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散文||培訓(xùn)二三事（二）

冬歌文苑 >《待分類(lèi)》

2021.02.03

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培訓(xùn)二三事

王文婷||陜西

下了三天雨，今天總算天晴了，一會(huì)下課出去好好透透氣。很開(kāi)心，不由自主哼起了歌。

來(lái)自女神的獎(jiǎng)勵(lì)

“大家好，今天我要給三個(gè)同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品?！睖厝崦利惖乃净劬蠋焷?lái)了，她是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心目中的女神，同桌一句“司老師自帶氣場(chǎng)”，總結(jié)的很到位。優(yōu)雅的步伐端莊的氣質(zhì)穿上旗袍更是儀態(tài)萬(wàn)方，我滿眼崇拜的看著她走上講臺(tái)。

不知道哪個(gè)幸運(yùn)的人又得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)？我心里很是不服氣。我報(bào)名晚，座位在倒數(shù)第三排，每次老師課堂提問(wèn)總是把后排的我們忽視，看著前排同學(xué)回答問(wèn)題都有獎(jiǎng)品，我真是羨慕嫉妒恨?？墒?，僅有的一次搶答我還答錯(cuò)了，那次的問(wèn)題是司老師的“禮儀基本知識(shí)”:女士著正裝對(duì)鞋子的要求，我想都沒(méi)有想準(zhǔn)備站起來(lái)回答，這次司老師一眼就發(fā)現(xiàn)我了。我緊緊張張憋出來(lái)一句:“必須穿高跟鞋。”老師笑瞇瞇的又請(qǐng)兩位同學(xué)補(bǔ)充，然后給出標(biāo)準(zhǔn)答案:前包后包或前包后露式；中跟船形單包皮鞋；色和衣相配或黑色鞋；清潔擦亮。唉！唯一的機(jī)會(huì)沒(méi)有珍惜，沒(méi)有獎(jiǎng)品，心里很難過(guò)。

今天又眼睜睜看著兩個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，我落寞的等待老師發(fā)完獎(jiǎng)品趕緊上課。

“王老師，王老師，趕緊，司老師叫你上去領(lǐng)獎(jiǎng)?！焙笈磐瑢W(xué)激動(dòng)得在推我。

“我？”我詫異的跌跌撞撞跑上講臺(tái)，莫名其妙怎么會(huì)有我的獎(jiǎng)品，納悶中接過(guò)司老師的禮品袋?！案兄x王文婷同學(xué)對(duì)咱們這次專(zhuān)科培訓(xùn)的寫(xiě)作報(bào)道，給予獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，大家鼓掌祝賀和感謝。”司老師具有魅力的聲音帶動(dòng)全班的掌聲很熱烈。我也是激動(dòng)萬(wàn)分，沒(méi)有想到我的投稿《培訓(xùn)二三事》老師看到了，而且給我一個(gè)超級(jí)大獎(jiǎng)品，我好激動(dòng)?。∨踔?jiǎng)品看著同學(xué)們都拿手機(jī)給我拍照，我差點(diǎn)要蹦起來(lái)。幸福來(lái)的太突然，真想給老師一個(gè)大大的擁抱，老師課不僅講的好，而且這么細(xì)心和溫情太令我感動(dòng)了。

老師的這節(jié)課講的是“CSSD風(fēng)險(xiǎn)防控管理實(shí)踐”，我們聽(tīng)得很投入，這節(jié)課需要學(xué)習(xí)記憶的地方太多了，老師的課件做的特別完美，收獲真不少?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們放松一下，請(qǐng)你們?nèi)w出來(lái)站到過(guò)道，請(qǐng)把手放到前面同學(xué)的肩膀上跟我一起來(lái)，大家跟我念——我給你捶背從來(lái)不收小費(fèi)，我給你揉肩從來(lái)不會(huì)累……”

好熱鬧好溫馨的課間互動(dòng)場(chǎng)景，自從出了校門(mén)這么開(kāi)心的聽(tīng)課還是第一次，好想對(duì)老師說(shuō):老師，我們喜歡你。

來(lái)自小老師的感動(dòng)

司老師講完“CSSD風(fēng)險(xiǎn)防控管理實(shí)踐”布置了作業(yè)，感覺(jué)特別煩惱。剛才小組進(jìn)行了練習(xí)討論但是我還是似是而非。和同事微信聯(lián)系，她發(fā)過(guò)來(lái)自己的作業(yè)，仔細(xì)研究半天，好像看懂了。趕緊打開(kāi)班主任劉紹倩老師發(fā)過(guò)來(lái)的模板，蠻有信心的一氣呵成。原來(lái)一個(gè)人做作業(yè)也沒(méi)有那么難?。〗o劉老師把作業(yè)發(fā)過(guò)去，樂(lè)滋滋的去吃飯，心情輕松感覺(jué)吃飯都特別香甜。

第二天下午課間休息，我正在和周?chē)瑢W(xué)嘻嘻哈哈的閑聊。班主任信息過(guò)來(lái)了:“王老師，您的風(fēng)險(xiǎn)登記簿里面的實(shí)際或者潛在風(fēng)險(xiǎn)欄目沒(méi)有填?！?/p>

我趕緊補(bǔ)填完畢給老師發(fā)過(guò)去，懊惱自己太粗心，又給老師添麻煩。

過(guò)了沒(méi)有兩分鐘信息提醒又顯示:“王老師，您再看一下后面的截止日期那里實(shí)施負(fù)責(zé)人也沒(méi)有內(nèi)容”。

我又打開(kāi)手機(jī)模板準(zhǔn)備改作業(yè)。

“王老師，我在后排看見(jiàn)了，你不用著急改作業(yè)，先好好聽(tīng)課，一會(huì)下課你過(guò)來(lái)我?guī)湍憧纯丛俳o您講講。”哦！天哪！老師竟然在監(jiān)督我。趕緊收起手機(jī)仔細(xì)聽(tīng)課做筆記。

劉老師大概三十歲左右，脾氣好，很敬業(yè)。不管我什么時(shí)候去教室都看見(jiàn)她在電腦旁邊準(zhǔn)備課件，而且在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常默默的給我們關(guān)注和幫助。雖然我這個(gè)年齡最大的笨學(xué)生經(jīng)常給她制造麻煩但老師從來(lái)不嫌煩，而且任何時(shí)候找她解決問(wèn)題她都很耐心。參加這個(gè)培訓(xùn)班以后最大的感觸就是，所有的授課老師不愧是專(zhuān)家教授，不論專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是個(gè)人整體素質(zhì)都很高，這應(yīng)該和他們的知識(shí)層次工作氛圍有關(guān)系。

下課了，劉老師幫我講解修改了作業(yè)的漏洞。我忽然想起一個(gè)問(wèn)題：“老師，我前兩天投稿，編輯部老師打不開(kāi)我的郵件是因?yàn)槭裁窗。俊北緛?lái)這是和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，但是老師不厭其煩的幫我從頭看了一遍，修正了傳輸路徑，然后讓我自己演示一遍，準(zhǔn)確無(wú)誤以后才放心。雖然老師比我小十幾歲但是她的教學(xué)態(tài)度，需要我在以后的學(xué)生帶教過(guò)程中好好學(xué)習(xí)。

一個(gè)月的專(zhuān)科理論知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)行了一半，各位老師的精彩授課無(wú)不給我留下深刻的印象。培訓(xùn)未完，溫情不斷，將和您分享感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。