shū)案上劃來(lái)劃去，反反復(fù)復(fù)地琢磨，把一個(gè)一個(gè)的字印在心里。三天后，秀才來(lái)了，見(jiàn)米芾正坐在桌前，手握著筆，望著字帖出神呢，紙上竟滴墨未沾。便故作驚訝地問(wèn)：“怎么還沒(méi)寫(xiě)？”米芾如夢(mèng)方醒，才想到三天期限已到，喃喃地說(shuō)：“我怕弄廢了紙?！毙悴殴笮?，用扇子指著紙說(shuō)：“好了，琢磨三天了，寫(xiě)個(gè)字給我看看吧！”米芾抬筆寫(xiě)了個(gè)“永”字。秀才一看，字寫(xiě)的遒勁瀟灑，便故意問(wèn)道：“你為什么三年學(xué)業(yè)不進(jìn)，三天卻能突飛猛進(jìn)呢？”米芾想了想說(shuō)：“因?yàn)檫@張紙貴，不敢像以前那樣隨便寫(xiě)來(lái)，而是先用心把字琢磨透了再寫(xiě)?！薄皩?duì)！”秀才說(shuō)：“學(xué)字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫(xiě)好。”說(shuō)完，揮筆在“永”字后面添了七個(gè)字：志不忘，紋銀五兩。又從懷里掏出那五兩銀子還給米芾，頭也不回地走了。
歐陽(yáng)詢(xún)專(zhuān)心學(xué)“二王”書(shū)法
唐代著名書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)特別喜愛(ài)“二王”（王羲之、王獻(xiàn)之）的書(shū)法，只要看見(jiàn)王羲之父子的墨跡就買(mǎi)回來(lái)學(xué)習(xí)研究。一天，他看到一本王羲之傳授王獻(xiàn)之的《指歸圖》，不惜花了很多錢(qián)買(mǎi)了回來(lái)，放在家里天天觀賞研究，常常高興得整夜睡不著覺(jué)。他整整學(xué)習(xí)研究了一個(gè)月，直到他懂得《指歸圖》的精髓為止。
蕭峰學(xué)寫(xiě)“鳳凰尾”
蕭峰，字宣穎，小名叫作暗(àn)黎，是南朝齊高帝的第十二個(gè)兒子，被封為江夏王，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)侍中、散騎常侍、徐州刺史、秘書(shū)監(jiān)等職務(wù)。他小時(shí)候生活在張氏房里，喜愛(ài)書(shū)法，張氏卻沒(méi)有紙給他練字，他就在井的欄桿上練字。字寫(xiě)滿(mǎn)了，他就用水沖洗干凈后再寫(xiě)。他每天早上很早就起來(lái)了，不許人清除窗上的灰塵，而是在上面練習(xí)寫(xiě)字。像這樣一天天地練習(xí)，從來(lái)不間斷。在他五歲的那一年，高帝派人教他練習(xí)“鳳凰尾諾”的字體，他一學(xué)就會(huì)。高帝十分高興，獎(jiǎng)給他珍貴的玉麒麟，還風(fēng)趣地對(duì)他說(shuō)：“這是麒麟獎(jiǎng)賞鳳凰尾??！”蕭峰后來(lái)更加刻苦練習(xí)，成為人們推崇的書(shū)法家。
歐陽(yáng)詢(xún)流連觀碑
唐代大書(shū)法家歐陽(yáng)詢(xún)，字信本，譚州臨湘（今湖南長(zhǎng)沙）人，他練習(xí)書(shū)法很刻苦，博采眾長(zhǎng)，精通八種書(shū)法，自成一家，人稱(chēng)“歐體”。有一次，他出使歸來(lái)，騎馬路過(guò)一處荒郊野外，在亂草叢中發(fā)現(xiàn)西晉書(shū)法家索靖書(shū)寫(xiě)的一塊石碑，停馬觀賞了很久都舍不得離去。走出幾里后，又返回來(lái)，下馬坐在碑前仔細(xì)觀看，體會(huì)索靖草書(shū)的妙處。當(dāng)晚，他回到了住處，徹夜難眠，想著白天看到的石碑。第二天，天一亮，他又騎馬趕到石碑前，反復(fù)揣摩，并鋪開(kāi)紙，一筆一畫(huà)地臨摹。就這樣，他在碑旁呆了三天三夜，直到索靖草書(shū)的筆法融會(huì)貫通，了然于胸，才高興地離去。
歐陽(yáng)通苦學(xué)父書(shū)
歐陽(yáng)通，字師通。是歐陽(yáng)詢(xún)的第四個(gè)兒子，在他很小的時(shí)候，父親就死了，母親徐氏教導(dǎo)他一定要學(xué)習(xí)繼承父親的書(shū)法。她怕兒子懶惰，不肯學(xué)書(shū)法，就時(shí)常給些錢(qián)讓歐陽(yáng)通去購(gòu)買(mǎi)父親遺留下來(lái)的墨跡，歐陽(yáng)通買(mǎi)了這些墨跡后，就好像得到寶貝一樣，刻苦地學(xué)習(xí)、臨摹，下決心使自己的字也能像父親一樣有人購(gòu)買(mǎi)收藏。經(jīng)過(guò)很多年的刻苦學(xué)習(xí)，他果然繼承了父親的書(shū)法，人們稱(chēng)他們父子二人的字為“大小歐陽(yáng)體”。
懷素種芭蕉學(xué)書(shū)
唐代大書(shū)法家懷素和尚的草書(shū)寫(xiě)得很好。他從小就在極其艱苦的條件下堅(jiān)持練字，從不氣餒(něi)。懷素少年時(shí)家境貧寒，被家人送到寺廟里當(dāng)和尚混碗飯吃。可是生性好學(xué)的懷素在誦經(jīng)之外，十分喜愛(ài)書(shū)法。師兄看懷素如此喜愛(ài)書(shū)法，便送他一支毛筆。懷素就采摘芭蕉葉當(dāng)紙，用鐵鍋下面的煙灰和上水當(dāng)墨汁研習(xí)書(shū)法。后來(lái)，懷素為了用芭蕉葉練字，便在園外大量栽種芭蕉。到了冬天，懷素還找來(lái)一塊厚木板做成漆盤(pán)，在上面寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，天長(zhǎng)日久，竟然將漆盤(pán)擦通了。
柳公權(quán)謙虛學(xué)書(shū)
柳公權(quán)小時(shí)候字寫(xiě)得不好，常常受到老師和父親的批評(píng)。他虛心聽(tīng)取他們的教誨，經(jīng)過(guò)一年的勤學(xué)苦練，他寫(xiě)的字進(jìn)步很大，受到老師的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了，柳公權(quán)也覺(jué)得自己很了不起了。有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行寫(xiě)大楷比賽。他很快地寫(xiě)好了一篇，滿(mǎn)以為穩(wěn)拿冠軍，臉上露出得意洋洋的神色。一位賣(mài)豆腐的老人見(jiàn)柳公權(quán)這么不謙虛，想給他潑點(diǎn)涼水，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“華原城里，有個(gè)人用腳寫(xiě)字，寫(xiě)得比你還要好?！绷珯?quán)聽(tīng)了有點(diǎn)不服氣，第二天一大早就趕到華原城。他親眼看到那位無(wú)臂老人用左腳壓住鋪在地上的紙，用右腳夾住毛筆，龍飛鳳舞地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，寫(xiě)出的字比自己不知要好多少倍。他冷靜下來(lái)想想，覺(jué)得自己那么一點(diǎn)成績(jī)真算不得什么。他誠(chéng)懇地對(duì)那位無(wú)臂老人說(shuō)：“柳公權(quán)愿拜您為師，請(qǐng)老師告訴學(xué)生寫(xiě)字的秘訣。”無(wú)臂老人沉思片刻，給他寫(xiě)了四句話(huà)：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛?！崩先私忉屨f(shuō)：“這就是我寫(xiě)字的秘訣。我用腳寫(xiě)字，已經(jīng)練了50多個(gè)年頭。我磨墨練字用完八大缸水，每天寫(xiě)完字就在半畝大的池塘里洗硯，池水都染黑了。可是天外有天，山外有山，我的字還差得遠(yuǎn)呢!”柳公權(quán)牢牢記住老人的話(huà)。從此以后，他更加勤奮地練字。他搜集了許多古代書(shū)法家的字，反復(fù)琢磨，吸取各家的長(zhǎng)處。他經(jīng)常登門(mén)拜訪當(dāng)時(shí)的書(shū)法名家，向他們虛心求教。他還時(shí)常請(qǐng)同學(xué)、親友、陌生人指出自己書(shū)法上的不足之處。柳公權(quán)在書(shū)法領(lǐng)域不知滿(mǎn)足地刻苦鉆研，終于成為當(dāng)時(shí)著名的書(shū)法家。
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