歲月已無聲

文/荷荃菁

　　我入學(xué)的第一個(gè)“國慶節(jié)”，過得很沉悶，只是在下午最后一節(jié)課下課時(shí)，齊老師走上講臺，向大家宣布例行放假一天。據(jù)高年級的校友說，“國慶節(jié)”是一個(gè)重要節(jié)日，以往年度學(xué)校都召開慶祝大會，班級里也有慶?；顒?dòng)。而今年，人們還戴著黑袖章，還戴著小白花，沒有從悲痛中緩解過來，大家對于領(lǐng)袖的懷念，痛徹心扉。

肅靜沉悶的日子，沒有持續(xù)多久，校園里就喜氣洋洋了。

　　我們幾個(gè)小伙伴很早就來到學(xué)校，原來在這個(gè)時(shí)間里，校園里除了鳥鳴，幾乎沒有什么人，今天卻不同。幾個(gè)藍(lán)衣、藍(lán)帽、灰褲的人，拿著鏟子，提著裝有白色液體的桶，在鏟教室墻體上的標(biāo)語，把黏貼在樹干上的標(biāo)語也撕了下來，甚至斑駁的紙屑也清洗干凈，接著，又有人拿著比人長的尺子，比手臂長的鉛筆，在墻體上丈量著、畫著，那種專注的樣子，我們幾個(gè)站在他們身后，卻沒有被發(fā)現(xiàn)，一直忙著手上的活計(jì)。

　　 “叔叔，你們在做什么，好好的標(biāo)語怎么，不要了嗎？”

　　我不知道他們到底在干什么，十分好奇地詢問其中一個(gè)。

　　“不要了，你們到那邊玩去，不要搗亂，好不好？”他忙著自己的事情， 頭也不抬地“攆”我們走開。

　　“叔叔，我們給你幫忙，好嗎？”我想知道發(fā)生了什么，求他讓我們幫他。

　　“你們做不了，玩去吧，啊。”他終于抬頭看了看我們，微笑著說，很和氣的樣子。

　　“去、去、去，都滾一邊去！”另外一個(gè)高個(gè)子老叔走過來“兇巴巴”，未走到跟前，就大聲驅(qū)趕我們。我們立即散開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們“忙碌”。

　　漸漸地，學(xué)生越來越多了，整個(gè)校園“活躍”起來了，但大多圍著那些干活的人，也許他們和我們一樣好奇，但又不知道怎么做才能明白發(fā)生了什么。

　　正在上課，聽見外面鑼鼓喧天，聲音越來越近，一直到校園里“沸騰”起來，老師覺得再上課，已毫無意義。就讓大家提前下課。同學(xué)們“一窩蜂”地跑出去，其它年級的學(xué)生也都聚集在校園里了。鑼、鼓、镲、鐺、吶一起喧囂的熱鬧與喜慶，我只在結(jié)婚喜宴上聽過、看見過。他們也舉著橫幅標(biāo)語：打倒“四人幫”，人民喜洋洋。”大家都開懷地大笑著，滿臉的喜氣，在鏗鏘悅耳的合奏聲中，歡快地扭著大秧歌，我們都想躍躍欲試，融入到喜笑顏開的人群里，可我們什么都不會，只能在人逢里鉆來鉆去，想看得更清楚他們的“表演”。

　　下午，我們來到學(xué)校里，校園里的一切大變樣了，辦公室、教室的墻上，都刷“白”了，墻上換成了紅色的大字，樹干上紅紅的標(biāo)語，整齊有序，黑板報(bào)上，貼滿了彩色的漫畫，讓人看了就會想起放大了的“小人書”，“王、張、江、姚”的丑態(tài)，躍然墻上。學(xué)生們一簇一簇地，輪番看著。哨子響了，這是集合的哨子，學(xué)生們歡呼雀躍般站好了隊(duì)列，校長、老師們都站在了隊(duì)列的前面，面對大家，個(gè)個(gè)精神抖擻，喜悅寫在臉上。辦公室前面一條紅色黃字的橫幅，一抬頭，就闖入眼簾，全校召開慶祝勝利大會了。“打倒禍國殃民的四人幫，是黨的正確決策，四人幫的種種劣跡....”校長的聲音激動(dòng)高昂。時(shí)而學(xué)生們也舉起右手，高呼著口號。不知道什么時(shí)候，隊(duì)列前面的大樹上，一條長長的鞭炮掛下來，校長一聲“點(diǎn)燃”，“噼里啪啦”一陣震天的響聲，響徹整個(gè)校園，我們都雙手捂住耳朵，因?yàn)榫嚯x鞭炮太近了，無處躲藏。

　　班主任和其他老師一樣在會上發(fā)言，表明自己堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的決心，狠批妄圖篡黨奪權(quán)的“四人幫”，要爭分奪秒地把“四人幫”耽誤的時(shí)間奪回來。每個(gè)年級都選出一個(gè)學(xué)生代表發(fā)言，表明努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。我認(rèn)真地聽著他們的“誓言”，似懂非懂，但我還是仔細(xì)地“聽”，覺得有些餓了，能聽見肚子“咕嚕咕嚕”地叫，心里抱怨會議怎么還不結(jié)束，小胖看出我的“不安分”，悄悄趴在我的耳邊說“我們偷偷溜掉算了。”我左右瞄了瞄，搖搖頭，示意不行，因?yàn)殛?duì)列很整齊，老師們來回走動(dòng)“監(jiān)督”著，再說老師天天講，入學(xué)了就是學(xué)生了，不能像以前，可以到處“瘋跑”的野孩子，要遵守學(xué)校的紀(jì)律，而且狗蛋說過，我們都要做好孩子，要不，就不和我玩了。

　　“叮叮叮嚓，叮叮叮嚓.....”響亮清脆的聲音劃破了天空一般，鑼鼓镲擂響了，吸引了所有人的目光，我霎時(shí)忘記了饑腸轆轆，想從人“縫”里看清楚“舞童獅”的表演，我和小伙伴第一次看到如此精彩的表演，而且我看見舞獅的人是小孩子，驚奇無限。獅子打坐、迎賓、翻滾.....動(dòng)作輕盈敏捷，我看著獅子表演，覺得舞獅人本領(lǐng)真高強(qiáng)。

　　“你看見了嗎？舞獅的是小孩，就比我們大一點(diǎn)點(diǎn)。”在放學(xué)的路上，小胖激動(dòng)地對我說。

　　“看見了，他們怎么有這么大的本領(lǐng)呢？”我也很納悶，心想他們不上學(xué)嗎？

　　我?guī)е蓡?，回到了家，和往常一樣，母親做飯，父親抱著周漢，燒著火?？匆娏烁赣H，我說出了疑問。

　　“這是傳統(tǒng)技藝，都是祖祖輩輩家傳的。”父親回答我說。

　　“就是爺爺教會父親，父親教會兒子，一代一代傳承的。”父親看著我不是很明白的樣子，接著說。

　　“哦，難怪小孩子就會耍呢。”我一下明白了。

　　“這是你家周三妮吧，見了叔叔怎么不打招呼，都是學(xué)生了，要有禮貌啊。”這是周源叔叔的聲音，冷不丁地說話，嚇我一跳，原來他坐在墻角的“陰影”里，我沒有發(fā)現(xiàn)他，我更不知道他來做什么，也許與我父親商量屯里的事情。

　　“叔叔好。”我不好意思地小聲向他打著招呼。

　　“看你高興的樣子，學(xué)校里有什么喜事嗎？”周源叔叔和藹地問。

　　我把學(xué)校發(fā)生的事情如慶?；顒?dòng)、以及校長、老師、學(xué)生代表的講話、發(fā)言，斷斷續(xù)續(xù)地說了一遍，他又問了我也不明白的問題，卻沒再追問，一直笑呵呵地，我感興趣的是鞭炮與舞獅，他問的都是校長、老師、學(xué)生在會上說些什么。

　　“天要變了。”周源叔叔離開我家時(shí)，對我父親說。母親聽了周源的話，琢磨半天，也不知道所以然，看了看父親，父親卻說“吃飯吧，別耽誤了上班。”

第二十二章 勤工儉學(xué)

　　樹葉都黃了，田野里到處是忙碌的人群。我放學(xué)回家，父母很少說話了，一心一意地忙著秋收秋種。

　　“你上學(xué)?個(gè)小草筐干什么？”早晨父親看我背著書包，?著小草筐，疑惑地問。

　　“齊老師說的，勤工儉學(xué)，自己帶工具。”我照實(shí)告訴父親。

　　“就是勞動(dòng)嘛！”父親恍然大悟。

　　“老師要求的，就好好干。”父親覺得娃兒從小學(xué)習(xí)勞動(dòng)，那是天經(jīng)地義的。

　　“我知道。”我一邊大聲地回答，一邊一溜煙地去找狗蛋他們了。

　　我看見小芳、小胖他們的筐都比我的大，心里覺得自己“落后”了，告訴他們我要換一個(gè)比較大的筐。因?yàn)辇R老師說“勤工儉學(xué)很重要，年底評選三好學(xué)生，勞動(dòng)成績占三分之一（考試分?jǐn)?shù)、體育、勞動(dòng)），我們都爭先恐后地想當(dāng)上“三好學(xué)生”。

　　“三妮，你個(gè)子小，?個(gè)小草筐，就行了。”狗蛋勸我說。

　　“你們都比我的筐大，不行。”我還是堅(jiān)持要回家換個(gè)筐。

　　“大筐你?著很費(fèi)勁吧，我家近些，我回家找個(gè)布袋子給你，要不遲到了。”小胖就是有辦法。

　　各班級都有勤工儉學(xué)任務(wù)，用于班費(fèi)、接濟(jì)窮困學(xué)生。我們在齊老師的帶領(lǐng)下，走向田野，去拾撿大豆。大豆秧禾都被收割了，掉落在地上的豆莢、豆籽就是我們拾撿的寶貝。這時(shí)，我們才明白根本不需要那么大的筐。

　　“同學(xué)們，我宣布一下勞動(dòng)規(guī)則、勞動(dòng)紀(jì)律。第一要始終跟著老師，不能遲到早退；第二，把自己的勞動(dòng)成果裝好，今天勞動(dòng)結(jié)束時(shí)稱重，記錄在這個(gè)筆記本上，公平競爭，力爭上游。”老師一邊講話，一邊向同學(xué)們展示著她的工具。

　　“我們撿的豆子用來做什么呀？”有一個(gè)男同學(xué)睜著好奇的眼睛問老師。

　　“這個(gè)問題問的好，撿的豆子，晾曬好，賣掉充班費(fèi)，買粉筆、墨水等教學(xué)用品，如有剩余買作業(yè)本發(fā)給大家，我們班的作業(yè)本要統(tǒng)一格式，美觀整齊，可以節(jié)省困難家庭的開支。”齊老師耐心地向同學(xué)們講解。然后問大家“聽明白了嗎？”，同學(xué)們都底氣十足地回答“聽明白了。”齊老師聽到同學(xué)們鏗鏘有力地回答后說：“一起開始干吧。”

　　我們在勞動(dòng)中，人人爭先恐后。但剛開始的興趣與沖勁，漸漸減弱了。太陽無遮攔地照曬著，一眼望去遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是勞動(dòng)的人們，偶爾傳來幾聲牛的“哞”叫，天空中飛來飛去的鳥兒，著嘰嘰喳喳叫。同學(xué)們無視這些見慣的景象，頭也不抬地拾撿大豆，仿佛年終的三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀呈現(xiàn)在他們面前。

　　渾身汗寖寖地了，手指頭被削尖的豆茬，刺破了好幾處，甚至出血了，有些疼，但我看看同學(xué)們，都干勁十足，好像我遇到的這些“倒霉”，他們都沒有遇到一樣。我的腳也被扎破了，我找到齊老師，她隨手在地上拔一顆不知道叫什么的“草”，在手里搓揉一番，團(tuán)一團(tuán)，放在我的患處，讓我用手壓著，告訴我不要松手，一會兒就止住了流血。齊老師看見我疑慮重重的樣子，告訴我那“草”俗名“血布袋顆”，書名“鬼見愁”，是一味中藥。我更加崇拜齊老師了，遇見什么事都能解決，我不知道的東西，她都知道，我欲加聽她的話了。

　　勞動(dòng)結(jié)束后，在齊老師的記錄本上，我們幾個(gè)的成績，大都靠前的，只是狗蛋落后了。狗蛋和其他“落后”的同學(xué)有些氣餒，齊老師說以后還有很多機(jī)會，要鼓起勇氣奮起直追。為了鼓勵(lì)同學(xué)的積極性，齊老師還給我們講了烏龜、野兔賽跑的故事。

　　“明天星期天，我可以去撿豆籽，能計(jì)入勤工儉學(xué)成績嗎？”狗蛋想趕超同學(xué)，大膽向老師提議。

　　“我看行。”齊老師思考一下，覺得沒什么不妥，贊賞地說。

　　勤工儉學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，我們圍在一起看勤工儉學(xué)成績表，擔(dān)心自己落后，時(shí)刻關(guān)注。出乎所有人的預(yù)料，狗蛋第一名，比最后一名整整高出三斤多！我想狗蛋太能干了，我也在不停地勞動(dòng)，怎么差距這么大呢？

　　放學(xué)了，我像往常一樣等狗蛋一起回家，小胖說狗蛋被老師留下了，我脫口而出地告訴小胖，那就再等等吧。我們勞動(dòng)的地點(diǎn)距離學(xué)校很近，老師把狗蛋叫到辦公室了，我們“尾隨”著跟了過去，趴在辦公室后墻的窗戶低下，想知道究竟發(fā)生了什么。

　　“你星期天一直在家勞動(dòng)，拾撿大豆嗎？”齊老師開門見山地問，好像有些嚴(yán)肅。

　　“是。”狗蛋小聲回答。

　　“你說說，前天你勞動(dòng)一天，拾撿不到二斤，星期天一天你拾撿五斤多，老師想明白怎么回事？”

　　“我.....我....”狗蛋囁嚅著。

　　“好好想想，再回答。”老師溫和地說。

　　哦，原來齊老師也發(fā)現(xiàn)了狗蛋突然“遙遙領(lǐng)先”了，我更想知道他“能干”的秘訣。

　　似乎齊老師發(fā)現(xiàn)了后窗的動(dòng)靜，她拿出紙筆，讓狗蛋把經(jīng)過寫出來。

　　“你放心，不管發(fā)生什么，我都會保密，相信老師。”老師看著狗蛋，語氣真誠地說。

　　我們看見狗蛋在紙上寫著，寫完后，交給齊老師，齊老師看后點(diǎn)點(diǎn)頭，又靠近狗蛋耳語一會兒，就讓狗蛋走了。我們看見狗蛋出來了就拉著他問東問西，想弄明白咋回事，但狗蛋始終什么也不說。

　　終于勞動(dòng)告一個(gè)段落，齊老師總結(jié)了同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?，告訴大家勞動(dòng)很艱苦很勞累，同學(xué)們一定要明白父母養(yǎng)育孩子的不易，回到家里多幫父母做些力所能及的活；爭先進(jìn)是積極上進(jìn)的表現(xiàn)，是正確的，但更重要地從小做人要誠實(shí)，要做個(gè)好孩子，長大才會有出息。當(dāng)老師講話時(shí)，我注意到狗蛋一下子臉紅了，低下頭再也沒有抬起來。原來狗蛋想爭先進(jìn)，在自己拾撿的大豆里，兌上了家里分到的大豆----三缸子，齊老師覺得一個(gè)人不可能在一天內(nèi)拾撿如此多的大豆，想弄清楚事情的因由，找到狗蛋，狗蛋坦誠地告訴了老師，齊老師沒有當(dāng)著同學(xué)的面揭穿他，要求他好好做人，他向老師寫了檢查，承認(rèn)弄虛作假的錯(cuò)誤。齊老師告訴狗蛋她一直放著這份檢查，等待狗蛋一輩子來兌現(xiàn)。

　　為此，狗蛋感謝齊老師一生，沒有讓他在同學(xué)們面前丟臉，年終狗蛋也沒有當(dāng)上“三好學(xué)生”，不是因?yàn)閯趧?dòng)成績，原因是他的體育成績未達(dá)標(biāo)。當(dāng)他看見我和小笑手拿獎(jiǎng)狀，羨慕地看著我們說：“明年，我一定能被選上'三好學(xué)生’。”直到我走上工作崗位，回到屯里我們又聚集在一起，狗蛋才給我們解開了當(dāng)年的謎團(tuán)。

　　【作者簡介】：賀荃靖，女，54歲，公務(wù)員。獲得過省級學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)，并在地方報(bào)刊《塔城日報(bào)》《塔城文藝》發(fā)表《秋思》、《雪頌》、《父親的節(jié)日》、《吐爾加遼的目光》、《守著一個(gè)人的愛情》等散文數(shù)篇。

      責(zé)任編輯：李寧平

終審編輯：施靜云

排版編輯：賈大勇

鄉(xiāng)土文學(xué)編委會

顧   問   聶鑫森