斗 蛋 記
仲春時分，草長鶯飛，吃早飯的時候，靈光一閃，想起了小時候清明節(jié)，老師陪我們玩的碰雞蛋游戲。兒時的游戲長大后再回味，心里還是泛著絲絲的暖意，那時候天真無邪，也會不由得笑了。莫輕看這個小游戲，元稹有過記載，"紅染桃花雪壓梨，玲瓏雞子斗贏時。"所以，小游戲，大來歷。于是下午放學(xué)的時候，我給孩子們布置了一項特別的語文作業(yè)：明天上學(xué)的時候每人帶兩三個雞蛋來學(xué)校。孩子們很震驚，頓時班里像炸了鍋一樣，嘩然一片。老師瘋了嗎？細(xì)心的女孩子們就問道：老師，帶生的還是熟的??？我說熟的！然后我走出了教室，心里竊喜，一陣“壞笑”，熊孩子們，明天見。早上我來到學(xué)校，孩子們照例在早讀，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，早讀的秩序還是蠻好的。一進樓道就能聽見孩子們在讀“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”。然后我又和往常一樣，檢查晨讀，檢查背誦。早讀終于結(jié)束了，孩子們一個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，可能是我平時對他們太嚴(yán)厲，所以你看看我，我看看你，還是不敢拿出雞蛋。直到我說把你們準(zhǔn)備的雞蛋拿出來，他們就個個下餃子一樣，噼里啪啦地都拿出來了。“孩子們，你們知道為什么今天我們舉辦碰雞蛋活動嗎？”一個個稚嫩的臉上露出羞澀的微笑，表示不懂。我簡單介紹了一下碰雞蛋習(xí)俗的由來、比賽的規(guī)則。先是小組賽初賽，勝出者參加全班小組決賽。你碰我，我碰你，不亦樂乎。全班陷入一個緊張的狀態(tài)，誰也不甘示弱，看看誰的雞蛋硬！游戲中的情節(jié)真不少，有的雞蛋直接摔地上摔破了，有的是被人一扛扛破的，有的破了之后順手吃了，畢竟不能浪費嘛。也有比較堅強的雞蛋，滿滿的，小組初賽誕生出了初級蛋王。進入決賽，每組代表互相挑戰(zhàn)。這些代表們現(xiàn)在不僅僅代表他們個人，而是背負(fù)小組的希望，一定要贏！漸漸的，終于有了結(jié)果，還剩下四位同學(xué)的雞蛋，過五關(guān)斬六將，完好無損保留到現(xiàn)在。滿足感十足，也在講臺上朝別的同學(xué)炫耀了一下。一輪一輪的較量，終于，一個穿羽絨馬甲的男孩勝出了。他手里這個雞蛋是當(dāng)之無愧的蛋王！這個男孩現(xiàn)在講臺上朝同學(xué)們展示他的雞蛋，臉上露出勝利的表情，其他孩子雖然沒贏，但也輸?shù)瞄_心。鼻子里聞到的，仿佛是這世界永遠(yuǎn)散不盡的雞蛋的香味。此時，我說，你先別走，咱倆比試一下。我拿出來我的殺手锏，大鵝蛋。他說，啊……同學(xué)們都忍不住想看看鵝蛋究竟比雞蛋厲害多少，所以鼓勵他趕快接受老師的挑戰(zhàn)。然而，鵝蛋終究是比雞蛋硬的！他靦腆一笑，回到座位，我此時隱隱約約聽到有的孩子小聲說，老師這是螳螂捕蟬黃雀在后啊……哈哈，好吧。蛋王依然屬于那個男孩的雞蛋，畢竟規(guī)則是前提，我的鵝蛋只是友情客串了一下。但是，游戲結(jié)束了，依然余音裊裊。原來孩子們在總結(jié)這次斗蛋的經(jīng)驗。有的孩子說要用尖的一頭碰，因為這頭有填充物，圓的一頭是空氣，很容易碎。有的說要主動出擊，自己控制力度，與其坐以待斃，不如主動出擊。有的孩說要自己用手保護好雞蛋，用只露出尖的那頭…你一句，我一句，但是每個孩子臉上都掛著甜美的笑容。然后上課鈴響了，言歸正傳，上課。今天和孩子們一起完成了斗蛋游戲，看著他們稚嫩的笑容收了起來，一本正經(jīng)地正襟危坐，聽老師講課。此時我卻走神了，等他們長大后，每到仲春，會不會也想起小時候斗雞蛋，然后默默念道：紅染桃花雪壓梨，玲瓏雞子斗贏時…作者簡介：連如芳，筆名連李枝。現(xiàn)任教于廣饒縣大王鎮(zhèn)中心小學(xué)。愿做一棵樹，搖動另一棵樹；愿做一朵云，推動另一朵云。
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