我不禁想到與于老師相依為命的他的夫人楊老師，此時(shí)此刻，她孱弱的身體何以扛起如此沉痛的打擊？
走進(jìn)于老師的屋里，和他夫人相見的一剎那，我們都不由得緊緊地抱住了對(duì)方，失聲痛哭起來(lái)。還是她先止住了哭聲，抽出餐巾紙遞給我，讓我拭出滿眼的淚水。
說起8日早晨6：02于老師臨走時(shí)的情形，她說，他沒有任何痛苦，像往常一樣，自然，從容。溘然逝去，嘴角上依然洋溢著微笑。
聽楊老師說到這里，我環(huán)視整個(gè)客廳，斯人雖去，往事宛然。我覺得，于老師并沒有走，還像以前一樣，我們相挨而談?；剡^神來(lái)，方知這并不是真相，只是往事回憶式幻覺的瞬間呈現(xiàn)?；貞洉?huì)有痛苦的敲擊，也會(huì)讓人生成無(wú)限的敬仰之情。
記得今年1月19日來(lái)拜望于老師的時(shí)候，也是在這個(gè)客廳里，他笑談生死尋常事，楊老師則詼諧而又自然地笑著呼應(yīng)他。當(dāng)時(shí)就想，非求道而得道，求仁而得仁，夫何有如許的灑脫！
現(xiàn)在于老師走了，可他的灑脫也因融進(jìn)了楊老師的生命里，讓她也擁有了仁者的厚度與精神的韌性。
總要告別，沒再流淚。和楊老師再次緊緊地抱在一起，可這回雙方傳遞的都是鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
走至屋外，不由得再次走進(jìn)吊唁篷，再一次看看于老師照片上的笑容。跪地，叩六拜禮。緩步離開，讓無(wú)限的悲痛在心里徘徊；同時(shí)，敬意與思索也雙雙飛翔起來(lái)。
是夜，住在漢中福禧國(guó)際大酒店1421房間，許久方才入眠；而隨后的夢(mèng)里，又見于老師；醒來(lái)屋里空空如也，不由得淚出聲泣。
今天早上7：10，遠(yuǎn)道而來(lái)住在酒店的前來(lái)參加于老師遺體告別儀式的人們，便坐上大客車，前往徐州殯儀館。
遺體告別儀式設(shè)在漢韻廳，門正中赫然九個(gè)大字——沉痛悼念于永正同志。
走進(jìn)漢韻廳，對(duì)面鮮花簇?fù)碇?，是于老師微笑著的照片。而“沉痛悼念?dāng)代教育家于永正先生”的黑色大字格外顯眼。兩邊是兩條豎幅對(duì)聯(lián)——
教壇出巨匠嘔心瀝血說語(yǔ)論文
白首懷丹心鞠躬盡瘁培桃育李
130多個(gè)單位和于老師的親朋好友以及他的弟子敬獻(xiàn)的花圈，似乎也在默默無(wú)言地向于老師表達(dá)著深深的哀悼與懷念。
來(lái)自全國(guó)教育界的數(shù)百名教育專家、校長(zhǎng)、教師與媒體人士等，就在這里與于老師告別。
于老師安靜地躺在鮮花叢中，向所有來(lái)的人逐一而又無(wú)語(yǔ)地告別。大廳安靜極了，所有在場(chǎng)的人，都在心里用不同的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)這位仁者與智者崇高的敬意與無(wú)盡的哀思。
在與于老師的夫人楊老師握手告別的時(shí)候，她將極大的悲痛隱忍在心里，沒有淚水，甚至顯得比較平靜，我覺得她那弱小的身軀突然高大起來(lái)！如果不是一個(gè)極其堅(jiān)強(qiáng)的女性，絕對(duì)不可能會(huì)在這個(gè)時(shí)候呈現(xiàn)出如此的生命狀態(tài)。不過，在我握住她那瘦小的雙手時(shí)，她還是沒有控制住感情，再一次抱住我，低微的聲音里，透射出來(lái)的是壓抑不住的悲痛。我的心里一緊，淚水不由得貯滿了雙眼。我趕快再次抱住她，希望她多多保重。悄然離開，讓無(wú)限思緒在心底盤旋。
于老師一生都在修身，齊家，行教天下。他沒有什么權(quán)，也沒有很多的錢，可他的思想高格與深厚學(xué)養(yǎng)，卻是一筆偉大的精神財(cái)富。這些精神滋養(yǎng)了一代又一代的孩子，也培育了一批又一批的教師。他的仙逝，怎能不讓人悲痛欲絕！子貢曾這樣稱頌他的老師孔子說：“其生也榮，其死也衷，如之何其可及也？”這不正道出了于老師的弟子，以及更多與他相知相識(shí)的人們心底的聲音嗎？
我想，于老師影響至巨，前來(lái)參加他的遺體告別儀式的，也許還有未必與他有過什么交往的人，因?yàn)樗麄儚乃臅?、他的課上，一直汲取著豐沛的精神營(yíng)養(yǎng)。
果不其然，一聲“陶老師”，回首一看，竟然是合肥市瑤海區(qū)行知小學(xué)的趙俊友老師。他不是于老師的弟子，甚至當(dāng)面一次都沒有得到過于老師的教誨。可是，他一直在讀于老師的書，并從中汲取了很多精神營(yíng)養(yǎng)。于老師在他的心里，是一座巍峨的精神豐碑。趙俊友老師已經(jīng)是有著一定影響的很優(yōu)秀的年輕教師，可他認(rèn)為，只有不斷地向于老師學(xué)習(xí)，才能產(chǎn)生更大的生命飛躍。
今天早晨7點(diǎn)多鐘的時(shí)候，趙老師突然聽到一個(gè)讓他驚愕萬(wàn)分的消息：于老師逝世了，而且今天上午9點(diǎn)半，在徐州殯儀館舉行于老師遺體告別儀式。他一下子愣住了，悲痛得幾乎難以自持。稍一清醒，便直奔合肥高鐵站，到達(dá)徐州東高鐵站后，匆匆走出，急急坐上一輛出租車，便徑奔?xì)泝x館。恰巧，告別儀式正在進(jìn)行著。
他對(duì)我說，儀式結(jié)束了，他要馬上坐出租車返回徐州東高鐵站，再坐高鐵回合肥，因?yàn)樯衔绲恼n臨時(shí)調(diào)到了下午，必須趕快回去，不能耽誤了孩子的課。
趙俊友老師說出租車司機(jī)還在外面等著，與我握手道別，然后匆匆離去。
相信像趙俊友這樣的年輕教師，還會(huì)有很多吧！連于老師逝世消息都不知道的人們，也許會(huì)更多吧！他們雖然沒來(lái)，可那顆對(duì)于老師敬仰的心，卻是與我們一起跳動(dòng)著的。
于老師真的走了，而且是永遠(yuǎn)地走了；可是，他留給我們的精神與智慧卻永遠(yuǎn)存在。從這個(gè)意義上說，他并沒有走。老子說：“死而不亡者壽。”豈非于永正老師之謂哉！
2017年12月11日傍晚
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