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因?yàn)榕畠海覐氖铝爽F(xiàn)在的工作，也因?yàn)榕畠?，我更感謝現(xiàn)在的工作，能夠讓我在閑暇之余陪她一起在戶(hù)外成長(zhǎng)，陪伴孩子成長(zhǎng)最黃金的時(shí)間莫過(guò)于現(xiàn)在，女兒現(xiàn)在2歲，雖然生活在鋼筋水泥鑄就的大城市里，但依舊可以有時(shí)間接觸自然，這多虧于我身邊那些熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持生態(tài)、生態(tài)環(huán)保的農(nóng)莊經(jīng)營(yíng)伙伴。

女兒有兩件事情特別興奮，一是到農(nóng)莊玩，一是在家看小豬佩奇，不跟其他小朋友一樣，什么動(dòng)畫(huà)片都愛(ài)看，她滿(mǎn)腦子里都是小豬佩奇，沒(méi)辦法，我們家現(xiàn)在也擺放了各種小豬佩奇的衍生品。

以下這個(gè)評(píng)論就足以證明它有多火。試想，要是一個(gè)農(nóng)莊的形象也能像“小豬佩奇”一樣根深蒂固在潛在顧客的腦海里，或許大多莊主日子會(huì)好過(guò)一些。

小豬佩奇進(jìn)軍中國(guó)，有哪些值得我們學(xué)習(xí),反思“小豬佩奇”的IP影響力儼然已經(jīng)超過(guò)曾經(jīng)的本土霸主“喜羊羊”的過(guò)程中，再去思考自己農(nóng)莊改如何引爆，一是我們的客群選擇，一是我們的業(yè)務(wù)啟動(dòng)形式。

于孩子而言，對(duì)符合年齡特質(zhì)、簡(jiǎn)單歡快內(nèi)容喜愛(ài)；于家長(zhǎng)而言，從溫柔耐心的佩奇媽媽、寬厚包容的爸爸和孩子日常相處中，得到生活智慧啟迪；于其他年齡層的受眾而言，短小精悍的5分鐘，歡快輕松，受益多多。

尤其是80、90后新生代父母來(lái)講，建設(shè)更和諧的新型親子關(guān)系，是親子教育的一大痛點(diǎn)，《小豬佩奇》動(dòng)畫(huà)片，對(duì)家庭親子教育寓意深厚，看似漫不經(jīng)心，卻能為大部分矛盾提供解決之道，讓很多父母為之感慨，自我反省。在獲得家長(zhǎng)和老師心底里認(rèn)可方面，《小豬佩奇》可謂動(dòng)畫(huà)片中的冠軍。

對(duì)于莊主而言，有不少農(nóng)莊轉(zhuǎn)型做親子樂(lè)園，而這背后的商業(yè)邏輯僅僅是孩子與家長(zhǎng)的一次參與嗎？構(gòu)建親子樂(lè)園，目的還是鎖定這些有消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)力的80、90后家庭，因?yàn)楹⒆訋?dòng)家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的認(rèn)可，帶來(lái)額外的二次、三次消費(fèi)。

其實(shí)也是農(nóng)莊如何將客流轉(zhuǎn)化成現(xiàn)金流？將現(xiàn)金流的構(gòu)成轉(zhuǎn)化成每一個(gè)單品的收入和年終收入構(gòu)成比。

從兒童到父母，從特定群體到更廣泛的人群受眾，《小豬佩奇》口碑迅速發(fā)酵，形成社會(huì)潮流。

《小豬佩奇》的基礎(chǔ)受眾是5歲以下的孩子，他們對(duì)于新事物主動(dòng)選擇能力有限，最直接有效的渠道，就是定時(shí)定點(diǎn)的TV端。

2015年夏天在CCTV少兒頻道播出后，《小豬佩奇》在幾大視頻網(wǎng)站上線(xiàn)，孩子從被動(dòng)接受，都主動(dòng)要求在視頻網(wǎng)站點(diǎn)擊觀看；從一個(gè)人觀看，到拉攏小伙伴，強(qiáng)制和家人一起觀看，家長(zhǎng)和老師了解到這一哄娃和教育利器后，互相推薦。

對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。每次看著女兒在家里扮演者不同角色，說(shuō)著溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，基于原子與此。

樓上的鄰居還利用課余時(shí)間給孩子觀看《小豬佩奇》英文版，讓其學(xué)習(xí)口語(yǔ)。”

對(duì)于莊主而言，我們?cè)诓邉澁a(chǎn)品的時(shí)候，大部分莊主的思路是從我能提供什么出發(fā)，而少有莊主從客戶(hù)需要什么出發(fā)，道理都懂，但在建設(shè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中未必是這個(gè)理。

在全國(guó)有太多莊主被情懷綁架，這個(gè)項(xiàng)目我看不錯(cuò)，我的農(nóng)莊也來(lái)一個(gè)，相反，顧客真正的出行規(guī)律和選擇的銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)渠道模式?jīng)]有考慮清楚，單靠某一個(gè)項(xiàng)目是很難持續(xù)維持經(jīng)營(yíng)的。

照搬項(xiàng)目的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，跨界融合的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。有不少農(nóng)莊在啟動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候也是同當(dāng)?shù)氐闹麢C(jī)構(gòu)合作。用經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)和時(shí)間來(lái)打磨自己的產(chǎn)品。

自從孩子看了小豬佩奇后，每次出去，她都會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)她身邊的“小豬佩奇”。無(wú)論是孩童的玩具、服裝、食品，還是主打年輕人市場(chǎng)的娃娃機(jī)，街邊捏泥人小攤，公園的小吃攤，手機(jī)殼，紛紛“跟風(fēng)”……有大有小，但無(wú)論它們躲在哪里？孩子都會(huì)第一是時(shí)間找到她們，因?yàn)樾∝i佩奇連帶出來(lái)的不是一個(gè)角色，而是一個(gè)組合。

對(duì)于莊主而言，你的農(nóng)莊又有哪些附加值高的衍生產(chǎn)品提供給顧客呢？如此信息化時(shí)代，如果沒(méi)有精細(xì)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，很難扭虧為盈。

有莊主應(yīng)該會(huì)說(shuō)，農(nóng)莊目前最大的問(wèn)題不是我要設(shè)計(jì)多少衍生產(chǎn)品，而是停留在產(chǎn)品策劃和啟動(dòng)狀態(tài)，大多處于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和基建剛完善的階段。更沒(méi)想過(guò)一個(gè)月有上千上萬(wàn)的人到農(nóng)莊來(lái)？這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？

而事實(shí)上，在2017年我接觸到的這些農(nóng)莊來(lái)看，他們現(xiàn)在大多已經(jīng)具備用產(chǎn)品策劃的思路去指導(dǎo)農(nóng)莊的經(jīng)營(yíng)，一年的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)與反思讓大家能夠一起成長(zhǎng)，也有不少農(nóng)莊打開(kāi)了當(dāng)?shù)氐木置?，成為?dāng)?shù)豂P（標(biāo)桿農(nóng)莊），更有的農(nóng)莊能實(shí)現(xiàn)1年見(jiàn)收益，2年回成本，3年實(shí)現(xiàn)盈利的情況。

最后，用產(chǎn)品思維去打造自己的農(nóng)莊，產(chǎn)品策劃+有效的渠道推廣才是運(yùn)營(yíng)的核心。