母校消失了
周末，沿著蜿蜒起伏的山路又一次回到久別的故鄉(xiāng)，車窗外彌漫著泥土的氣息，伴著一路五彩繽紛的秋色，不覺間來到我曾經(jīng)就讀的學(xué)校旁邊。
我的母?！鞂W(xué)校，是一所有70多年歷史的老學(xué)校，坐落在會寧東部韓集鄉(xiāng)的袁嘴川。學(xué)校占地十余畝，小學(xué)部和初中部隔墻相連。二十年前我在這里度過了最美好的童年和青春時光，每次回家我都不忘來這里看看。
然而，當(dāng)走近那所留下我9年快樂記憶的學(xué)校時，眼前呈現(xiàn)出的是一幅落寞蕭條的景象：校園里靜悄悄的，一片空曠荒蕪，學(xué)校的大鐵門只開了一道小門，我抬腿邁進(jìn)校門，校園里冷冷清清。兒時學(xué)校的面貌已不復(fù)存在，那些老房子已被一棟棟紅磚房所替代，曾經(jīng)懸掛在教室東側(cè)木架上半人高的老鍾也了無蹤影。被改建成村委會的小學(xué)部已看不到昔日學(xué)校的痕跡，新建即撤的中學(xué)校園內(nèi)冷冷清清，走進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的房子中間擺著兩三張課桌，有三五個孩子睜著迷茫的眼睛看著陌生的我。經(jīng)歷了20年的變遷，當(dāng)年學(xué)校內(nèi)外老師學(xué)生熱熱鬧鬧、奮發(fā)向上的景象蕩然無存，只剩下滿目的滄桑與衰敗。
學(xué)校里駐留的幾位老師里已經(jīng)沒有了昔日的恩師，望著面目全非的母校我心灰意冷，退身走出校門。
校門外，那一排曾經(jīng)生意興隆的商店、藥鋪、菜鋪門廳冷落，幾位店主倚著門框無事閑聊，回憶著過去的繁華。
母校記憶
二十年后的今天，走在童年上學(xué)的路上，當(dāng)年的情景歷歷在目。
1985年9月，我進(jìn)入袁嘴學(xué)校讀書。那時候?qū)W校里只有三排土房子，院子很大，操場周圍種滿了柳樹、楊樹和榆樹，西邊和南邊是一排排整齊的白楊林，北邊是一大片柳樹，有的已經(jīng)長到一人粗。下課后樹林里就是我們的樂園，自習(xí)時我們就在樹林里走過來走過去的讀書，每個人腳下都有自己的踩出的一條路，大家各自在各自的路上一天天長大，一天天的增長知識。
最難忘的是夏天的早晨，老師坐在旗臺下，我們二三十個孩子圍成一圈，在院子里席地而坐，就開始了一堂生動的語文課，講完了，我們排成一排從前到后拿根樹枝在院子里畫生字，教室門前的院子就是我們小時候的作業(yè)本，老師來回巡視，把寫錯和寫的不漂亮的找出來，用手一摸，讓我們就地改正。多年后，我一直認(rèn)為這就是我能寫一手好字的原因。
那時候上學(xué)沒感覺到有什么壓力，作業(yè)也不多，寫完作業(yè)剩下的時間就是玩兒。老師們下課忙著種田干家務(wù)，上課時卻一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。下課后，老師就是同學(xué)的老朋友，作業(yè)不會了，去他們宿舍問，口渴了去他們宿舍喝水，鐵環(huán)壞了找他們?nèi)バ蓿绻泌s上他們蒸饅頭，就順手抓個熱饅頭來也是常有的事。
操場南北各有一座籃球架，底座、主桿、籃板都是用木頭做的，不只是哪位能工巧匠做得和電視上看到的籃球架一模一樣，那可是我們下課后搶著去玩的地方，當(dāng)然籃球是沒有的，我們玩的叫毛彈，是奶奶用羊毛線一針針勾成的。院子里最神圣的要數(shù)那口缺了一塊的大鐵鐘，不知道它來自何方，造于何年，但那雄渾悠遠(yuǎn)的“噹......噹......”聲經(jīng)?；仨懺谖业膲衾?。
那時候老師和同學(xué)是多么的簡單開心??！同學(xué)們常被沒課的老師下象棋的爭論聲惹得哄堂大笑，連上課的老師也忍俊不禁。課外活動時，同學(xué)們圍著棋盤擠成一圈看著楊老師和張老師激烈的廝殺，隨著局勢的變化發(fā)出一聲聲出乎意料的驚嘆或者悠長的嘆息聲。
兒時的兒童節(jié)經(jīng)常在毛毛雨里開心著。6歲那年我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，第一次唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌，第一次參加學(xué)校的運(yùn)動會。說起運(yùn)動會，我真佩服我們的老師，每年春秋兩季學(xué)校都舉行運(yùn)動會，項(xiàng)目大都是老師自己開發(fā)的，踢毽子比賽、拍毛彈比賽、滾鐵環(huán)比賽,甚至有一年老師別出心裁把兩個塑料碟子合在一起，里面裝上沙子，我們還來過個飛碟比賽。運(yùn)動會后，同學(xué)們的獎品就是一支黃河牌鉛筆，記得我領(lǐng)的第一支鉛筆留了好久都沒舍得用。
最不可思議的是學(xué)校居然還有好幾畝農(nóng)田，春夏之交的勞動課上，老師們帶著學(xué)生浩浩蕩蕩，拿著鐵鍬，背上種子，去地里種上洋芋，到了秋天又挖來自己種的洋芋，老師在爐子里燒熟了分給大家吃。這些年來吃過很多烤洋芋，但總沒有吃到過上學(xué)時那樣的醇香味。學(xué)校的農(nóng)田西頭有棵粗壯的老杏樹，結(jié)的杏兒又大又甜，同學(xué)們大都享過這“杏”福。
學(xué)校西邊不遠(yuǎn)就是無名河，同學(xué)們經(jīng)常都去河底打泉水，泉水很清也很苦，都是用來灑地的，但同學(xué)們唱著歌兒去打水的快樂至今讓人難忘。物理老師為了讓大家知道一升的概念，拿來大量筒讓我們?nèi)∷灾钡浆F(xiàn)在我還清晰地記著一升水和一方水的水量和用處。
師恩難忘
在9年的學(xué)習(xí)中，有許多老師給我留下了深刻的印象，他們的形象至今仍清晰地印在我的腦海里。
教我們語文的趙老師，高高的個兒，圓臉盤，經(jīng)常穿著一身洗的發(fā)白的黃軍裝。他教生字很有一套，為方便我們記憶，他給我們教漢字經(jīng)常在旁邊用畫畫出來，長大后我才知道那就是象形字。記得教“羊”字的時候他居然提著一只羊頭骨擺在桌子上，然后畫了個羊的象形字，最后在田字格寫了個羊字，就這么一下子我就永遠(yuǎn)記了“羊”字。
李老師是我三年級的音樂老師，他是我記憶中唯一的女老師，圓臉大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，人長得很漂亮。那時候三、四年級在一起上音樂課，那是我人生的第一堂音樂課，記得我去四年級的教室很害怕，她領(lǐng)唱的時候我即緊張又害羞，她溫柔的看著我說，和大家一起唱出來就不怕了，那天我學(xué)會了人生的第一首歌：《采蘑菇的小姑娘》。李老師兩年后調(diào)走了。直到三十年后的去年，我突然在另一個偏遠(yuǎn)的中學(xué)見到了她，歲月已讓她沒有了年輕時的一點(diǎn)模樣，唯一沒變的是她溫暖的眼神。我知道三十幾年來，她一直都是個民請老師（帶課老師），至今領(lǐng)著每月200多元的工資，我不知道該怎么安慰她，倒是她先說，一輩子了，只因?yàn)閻郛?dāng)老師，所以一定要堅(jiān)持到退休。
對我影響最大的要數(shù)老校長了，老校長姓胡，大家親切的叫他老校長，其實(shí)那時候他也就四十歲左右，他矮矮的身材，圓圓的腦袋，一副金色邊框圓鏡片的老式眼睛架在鼻梁上，上身總是一件深色中式外衣。
老校長給我們教物理，講課總是和顏悅色的，百講不厭，唯恐有一個學(xué)生沒有聽懂。每次上課一站到講臺前，聽到同學(xué)們的“老師好”后，他都要站得筆直，雙手下垂至膝，然后給我們一個90度的深鞠躬。那一刻，同學(xué)們都憋不住捂著嘴樂，可老校長回回都那么認(rèn)真嚴(yán)肅地行禮。他有很多自制的物理教具，所以他的課我們都愛上。在他當(dāng)校長的時候，我們這個村中學(xué)，年年考試都在全縣前列，就是在這里培養(yǎng)出了清華、人大、復(fù)旦等幾乎所有名校的學(xué)生。我們那個班45個人，現(xiàn)在有37個都考上大學(xué)在全國各地上班。
記得那時候他總是省吃儉用每年都訂閱《中學(xué)生》、《名人傳記》、《半月談》、《文萃報》，那是我最早打開與大山外面世界的窗戶。那時候，每天都期待著新一期雜志的到來，而他總會把新書先讓我和老廣（我小時候最好的伙伴，他的小兒子）讀，然后他坐在門前瞇著眼睛問這一期都有那些文章，你最喜歡哪一篇這樣的問題，就在那時候我喜歡上了文字。他是我人生中最難忘的師長。
往事如煙，離開母校整整二十年了，過去的一點(diǎn)一滴都成了永久的記憶。然而，我的母校，我的老師，我的同學(xué)；還有那些孩童時期永遠(yuǎn)忘不掉的故事，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
如今，站在空曠的校園里，楊柳依舊依依，荒草依舊萋萋。無論我何等留戀，這所近百年的老校終將掩埋在歲月的廢墟中。離開她的時候，我模糊的雙眼再也不忍回首和她道別。
公眾號創(chuàng)作人：子非魚
