近日，熱心市民將一批保存了近70年的檔案資料捐贈(zèng)給揚(yáng)州市檔案館。其中有一份是目前入館保藏的最早的關(guān)于小學(xué)校長(zhǎng)的人民政府委令。
時(shí)隔數(shù)十年，這份委令字跡清晰、品相完好，僅有紙張顏色稍顯泛黃，可以看出保管的當(dāng)事人對(duì)其重視程度。如今這份委令被交給檔案館保存，是熱心市民對(duì)國(guó)家檔案館信任的體現(xiàn)。
解放后，揚(yáng)州市政府對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了接管與調(diào)整，將一些原在老解放區(qū)的學(xué)校相繼遷進(jìn)揚(yáng)州，另外還新辦了一批小學(xué)，同時(shí)任命了一批小學(xué)校長(zhǎng)，宋老即是其中一位。
每個(gè)孩子都有學(xué)上
據(jù)《揚(yáng)州市教育志》記載，清同治三年（1864年），法國(guó)天主教在東關(guān)街馬監(jiān)巷口創(chuàng)辦達(dá)義小學(xué)堂，后遷缺口街南首天主教堂內(nèi)，這是揚(yáng)州城區(qū)最早設(shè)立的一所小學(xué)堂。新中國(guó)成立前夕，揚(yáng)州境內(nèi)的公辦小學(xué)、民辦小學(xué)和民辦公助小學(xué)總數(shù)已有近千所（含改良私塾），在校學(xué)生總數(shù)接近6萬(wàn)人，教職工總數(shù)1200多名。
揚(yáng)州自全境解放后，各地人民政府按照黨中央發(fā)布的有關(guān)文教工作方針政策，有計(jì)劃有步驟地完成了對(duì)各類小學(xué)的接辦工作。到1957年底，全市小學(xué)已發(fā)展到1818所（含民辦小學(xué)）、在校小學(xué)生總數(shù)達(dá)253290人，小學(xué)教職工總數(shù)達(dá)6988人。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料記載，上世紀(jì)六十年代中期到七十年代中期，揚(yáng)州市境內(nèi)的小學(xué)?？倲?shù)達(dá)3400多所，達(dá)到了揚(yáng)州歷史上小學(xué)總數(shù)量的高峰。
到了1989年，揚(yáng)州市境內(nèi)有小學(xué)2227所，班級(jí)9896個(gè)，在校小學(xué)生數(shù)402345人，學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)99.9%。全市達(dá)到國(guó)家規(guī)定的鄉(xiāng)鄉(xiāng)普及小學(xué)教育的要求。
2018年，全市有小學(xué)209所，教學(xué)班5121個(gè)，在校生21.45萬(wàn)人，全市小學(xué)義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。
興教必先強(qiáng)師
據(jù)檔案顯示，1957年底，全市小學(xué)教職工總數(shù)達(dá)6988人。
1964年，揚(yáng)州市開(kāi)始推行“兩種教育制度”，貫徹“兩條腿走路”的方針，各縣（市）大辦耕讀小學(xué)和簡(jiǎn)易小學(xué)，滿足廣大農(nóng)民子女上學(xué)的需要。后又經(jīng)調(diào)整，不少辦學(xué)條件差、教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋的耕讀小學(xué)改辦成全日制民辦小學(xué)。到1965年，教職工9756人。
上世紀(jì)80年代后期，全市小學(xué)先后實(shí)現(xiàn)了“一無(wú)兩有”(無(wú)危房、有教室、有課桌凳)，辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校面貌變化較快。1989年，揚(yáng)州市境內(nèi)小學(xué)教職工總數(shù)19819人。
進(jìn)入上世紀(jì)90年代后，揚(yáng)州市已經(jīng)普及小學(xué)教育，小學(xué)教育事業(yè)規(guī)?；旧想S著歷年的人口出生率的變化而起伏。
1992年，全市城鄉(xiāng)小學(xué)教育進(jìn)行事業(yè)規(guī)劃和布局調(diào)整，先后撤并了一批規(guī)模小、辦學(xué)條件差而布局又不太合理的學(xué)校，加強(qiáng)了中心校和完小的建設(shè)，擴(kuò)大了學(xué)校規(guī)模，提高了規(guī)模效益。
1999年，全市教職工數(shù)20312人，其中專職教師17587人，平均每22個(gè)小學(xué)生就配有一名專任教師。
2014年，全市小學(xué)專任教師1.35萬(wàn)人，在保證人人上學(xué)的基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，提高課外素質(zhì)教育水平。同時(shí)，全市還實(shí)施了教育民生工程，維護(hù)貧困家庭和弱勢(shì)群體子女平等教育的權(quán)利，進(jìn)一步保證了小學(xué)教育的質(zhì)量。
近年，新一輪師德建設(shè)“百千萬(wàn)工程”全面實(shí)施。通過(guò)召開(kāi)推進(jìn)會(huì)、發(fā)放監(jiān)督卡、簽訂責(zé)任狀、有償家教督查等活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范師德行為。同時(shí)，優(yōu)化教師培訓(xùn)模式，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提升。2018年底，全市小學(xué)專任教師1.34萬(wàn)人。
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