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從課堂到奧數(shù):初中數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽講座(9年級(jí))
朱華偉 , 劉世蔭編著，中國少年兒童出版社， 2009
《從課堂到奧數(shù):初中數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽講座(9年級(jí))》內(nèi)容簡(jiǎn)介：從1985年我國第一次派隊(duì)參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克（簡(jiǎn)稱IMO）以來，中國代表隊(duì)134人參賽，共獲得101塊金牌、26塊銀牌、5塊銅牌，取得14次團(tuán)體總分第一。早在1994年，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部王梓坤院士就寫道：近年來我國中學(xué)生在IM0中“連續(xù)獲得團(tuán)體冠軍，個(gè)人金牌數(shù)也名列前茅，消息傳來，全國振奮。我國數(shù)學(xué)，現(xiàn)在有能人，后繼有強(qiáng)手，國內(nèi)外華人無不歡欣鼓舞”。這對(duì)青少年學(xué)好數(shù)學(xué)無疑是莫大的鼓舞和鞭策，極大地激發(fā)了青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
為了給對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的初中生提供一個(gè)施展才華和提高解題能力的平臺(tái)，我們以國內(nèi)外初中數(shù)學(xué)奧林匹克為背景，以《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽大綱》為依據(jù)，以《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念、新要求為準(zhǔn)繩，根據(jù)多年輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)資優(yōu)生參加中考和培訓(xùn)數(shù)學(xué)奧林匹克選手所積累下來的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和素材，編寫這套《從課堂到奧數(shù)——初中數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽講座》。
本叢書設(shè)計(jì)新穎，方便學(xué)生、老師和家長(zhǎng)使用，分初中七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)共三冊(cè)，每?jī)?cè)分培優(yōu)篇和競(jìng)賽篇兩大部分。
培優(yōu)篇按照《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的進(jìn)度分章、分節(jié)編寫，在內(nèi)容的安排上力求與課堂教學(xué)同步，采用從課內(nèi)到課外逐步引申擴(kuò)充、由淺人深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法；在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，通過新穎有趣的數(shù)學(xué)問題，構(gòu)建通往數(shù)學(xué)奧林匹克前沿的捷徑；在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)視野，提高思維能力；在有利于學(xué)生把通用教材的數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固深化的同時(shí)，又恰到好處地為學(xué)生拓寬有關(guān)競(jìng)賽數(shù)學(xué)的知識(shí)。
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