天天語文伴你第174天
史冬鵬的存在，“價值”是什么？
——作文成功案例（3-2）
下面是學(xué)生作文的片段：
1. 劉翔出盡了“風(fēng)頭”，這“風(fēng)頭”來自于他堅韌的毅力，成熟的心理，獨(dú)特的天賦，以及教練孫海平科學(xué)的訓(xùn)練。
在這樣“強(qiáng)人”的光環(huán)下，其它“同項目”的運(yùn)動員，只能自稱“倒霉”。
其中，隊友史冬鵬就是這樣的“倒霉”者。
2. 某一年，史冬鵬一共參加了18場大型比賽，比劉翔還多了6場，最好成績是“13秒19”。要不是在“劉翔時代”，這個成績，也是“世界級”的水平，足夠讓“國人”興奮一陣子了。
在國內(nèi)外的各類比賽中，史冬鵬先后也獲得過幾次好成績。
但是，因?yàn)閯⑾柙?，他只能是“陪襯”者，大部分觀眾甚至不知道“他是誰”？
“既生瑜，何生亮”，周瑜的人生感嘆，正是史冬鵬的職業(yè)遭遇。
3. 體育是什么？它是競技，但不只是“競技”，它更多的強(qiáng)身健體、是大眾娛樂。
一個沒有失敗者的運(yùn)動項目，是沒有存在的“價值與意義”的。史冬鵬的存在，使得中國乃至世界“110米跨欄”項目更具有觀賞性，使得劉翔不孤獨(dú)！
4. 我想握住史冬鵬的手，說一聲謝謝你的付出！
我很欣賞你的比賽狀態(tài)、比賽心理。幾乎每一次都是“第二、第三、第四”的你，從不氣餒、從不退場。你把“110米跨欄”運(yùn)動項目，作為一種職業(yè)去對付，去經(jīng)歷、去享受，這需要多大的勇氣?。?/p>
假如哪一天，我在現(xiàn)場觀看比賽，我一定手捧鮮花，沖向跑道的終點(diǎn)，把我的敬意送給可敬的你——史冬鵬！
我給此文評為滿分。
【注】這位學(xué)生2007年參加高考，竟然采用了高三第一次作文的材料。他的高考作文自己從“估分”推測，得了滿分。明天“90秒”介紹他的“滿分作文”。
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