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難忘那群可愛的中專生

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2020.08.28

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難忘那群可愛的中專生

作者：焦克志

上個世紀八十年代，農(nóng)村的孩子都喜歡考中專。主要原因有兩個：一是大學難考，需要先上三年高中，時間長，花錢也很多;二是中專生也包分配，待遇和大學生差不多，而且上完初中就能考，花錢也比較少。那時候，考中專的確是農(nóng)村的孩子改變命運的一條重要捷徑。

我大學一畢業(yè)就被分配到一所農(nóng)村初中去任教，帶一個初三班的語文兼做班主任。全班有62個孩子，大家的最大愿望就是考上中專。那時的我很有些初生牛犢不怕虎的精神，沒有任何教學經(jīng)驗就敢接畢業(yè)班教學這么重要的活兒。當時，腦袋里只有一根筋：那就是上好課，教好學，提高學生的成績，多考幾個中專生，讓更多的孩子改變自己的命運。從此，我便融入到了這個班集體里面，起早貪黑、廢寢忘食地投入到教育教學工作中。由于剛走上教學崗位，我也不懂得什么教學章法，也沒懷揣怎樣的教育情懷，只知道用心去上課，盡心盡力地去教好班里的每一個孩子，恨不得把自己所知道的一切都一古腦兒倒給學生。校長對我的工作很放心，從不過多地干預，也很少給老師們在教學方面提出這樣那樣的要求。他每周也就是開開例會，三言兩語地總結(jié)一下上一周的工作。平時在走廊里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對老師很少有指責或訓斥。但是，老師們工作都非常認真，大家除了教學，都沒有任何的散事兒。無論年老年少，對學校和校長的意見都非常少。我那時上課的時候很愛講，喜歡收集資料，尋找有趣的內(nèi)容，精心構(gòu)思課堂教學的環(huán)節(jié)，努力錘煉教學語言，爭取把每堂都上得有趣味，有效果。學生都很愛聽我的課，每逢上課都挺直身子，凝神靜氣地聽講，那一雙雙渴求知識的眼睛始終跟著老師轉(zhuǎn)動，那蓬勃向上的精氣神總是充盈在課堂學習中。課下我就給學生編寫練習題，那時沒有成套的學習資料，考卷也沒有現(xiàn)成的，都是老師自己出題。每次單元考試我都是自己挖空心思去編題，每次都盡量把試卷出得有質(zhì)量，有趣味，好多看似簡單容易的試題總能讓粗心的學生出錯誤。學生很愛做我出的試卷，無論是做對還是做錯，都能增長見識和技能。我覺得教學真是一門藝術活兒，不論是上課還是考試都必須用心。老師要像廚師那樣，精心做出一道道色香味俱全的“菜”，讓學生開心地吃下去，才能產(chǎn)生營養(yǎng)，這樣的學習才有效果。

春節(jié)過后的大復習，我也仔細規(guī)劃了“三步走”的戰(zhàn)略：從“依綱靠本”到“歸類分塊”再到“模擬提升”，每一步都細化到每一周，每一天。同學們都很信任我，都覺得跟著老師的指揮棒走不會有錯。我兩天給學生出一張練習卷，每道題都精心設計到自己滿意為止，連試題的分值也按難易程度和完成的步驟分配得妥妥貼貼再定稿，然后在鋼板上鋪上蠟紙用鐵筆一字一字地刻下來，然后再送到油印室去印刷。有時還要幫著管油印的老太太清點試卷，遇到油印機壞了，就動手維修，即使弄的兩手油墨也毫無怨言，為的就是要把每一張試卷都印得平整清晰無瑕疵。試卷考完以后我都是連夜批改，從不耽誤第二天給學生講評。有時謄完分數(shù)，遠處傳來雞鳴犬吠的聲音都是常有的事情。功夫不負有心人，第一年我教的那個畢業(yè)班就考了17名中專生，一下子在老師和學生家長中產(chǎn)生了很大的轟動。我一個暑假都沒有“安寧”，很多家長提個西瓜來找我，要求他的孩子開學以后跟我去上學，還說我教的學生管考中專。到農(nóng)貿(mào)市場去趕集，車筐里突然就塞進了綠油油的青菜，不要就拽著車子不讓走。有些純樸的學生家長精心置辦好“謝師宴”，派身強體壯的小伙子騎著擦得锃亮的自行車到宿舍門口來馱你。他會不急不躁地在門口等，直到候著你坐上了車他仿佛才完成了自己的使命。記得在一個偏遠的小漁村，一位學生家長弄了好幾桌豐盛的酒席，邀請了左鄰右舍和親朋好友喝喜酒。看到老師來了，都高興得不得了。還沒有正式開席，有一位八十多歲、須發(fā)斑白的老人走進來，他慢慢地倒?jié)M三盅酒，深情的對我們說：“我家從乾隆十二年遷居到這里，世代靠打漁為生，今天出了第一個為公家做事的，可喜可賀。我老頭子先連干三盅酒來表達對諸位的謝意!”說完，連喝了三杯，接著深深地向我們鞠躬致謝。我們都被老人誠摯的言行感動了，連忙站起來還禮。在那一瞬間，我們都發(fā)自肺腑地體會到：只有干好本職工作，教好人家的孩子，才能贏得學生家長真正的尊重!當時，鎮(zhèn)上有一家像樣的飯店，只有一個房間裝了空調(diào)，使用時，要先交20元的空調(diào)費。一到中考結(jié)束，那個房間就被學生家長預訂下來，專門用來宴請老師。那種真誠的情感是讓老師們難以推托的。有時從中午到晚上，排了一家又一家。從這一年開始，我連續(xù)帶了14年初三畢業(yè)班，其中包括9年復讀班。每一年我都鉚足了勁兒去工作，每一年的中考都風風光光。記得一九九五年中專生分指標，全縣200個中專名額，我?guī)У哪莻€班就考了42個，并且分數(shù)都很高，很多同學都被省內(nèi)外著名的中專學校所錄取。一連幾年，周圍十里八鄉(xiāng)的學生都到我們學校來上學。

那時的師生關系很融洽，老師的話學生都愛聽，叫干什么沒有干不好的。學生都很爭氣，愛學習，肯吃苦，上進心強，敢于挑戰(zhàn)學習和生活中的任何困難。他們做任何事兒都不愿落后，班級里開展任何活動都想爭第一。記得有一個姓趙的同學，走讀，家住在十幾里外的村莊，每天騎車來上學，風雨無阻。不知什么原因連續(xù)遲到了兩天，老師也沒怎么批評他，第三天天不亮就到校了。他說為了不遲到，他不到四點就來到了校門口，在大門的石橋上都睡了一覺了!那時的孩子就有這么一股不服輸?shù)木?，他們胸中有理想，眼中有目標，學習的方向感很強。平時團結(jié)互助，真誠相待，同學之間沒有這樣那樣的矛盾和問題。盡管農(nóng)村學校的學習條件很艱苦，但所有的同學都樂呵呵的，時時透露著朝氣蓬勃的青春與活力。農(nóng)村的夜晚經(jīng)常停電，只要電燈一息，不出兩分鐘，油燈、蠟燭馬上亮起來。到了晚上十點半，滿教室還都是學習的同學，需要攆好多次才肯回宿舍睡覺。那時候的家校關系很和諧，門口沒有全副武裝的保安，但沒有一個學生家長好意思到學校鬧事的。幾乎沒有家訪，沒發(fā)過一張宣傳教育政策的明白紙，但是家長都知道教育的重要性，都明白“嚴師出高徒”的道理，都支持老師和學校的工作，對教育的滿意度都非常高。老師的工作也很單純，只需要一門心思抓教學，沒有額外需要負責的這樣那樣的事兒，大家每天念念不忘的就是教好學生育好人，到中考時多考幾個好學生。

如今三十多年過去了，那一大批考上中專的學生都已經(jīng)過了不惑之年，不少可能快到知天命之年了。無論在國家機關還是企業(yè)單位，他們都已經(jīng)成了中堅力量。工作做得風聲水起，事業(yè)干得小有名氣。他們當中，有十多個在國家部委做著重要工作，沒聽說一個不勝任本職工作的，也沒聽說一個違紀違規(guī)的。我和那一群中專生建立了好多微信群：二十一中校友群，九五年三六班群，“時光不老，我們不散”群......每逢教師節(jié)來臨，當一聲聲祝福和問候紛至沓來時，我都會激動得淚眼朦朧。眼前再一次浮現(xiàn)出那一大群陽光挺拔的孩子大聲朗誦著：“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝......”;大聲朗誦著：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”;大聲朗誦著：“理想不會拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求下去，總有一天，你會沐浴在理想的光輝中”。

作者簡介：

焦克志，畢業(yè)于上世紀八十年代濟寧師范?？茖W校，所學專業(yè)為漢語言文學專業(yè)。畢業(yè)后一直在微山縣兩城鎮(zhèn)從事教育教學工作，工作勤懇、任勞任怨，篤信“一分耕耘，一分收獲”的道理。

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