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中央音樂學(xué)院副教授：音樂啟蒙越早越好！究竟應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的音樂興趣呢？

2022.03.31

現(xiàn)如今，越來越多的家長選擇讓孩子學(xué)習(xí)一門樂器，也逐漸意識到聆聽音樂對于孩子的正向意義。而面對晦澀難懂的古典音樂，家長們也時(shí)常束手無策。對此，著名兒童音樂教育專家、中央音樂學(xué)院副教授陳小龍認(rèn)為，想要培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，其實(shí)也是一門學(xué)問。對此，他也給出了一些方法。

陳小龍認(rèn)為，孩子學(xué)音樂其實(shí)是一個(gè)“聽說玩讀奏”的過程，任何音樂都應(yīng)該從聽開始，他說，0-3歲其實(shí)是孩子音樂啟蒙的黃金時(shí)期，但是我們很多家長都錯過了這個(gè)時(shí)期，直接讓孩子進(jìn)行樂器的學(xué)習(xí)。

陳小龍說，音樂可以說是孩子的第一語言，孩子在沒有開口說話的時(shí)候，其實(shí)音樂就是他們表達(dá)自己的方式。他們會利用音高、各種音色以及力度等等，表達(dá)希冀的想法。

而如果孩子從小沒能養(yǎng)成聽音樂的習(xí)慣，學(xué)琴的過程也只是在追求技術(shù)，有可能并不理解自己彈的是什么。陳小龍也在節(jié)目中用了一個(gè)十分形象的比喻，沒有進(jìn)行音樂啟蒙的孩子直接學(xué)習(xí)樂器，幾乎相當(dāng)于讓不會說話的孩子直接寫作文。

這其實(shí)是現(xiàn)在很多人都面對的一個(gè)現(xiàn)象，作為行業(yè)內(nèi)的權(quán)威專家，陳小龍教授也推薦了一個(gè)自己的方法。

比如說他在視頻中提到了舒伯特的《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，這首樂曲采用了D大調(diào)、2/4拍，速度較快，描寫了軍人們的英姿、人民夾道相迎的情形。

陳小龍說，自己的愛人根據(jù)這首樂曲的特點(diǎn)，給樂曲加入了歌詞，變成了《森林快遞花栗鼠》，講述森林里的花栗鼠們給森林居民送快遞的故事，一下子就讓交響樂充滿了童趣，孩子們也能更好地接受。

小龍老師認(rèn)為，音樂是培養(yǎng)孩子審美能力最重要的一部分，因此，尤為重視孩子的音樂興趣。只有讓孩子真正感受到音樂的美好之處，孩子才能在音樂中逐漸建立自己的審美。相反，如果孩子只專注技術(shù)層面的提高，可能會因?yàn)橐晃兜鼐毩?xí)技術(shù)導(dǎo)致自己反而開始抵觸音樂，這就與我們音樂教育的初衷背道而馳。

為了讓中國的孩子更好的聽懂音樂，小龍老師和他的愛人精心篩選了100首孩子應(yīng)該聽的古典音樂，給每一首樂曲都填上了歌詞，把比較晦澀難懂的樂曲，變成了一個(gè)又一個(gè)情景故事。

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