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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》:穩(wěn)定,是成年人的兩難抉擇

文章開(kāi)始前先給大家講一個(gè)故事:

在一個(gè)迷宮中,住著兩只小老鼠:嗅嗅、匆匆,還有兩個(gè)小矮人:哼哼、唧唧。

他們每天都要在迷宮中尋找奶酪吃,迷宮很大,奶酪很難找。他們每天要很努力地在迷宮中奔跑才能勉強(qiáng)填飽肚子。

有一天,他們偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的奶酪站,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是又新鮮又好吃的奶酪,讓他們美美地飽餐了一頓。

之后的一段時(shí)間,嗅嗅、匆匆每天都會(huì)先觀察一番奶酪站的情況,再開(kāi)始享用美餐;

小矮人哼哼、唧唧則沒(méi)有那么多顧慮,來(lái)了就吃,吃飽了就回家,第二天繼續(xù)過(guò)來(lái)吃。

漸漸地,奶酪越吃越少。

終于,在一個(gè)跟往常沒(méi)有什么區(qū)別的日子里,奶酪吃完了。

兩只小老鼠一看到空空如也的奶酪站,沒(méi)有多少猶豫就取下掛在脖子上的跑鞋,穿上就開(kāi)始奔跑去尋找新的奶酪;

兩個(gè)小矮人面對(duì)同樣的場(chǎng)景,卻仿佛遭受了巨大的打擊,沉浸在消沉中,每天不去尋找新奶酪,而是在饑餓中罵罵咧咧:“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”

1動(dòng)物不會(huì)想太多

會(huì)抱怨的往往是聰明的人類(lèi)

為什么面對(duì)變化,四肢發(fā)達(dá)的小老鼠能立即做出改變來(lái)應(yīng)對(duì)變化,但擁有更聰明的人類(lèi)大腦的小矮人卻選擇了抱怨呢?

其實(shí),問(wèn)題就出在了這顆聰明的大腦上。

  • 傲慢的主人翁意識(shí)

在找到奶酪站之后,小矮人們的心路歷程由喜從天降的驚喜,到每天都能飽餐的滿(mǎn)足,逐漸地,他們將這堆天賜的奶酪視為己有。

主人翁意識(shí)讓他們將家搬到奶酪站附近,還邀請(qǐng)朋友們來(lái)開(kāi)奶酪派對(duì),炫耀自己擁有的巨額“財(cái)富”。

當(dāng)變化來(lái)臨時(shí),正是這種將東西視為己有的傲慢的主人翁意識(shí),讓小矮人們做出了第一反應(yīng):“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”

在他們眼中,奶酪不會(huì)憑空消失,肯定是被人偷走了。

同時(shí),既然將奶酪視為己有,小矮人們就會(huì)覺(jué)得自己遭受了損失,進(jìn)而產(chǎn)生要求補(bǔ)償?shù)男睦?,期盼奶酪重新出現(xiàn)。

然而,這種把現(xiàn)實(shí)拒之門(mén)外、不聽(tīng)不看的思維,只會(huì)讓人們?cè)絹?lái)越傲慢固執(zhí)、封閉短視。

  • 懈怠的危機(jī)意識(shí)

古人經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“居安思?!保“藗兠黠@沒(méi)有g(shù)et到。

因?yàn)橛辛顺渥愕氖澄?,小矮人們漸漸忘記了曾經(jīng)拼命奔跑的尋食歲月,就連曾經(jīng)賴(lài)以生存的跑鞋都束之高閣。

奶酪填飽了肚子,也填滿(mǎn)了腦子,他們只看得見(jiàn)眼前美味的奶酪,卻不曾想過(guò)奶酪耗盡的狀況,才會(huì)被突如其來(lái)的危機(jī)打個(gè)措手不及。

而嗅嗅、匆匆這兩只小老鼠,沒(méi)有人類(lèi)那么多彎彎繞繞,也不懂得變通,哪怕有了充足的食物,也仍然保持著偵查環(huán)境的習(xí)慣,才能在變化來(lái)臨時(shí),坦然接受并立刻采取行動(dòng)。

  • 想當(dāng)然思維

哼哼、唧唧這兩個(gè)小矮人之所以沒(méi)有產(chǎn)生危機(jī)意識(shí),有一個(gè)點(diǎn)是出于他們的想當(dāng)然思維:

既然奶酪是從天而降的,那它也應(yīng)該是一個(gè)成熟的奶酪站,要學(xué)會(huì)自己源源不斷地生產(chǎn)奶酪。

就是這種奶酪不會(huì)吃完的想法,讓他們付出了巨大的代價(jià)。

這多像我們?nèi)祟?lèi)在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程中對(duì)大自然的予取予求:象牙、魚(yú)翅、熊掌、貂皮……只要人類(lèi)想要,就沒(méi)有生物能逃出我們的魔掌。

身為人類(lèi),我們仿佛天生就有一種優(yōu)越感:

我們是食物鏈最頂端的生物,我們對(duì)很多生物有生殺大權(quán)。

但大自然資源不是取之不盡的,同時(shí)大自然也是公平的,如今我們索取的越多,未來(lái)需要償還的代價(jià)可能就越慘重。

  • 恐懼未知的逃避思維

在面對(duì)巨大的變化時(shí),小矮人們沒(méi)有選擇立刻做出應(yīng)變行動(dòng),而是選擇抱怨,這也是出于一個(gè)人性的弱點(diǎn)——恐懼未知。

面對(duì)未知,我們常常抱著恐懼的態(tài)度。

因?yàn)椴恢牢磥?lái)會(huì)變得多糟糕,也不知道未來(lái)有什么不好的東西在等著我們,我們常常會(huì)選擇逃避。

仿佛只要逃避了,未來(lái)就不會(huì)來(lái),我們還可以繼續(xù)安心做鴕鳥(niǎo),直到充滿(mǎn)變化的未來(lái)笑瞇瞇地?cái)r住你,給你來(lái)上一個(gè)暴擊。

“聰明反被聰明誤”這句話,用來(lái)形容聰明的人類(lèi)真是再好不過(guò)了。

面對(duì)變化,相比小老鼠們的簡(jiǎn)單大腦,小矮人們發(fā)達(dá)的大腦反而變成了絆腳石,將他們絆倒在地,對(duì)危機(jī)無(wú)力反抗。

2誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?

故事中除了四個(gè)主人公之外,還有幾個(gè)很重要的因素:迷宮,奶酪,跑鞋。

迷宮象征我們復(fù)雜的人生,大部分路是死路,只有一條路通向終點(diǎn);

奶酪象征我們擁有或渴望的一切:健康的身體、體面的工作、甜蜜的愛(ài)情、和諧的家庭……

跑鞋象征著我們?cè)趶?fù)雜人生中追尋渴望的行動(dòng)力,有了跑鞋,尋找的效率也會(huì)提高些。

在人這短暫又漫長(zhǎng)的一生中,我們擁有很多“奶酪”,同時(shí)也在不停地失去“奶酪”。

就好像在生活中,我們總是對(duì)親近的人報(bào)以最?lèi)毫拥膽B(tài)度,美其名曰“展現(xiàn)最真實(shí)的自己”。

殊不知是在像消耗美味奶酪一樣地消耗著這段親密關(guān)系,待到感情消耗殆盡,對(duì)方失望離去時(shí),我們?nèi)砸活^霧水:“我做錯(cuò)了什么?”

就像小標(biāo)題問(wèn)的:誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?

答案是:我自己。

在我們沒(méi)有察覺(jué)的情況下,一切都在默默地消耗著,親近之人的感情、加班透支的身體、不愿接受調(diào)動(dòng)的工作……

它們?cè)跐?rùn)物無(wú)聲地發(fā)生變化、在示警,人們卻往往要到雪崩之時(shí)才感受到變化,再開(kāi)始責(zé)怪每一片雪花都不是無(wú)辜的。

然而一切的罪魁禍?zhǔn)祝瑓s是讓這場(chǎng)雪下下來(lái)的我們。

就像哼哼、唧唧兩個(gè)小矮人一樣,一味沉迷于奶酪取之不盡的幻想中,沒(méi)有注意到奶酪在一天天地減少,也沒(méi)注意到奶酪已經(jīng)變得沒(méi)有剛開(kāi)始那么新鮮。

過(guò)一天算一天,沒(méi)有規(guī)劃,也沒(méi)有預(yù)判,他們動(dòng)的是明天的奶酪,我們也透支了未來(lái)。

3怎么找回我的奶酪

現(xiàn)在的人常說(shuō):“不知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái)?!?/p>

為了讓明天比意外先到來(lái),我們需要學(xué)會(huì)抵御變化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),知道怎么找回消失不見(jiàn)的“奶酪”。

  • 簡(jiǎn)單的大腦

貝爾納說(shuō)過(guò):“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。”

太過(guò)留戀現(xiàn)有的東西,有時(shí)反而是件壞事。

當(dāng)察覺(jué)到變化即將來(lái)臨時(shí),不要去糾結(jié)要不要改變,而應(yīng)該去思考應(yīng)該怎么進(jìn)行改變。

就像小老鼠嗅嗅、匆匆一樣,需要改變時(shí)就改變,不要想太多。

  • 見(jiàn)微知著

往往一件事情發(fā)生變化,都是從細(xì)節(jié)開(kāi)始的。

關(guān)注細(xì)節(jié),睜開(kāi)眼睛,打開(kāi)耳朵,多了解“奶酪”們的發(fā)展趨勢(shì),再多了解一些歷史,看看古人們有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題,有沒(méi)有可以借鑒的解決方法。

  • 立即行動(dòng)

知道怎么改變之后,立刻采取行動(dòng)。

就像未來(lái)學(xué)家彼得·伊利亞德所說(shuō):“今天我們?nèi)绻簧钤谖磥?lái),那么未來(lái)我們將生活在過(guò)去?!?/p>

將自己看成一個(gè)未來(lái)的人,將過(guò)去光輝的自己留到過(guò)去,回憶可以等到老了再開(kāi)始,現(xiàn)在我們有更重要的事情要做。

  • 相信前景美好

我們之所以不愿意接受變化,是因?yàn)榭謶治粗?/p>

但正如杰米·??怂顾f(shuō):“恐懼的對(duì)立面是什么?什么也不是?!?/p>

面對(duì)變化保持的是樂(lè)觀或者悲觀的態(tài)度,對(duì)我們的選擇有極大的影響。

錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于吃葡萄的理論:

一串葡萄到手,有一種人只挑好的吃,而另一種人把最好吃的留到最后。

人們總以為,第一種人應(yīng)該樂(lè)觀,因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀,因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。

不過(guò)事實(shí)卻適得其反,因?yàn)榈谝环N人只有回憶,而第二種人還有希望。

可見(jiàn),同樣一件事情,在不同人眼中看到的好壞評(píng)判是不同的。

面對(duì)全然未知的未來(lái),與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前走,不如多想想未來(lái)可能有的美好,想想自己日后成功的樣子,滿(mǎn)懷希望大踏步往前走,不是更好么?

  • 及時(shí)復(fù)盤(pán)

小矮人唧唧在挨了一段時(shí)間餓之后,終于下定決心重新在迷宮中奔跑尋找奶酪。在奔跑中,他將自己的感悟?qū)懺诹四汤覊Γ?/span>

在一路上的復(fù)盤(pán)中,他也在不斷地調(diào)整方向。

到最后找到新的奶酪站,唧唧回顧自己這一路的歷程,無(wú)比慶幸自己沒(méi)有像哼哼那樣繼續(xù)坐以待斃,而是選擇了重新奔跑,最終迎來(lái)了新的生活。

最后回到書(shū)本本身,這本書(shū)的篇幅很短,道理也很淺顯。但有一點(diǎn)請(qǐng)記?。?/span>人生中最大的不變就是持續(xù)的變化,一味追求穩(wěn)定反而會(huì)掉進(jìn)一個(gè)巨大的騙局。

愿我們都能像小老鼠嗅嗅、匆匆或者小矮人唧唧一般,從容應(yīng)對(duì)變化,實(shí)現(xiàn)人生質(zhì)的飛躍。

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適 應(yīng)
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