孜孜學(xué)姐
21學(xué)碩初試分?jǐn)?shù)351分（第18名）
本科：湖南大學(xué)
幾凡全程班學(xué)員
速讀目錄指引——
1.寫(xiě)在前面
2.一些題外話(huà)
2.1.關(guān)于二戰(zhàn)
2.2.關(guān)于心態(tài)
3.復(fù)習(xí)
3.1.總述
3.2.正式備考前
3.3.關(guān)于考試方向
3.4.關(guān)于復(fù)習(xí)環(huán)境
3.5.關(guān)于計(jì)劃
3.6.關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
3.7.關(guān)于筆記
4.各科復(fù)習(xí)情況兩年對(duì)比及建議
4.1.思想政治理論
4.2.英語(yǔ)一
4.3.建筑學(xué)基礎(chǔ)
4.4.建筑理論與歷史
5.寫(xiě)在最后
01 寫(xiě)在前面
記得考前跟雯雯一起小跑著去看考場(chǎng)的路上我和她說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候像所有二戰(zhàn)的考生一樣有一個(gè)考高分甚至沖第一的夢(mèng)，但是真正到了考前自己只求過(guò)線(xiàn)就好。這一路以來(lái)，雖然最后的結(jié)果都是平平穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了，但是回想起這幾個(gè)月的掙扎和煎熬，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人我還是想對(duì)大家說(shuō)，考高分還是很香的（雖然我沒(méi)有）。
考研是大三時(shí)的決定，當(dāng)時(shí)覺(jué)得保研無(wú)望，以及考研在擇校上似乎能有更大的主動(dòng)權(quán)，所以就選擇主動(dòng)接過(guò)命運(yùn)的船舵。誰(shuí)曾想這個(gè)船舵不是輕易能轉(zhuǎn)動(dòng)的，而這一考就是兩年。第二年雖然相比第一年有一定的進(jìn)步，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)兩年的分?jǐn)?shù)都不高。在看了一些優(yōu)秀研友的考研經(jīng)驗(yàn)之后某一瞬間甚至有再考一次的沖動(dòng)（bushi）。
回過(guò)頭來(lái)看自己這一年的經(jīng)歷，好像也沒(méi)什么可傳授的經(jīng)驗(yàn)。原本寫(xiě)了一半沉底的棄帖經(jīng)楊媽幾番催稿之后又被我重新?lián)屏顺鰜?lái)，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)就是講一講自己的研途歷程吧。那，如果你剛好愿意往下看，咱們就來(lái)聊一聊吧，或許某些萬(wàn)分之一可能的巧合能夠讓你覺(jué)得考研路上并不孤單。
02.一些題外話(huà)
2.1.關(guān)于二戰(zhàn)
其實(shí)走上二戰(zhàn)這條路在19年大綜合考試結(jié)束時(shí)就已經(jīng)注定了，但是真正做出放棄應(yīng)屆生身份、選擇脫產(chǎn)備考的決定還是經(jīng)歷了一番糾結(jié)。家人可能會(huì)不理解，老師可能會(huì)勸你先找工作，而自己也沒(méi)有把握二戰(zhàn)就一定會(huì)成功。一想到到時(shí)候可能會(huì)陷入失學(xué)加上無(wú)業(yè)的雙重尷尬境地，自己的最后一分堅(jiān)定都有所動(dòng)搖。
在這里要特別感謝那段時(shí)間給我鼓勵(lì)的朋友們以及被我“騷擾”過(guò)的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在和他們交談的過(guò)程中也讓自己明確了內(nèi)心的想法。真正決定下來(lái)的一部分原因是覺(jué)得其實(shí)從畢業(yè)到考完試不過(guò)也就大半年的時(shí)間，而在那個(gè)比較特殊的2020年，經(jīng)歷過(guò)那么多事情之后覺(jué)得一個(gè)身份可能也沒(méi)有那么重要了。不過(guò)實(shí)際上這份直接越過(guò)半年時(shí)間的灑脫在經(jīng)歷過(guò)實(shí)實(shí)在在一百八十多天的消磨之后也差不多損耗殆盡了。
一直到第二年的考試結(jié)束，在等待成績(jī)的焦慮中，我承認(rèn)自己還是不止一次地懷疑當(dāng)初做的這個(gè)決定是否明智，也曾不止一次地想過(guò)如果現(xiàn)在自己有一份工作是不是在面臨這樣未知的結(jié)局時(shí)會(huì)更從容一些。雖然從最后的結(jié)果來(lái)看，自己當(dāng)初的決定是值得的。
但其實(shí)二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)考生面臨著的不確定性帶來(lái)的身心壓力或許只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道（當(dāng)然沒(méi)有這種體驗(yàn)更好），所以今年出成績(jī)那些天看到身邊的朋友遺憾地止步于此，我的心里也很不是滋味。不過(guò)或許準(zhǔn)備再考的你并沒(méi)有像我一樣的煩惱和顧慮，那就全身心地投入備考就好。
2.2.關(guān)于心態(tài)
雖然二戰(zhàn)的壓力是不小的，但是第二年備考過(guò)程中我反倒沒(méi)有像第一年那樣過(guò)于精神緊繃，也沒(méi)有讓自己過(guò)得慘兮兮地來(lái)自我感動(dòng)。九月份可能是再考的同學(xué)們最難過(guò)的時(shí)候，因?yàn)榭吹脚笥讶镅笠缰_(kāi)學(xué)或者新入職的喜悅，覺(jué)得大家都開(kāi)啟了新的生活而自己卻停滯不前。而我第二年最大的改變?cè)谟?/span>看開(kāi)了許多，即使有時(shí)候有情緒上的低落也會(huì)提醒自己迅速調(diào)整。
同時(shí)因?yàn)槿淌窃诩覀淇迹怨?jié)假日大小家庭聚餐我倒是一個(gè)沒(méi)落下，國(guó)慶期間還跟著家人出去玩了一趟。每天的吃飯時(shí)間是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)檫@是身心最放松的時(shí)間，可以適當(dāng)放慢用餐速度，和家人聊聊天，避免一個(gè)人學(xué)習(xí)太久導(dǎo)致心情太過(guò)壓抑而自閉。
當(dāng)然不可避免地還是會(huì)有瀕臨崩潰學(xué)不下去的時(shí)候，好在我和兩個(gè)同在家備考的研友一直保持著線(xiàn)上聯(lián)系，每天互相考一考今天復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，提醒一下重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也可以在某些撐不下去的瞬間互相打氣。
啰嗦了那么多終于到來(lái)的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)——
03.復(fù)習(xí)
3.1.總述：
考同濟(jì)最重要的是不能偏科，當(dāng)然也不能像我第一年一樣整整齊齊都是二位數(shù)（當(dāng)然公共課分?jǐn)?shù)很高的二位數(shù)好像也不是不行）。最理想的狀態(tài)是在每門(mén)都能穩(wěn)穩(wěn)過(guò)線(xiàn)的基礎(chǔ)上盡可能爭(zhēng)取高分，若是專(zhuān)業(yè)課上能有至少一門(mén)超高分，最后的成績(jī)會(huì)非常漂亮。
3.2.正式備考前
如果你是一戰(zhàn)考生，現(xiàn)階段（暑假之前）要做的是平衡好課設(shè)和備考之間的關(guān)系，做好考試的前期準(zhǔn)備并打好基礎(chǔ)。搜集好所有可能用得上的資料并歸納整理，練習(xí)抄繪并為暑期集中學(xué)習(xí)快題做準(zhǔn)備。有時(shí)間最好能翻一翻考綱要求的幾本教材，至少知道大致內(nèi)容。
如果你是打算二戰(zhàn)的考生，現(xiàn)階段最重要的或許不是立刻投入到新一輪的復(fù)習(xí)，而是好好準(zhǔn)備畢設(shè)，迎接大學(xué)畢業(yè)這個(gè)比較重要的人生節(jié)點(diǎn)。閑暇之余可以積累一些建筑案例，因?yàn)榭祛}能力一直是同濟(jì)考試的重中之重。更重要的是要清楚自己上一次的失利是摔在了什么地方，以及這一次如何對(duì)癥下藥。當(dāng)然，過(guò)了畢業(yè)這個(gè)節(jié)點(diǎn)，一切就都要提上日程了。
3.3.關(guān)于考試方向
同濟(jì)初試有快題、技術(shù)和歷史三個(gè)方向。方向的選擇建議結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)以及備考的時(shí)間來(lái)權(quán)衡。一般來(lái)說(shuō)技術(shù)和歷史方向?qū)τ诶碚摬糠值挠洃浟亢屠斫馍疃纫瓤祛}方向大得多，而快題則會(huì)存在一定的不確定性。因此沒(méi)有絕對(duì)的“更好考”的方向之說(shuō)。
不過(guò)根據(jù)近幾年特別是今年的情況來(lái)看呈現(xiàn)出對(duì)快題方向考生更友好的趨勢(shì)，特別是專(zhuān)碩學(xué)碩分開(kāi)劃線(xiàn)也使得技術(shù)歷史方向的難度相對(duì)更大。但是更友好也意味著未來(lái)會(huì)有更大的競(jìng)爭(zhēng)，因此還是需要根據(jù)自身實(shí)際來(lái)謹(jǐn)慎選擇。我在準(zhǔn)備考研之前沒(méi)怎么進(jìn)行過(guò)快題的練習(xí)，也加上自己實(shí)在是開(kāi)竅太慢，第一年快題水平一直處于沒(méi)入門(mén)的狀態(tài)；同時(shí)相比于技術(shù)我更喜歡歷史，因此我兩年都義無(wú)反顧地選擇了考?xì)v史方向。
3.4.關(guān)于復(fù)習(xí)環(huán)境
復(fù)習(xí)環(huán)境對(duì)于復(fù)習(xí)成果的影響重大，因此需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣結(jié)合實(shí)際情況慎重選擇。
第一年暑假我主要在上海上快題和理論課，基本上跟著幾凡課程安排走。9月份回家復(fù)習(xí)了一個(gè)月，10月份去了上海上國(guó)慶快題班，之后回學(xué)校復(fù)習(xí)。在宿舍掙扎了一個(gè)月后最后還是決定去圖書(shū)館，一直到考前。
第二年由于疫情帶來(lái)的不便，我從七月份開(kāi)始全程都在家備考。相比在圖書(shū)館或自習(xí)室我覺(jué)得在自己房間備考更自在一些，因?yàn)榕赃呌腥俗邅?lái)走去對(duì)我來(lái)說(shuō)可能都是一種干擾。選擇在家復(fù)習(xí)很大一部分原因來(lái)自“無(wú)業(yè)游民”的卑微，一方面不想給家里增添太多負(fù)擔(dān)，另一方面自己盤(pán)算著萬(wàn)一結(jié)果不好也可以減少一些愧疚感（但其實(shí)既然選擇了再考還是建議不要顧慮太多，萬(wàn)事以考試為重）。
同時(shí)在家復(fù)習(xí)更大的好處在于每天不用為吃什么穿什么發(fā)愁，也不用每天背著一大包書(shū)來(lái)回跑，省時(shí)省力又省心。當(dāng)然在家備考的弊端也是很明顯的，一方面在于自制力的把握，而更主要的則在于不可控的家庭及周遭環(huán)境，如果環(huán)境很吵不適合學(xué)習(xí)還是建議出去找個(gè)清靜的地方。
3.5.關(guān)于計(jì)劃
作為一個(gè)努力克服拖延的時(shí)間管理小白，在正式投入復(fù)習(xí)之前我倒也四處偷師了一些經(jīng)驗(yàn)，挑一些對(duì)我比較有啟發(fā)的計(jì)劃制定方法分享給大家吧。首先有一個(gè)大的規(guī)劃，明確自己在考前一個(gè)月、兩個(gè)月要達(dá)到什么樣的目標(biāo)以及完成什么樣的任務(wù)，再分配到每一周、每一天要做什么?？梢圆槐乜桃庖?guī)定每天必須完成多少任務(wù)量，但是需要給自己制定一個(gè)任務(wù)周期，在這個(gè)周期內(nèi)可以彈性變化，保證即使有意外的情況也能達(dá)成階段性目標(biāo)，同時(shí)也可以避免計(jì)劃過(guò)于死板而成為負(fù)累。
我第二年真正按照計(jì)劃執(zhí)行任務(wù)是從九月份開(kāi)始，主線(xiàn)任務(wù)是周六周日按照考試時(shí)間進(jìn)行模擬，一周剩下的時(shí)間用于整理錯(cuò)題和查缺補(bǔ)漏。九月、十月是每隔一周一次，十一月則是每周一次，十一月底模擬到最近一年的真題。十二月份在考前再留一次模擬，其余時(shí)間用于各科最后的梳理以及政治大題的背誦。
3.6.關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
其實(shí)我沒(méi)有特別留意每天學(xué)習(xí)了多少時(shí)間，基本上從早上起床開(kāi)始到晚上睡覺(jué)之前除了吃飯休息去廁所等等剩下的時(shí)間都在學(xué)習(xí)。第一年因?yàn)樵趯W(xué)校里偶爾有事情，加上每天需要從宿舍到圖書(shū)館來(lái)回跑，再去掉偶爾走神犯困打盹的時(shí)間，算起來(lái)平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可能在十小時(shí)以?xún)?nèi)。
第二年七八月份基本上是逐步適應(yīng)復(fù)習(xí)節(jié)奏的狀態(tài)，時(shí)間也沒(méi)有安排得很滿(mǎn)。九月份是很關(guān)鍵的一個(gè)月但是我當(dāng)時(shí)因?yàn)橹驱X發(fā)炎加上感冒發(fā)燒還跑了幾趟醫(yī)院，后面拔了牙之后又痛苦了一個(gè)星期，剛好當(dāng)時(shí)通知說(shuō)考試延期一周我便心安理得地躺平了幾天。其余時(shí)間算起來(lái)每天有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可能不超過(guò)八小時(shí)。
但是從十月份開(kāi)始就不敢再松懈了，基本上能保持十個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。到了冬天的早上自然是起不來(lái)的，那我想與其起得很早白天犯困還不如睡得飽飽的白天更精神學(xué)習(xí)效率也更高。對(duì)我來(lái)說(shuō)基本上每天要七到八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間才夠，一般晚上睡飽了白天可以不用午休，如果晚上睡眠不夠則需要中午補(bǔ)個(gè)覺(jué)。所以各位不必刻意追求過(guò)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自己身體的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整是最好的，畢竟復(fù)習(xí)效果在質(zhì)不在量。
3.7.關(guān)于筆記
筆記有時(shí)間的話(huà)自己做，用自己的是最順手也是最踏實(shí)的，但是時(shí)間不夠也可以借鑒前人的筆記，自己補(bǔ)充。筆記不求做得多完美，自己能看懂并且條理清晰方便后期查找就好。根據(jù)自身習(xí)慣做成紙質(zhì)版或者電子版都可以，不過(guò)電子版相對(duì)更便攜也更易于查找。
04.各科復(fù)習(xí)情況兩年對(duì)比及建議
一、公共課
4.1.思想政治理論
第一年我在公共課上花了挺多時(shí)間，最后的成績(jī)也只能說(shuō)是無(wú)功無(wú)過(guò)。第二年相比英語(yǔ)，我在政治上還是投入了不少時(shí)間的，滿(mǎn)心以為能有個(gè)很高的成績(jī)，最后發(fā)現(xiàn)忙活大半年也就提高了1分。反思了一下，問(wèn)題出在沒(méi)有做出實(shí)質(zhì)性的努力。花了很多時(shí)間又聽(tīng)了一遍課和做筆記，卻并沒(méi)有太花時(shí)間刷題。參考書(shū)買(mǎi)了很多，筆記記得很散，最關(guān)鍵的是沒(méi)有及時(shí)鞏固記憶。
現(xiàn)在回想起來(lái)，在政治上所花的時(shí)間最大的意義或許是調(diào)節(jié)心情舒緩壓力了吧。十一月份開(kāi)始每天早上醒來(lái)打開(kāi)徐濤和腿姐的帶背，心安理得地在床上賴(lài)一會(huì)，在腿姐極富穿透性的嗓音中逐漸清醒，開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)。那段時(shí)間仿佛找回了久違的像高中一樣純粹的感覺(jué)，現(xiàn)在想想也是蠻不錯(cuò)的回憶。（寫(xiě)這篇文章的時(shí)候剛好聽(tīng)到濤濤帶背的背景音樂(lè)，瞬間回到去年那個(gè)冬天的早晨~）
兩年復(fù)習(xí)情況比較及建議（灰色請(qǐng)勿模仿）
4.2.英語(yǔ)一
我本身英語(yǔ)基礎(chǔ)還算可以，但是這大概主要得益于高中時(shí)的訓(xùn)練，到了大學(xué)疏于學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平還是有所下降。記得第一次做考研英語(yǔ)閱讀真題的時(shí)候讀了半天沒(méi)有看懂在講什么，看了題目再看文章來(lái)回幾遍還是一頭霧水。后來(lái)聽(tīng)了一兩節(jié)唐遲的閱讀課，摸清了一點(diǎn)閱讀的竅門(mén)，再加上開(kāi)始系統(tǒng)地背單詞，到后面閱讀題做起來(lái)就越來(lái)越得心應(yīng)手了。
閱讀題構(gòu)成考研英語(yǔ)的主要部分，其實(shí)除了寫(xiě)作其余題目都可以歸結(jié)為閱讀理解，只是不同題型考察的側(cè)重點(diǎn)略有不同。閱讀最重要的是把握文章的核心主旨，而作者的態(tài)度又構(gòu)成文章的情感基調(diào)，大部分題目基本上都是圍繞主旨和基調(diào)反反復(fù)復(fù)提問(wèn)。閱讀能力提高上來(lái)之后再針對(duì)完型、新題型、翻譯的題目特點(diǎn)做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，上手起來(lái)會(huì)很快。
至于寫(xiě)作，似乎沒(méi)有什么竅門(mén)，只能靠平時(shí)的積累。我回想起高中時(shí)的英語(yǔ)作文學(xué)習(xí)，基本上都是通過(guò)寫(xiě)作、修改、背誦范文這樣反復(fù)循環(huán)的方式來(lái)提高，素材積累得多了自然能夠下筆成章。我第一年買(mǎi)了同學(xué)推薦的王江濤《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》，按照先背再默的方式練習(xí)了一段時(shí)間，后面做真題的時(shí)候也試著自己寫(xiě)一寫(xiě)改一改。大作文寫(xiě)多了會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)三段式的套路，以考察多年的圖畫(huà)作文為例，基本上第一段描述圖片內(nèi)容，第二段展開(kāi)思考內(nèi)涵，第三段總結(jié)倡議升華。而除了描述圖片內(nèi)容更多需要臨場(chǎng)發(fā)揮之外，其余部分都可以通過(guò)平時(shí)的范文背誦來(lái)積累素材。
相比之下我覺(jué)得小作文似乎更難摸清套路，因?yàn)榭疾斓念?lèi)型有十余種，每種基本上有自己獨(dú)特的格式和要求。我的建議是將所有可能考察的類(lèi)型列舉出來(lái)，每種記一兩篇范文，考到哪種就按照哪種的格式來(lái)寫(xiě)。
至于模板，我理解的模板是大小作文的三段式格式，以及開(kāi)頭結(jié)尾的套話(huà)。但是那種一篇文章只需要填幾個(gè)主題詞的模板我覺(jué)得還是得慎用，一方面對(duì)我自己來(lái)說(shuō)把這種模板背下來(lái)再練習(xí)每種文章怎么套還不如直接背范文來(lái)得快，另一方面這種能夠放之四海皆準(zhǔn)的文章也意味著基本上全篇都是不痛不癢的空話(huà)，甚至是和主題毫不相干的廢話(huà)，那身經(jīng)百戰(zhàn)眼神犀利的閱卷老師其實(shí)一眼就能看出來(lái)，而一旦被評(píng)判為模板作文后果會(huì)很?chē)?yán)重。
當(dāng)然也有很多同學(xué)會(huì)自己寫(xiě)模板，如果用得好考場(chǎng)上寫(xiě)起作文會(huì)很快，為閱讀節(jié)省時(shí)間也是好的。我因?yàn)椴惶珪?huì)用模板所以每次都是考場(chǎng)上“即興發(fā)揮”，雖然可能避免了套路，但是說(shuō)實(shí)話(huà)挺費(fèi)時(shí)間，特別是今年題目比較難的情況下，寫(xiě)到后面就很慌，基本上是掐著時(shí)間寫(xiě)到交卷前一秒。
第二年我在英語(yǔ)上投入的時(shí)間不算多，每周模擬做一套真題和改正錯(cuò)題，偶爾會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)BBC新聞，十月中旬開(kāi)始重點(diǎn)練習(xí)作文?？赡苁怯X(jué)得第一年英語(yǔ)考得還行就有點(diǎn)大意了吧，單詞都沒(méi)有認(rèn)真背，特別是大綱新增詞匯，直到考前一個(gè)月才過(guò)了一兩遍，當(dāng)然是記不住多少的。最后的成績(jī)能看出來(lái)比第一年反而是退步了，所以說(shuō)一分耕耘一分收獲說(shuō)得不是沒(méi)有道理的。
兩年復(fù)習(xí)情況比較及建議（灰色請(qǐng)勿模仿）
二、專(zhuān)業(yè)課
第一年大綜合沒(méi)有過(guò)線(xiàn)，歷史堪堪及格。因此專(zhuān)業(yè)課是我第二年的主攻對(duì)象，從最后的成績(jī)看來(lái)雖然提分不高不過(guò)也確實(shí)取得了一定成效。
4.3.建筑學(xué)基礎(chǔ)
大綜合不過(guò)線(xiàn)往往是造成很多同學(xué)第一年初試就無(wú)緣同濟(jì)的原因之一。我第一年大綜合考完的感覺(jué)是理論部分很難，但是因?yàn)樽约河惺芬詠?lái)第一次按時(shí)畫(huà)完了小快題的喜悅沖淡了對(duì)理論部分的擔(dān)憂(yōu)，所以最后看到大綜合差了六分的一瞬間是有點(diǎn)懵，再就是懊悔不已?？纪瓴](méi)有心情對(duì)答案，但是自己盤(pán)點(diǎn)了一下由于失誤或者基礎(chǔ)不扎實(shí)而犯的低級(jí)錯(cuò)誤累計(jì)起來(lái)怎么也超過(guò)六分了，或許這也是自己有勇氣再考一次的原因之一吧。
直到七月份重新畫(huà)了考場(chǎng)題才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)真正致命的原因還是在于小快題。因此從暑假開(kāi)始我在專(zhuān)業(yè)課上花時(shí)間最久的部分就是快題。在此要特別感謝一直幫我評(píng)圖的王老師，不但幫我糾正了很多自己不曾留意的基礎(chǔ)性錯(cuò)誤，而且也在造型上給了我很多啟發(fā)。
七八月份主要在線(xiàn)上跟著快題班的進(jìn)度每周畫(huà)兩三道題，沒(méi)法每天畫(huà)的原因一方面是因?yàn)槲以缙谡娴漠?huà)得很慢，有的時(shí)候兩三小時(shí)的題能畫(huà)七八個(gè)小時(shí)不止，甚至有時(shí)候畫(huà)崩了再改能畫(huà)上一兩天；另一方面每天畫(huà)一張的強(qiáng)度對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)大，可能堅(jiān)持不了幾天就自閉了，不是長(zhǎng)久之計(jì)。
同時(shí)一周兩三次的頻率也給了自己充足的時(shí)間修改重畫(huà)，李老師一直說(shuō)這是快題提高過(guò)程中的很重要的一個(gè)步驟，事實(shí)上也確實(shí)如此。因?yàn)樾闹兄涝趺锤暮桶迅倪^(guò)的方案畫(huà)出來(lái)從而下次直接知道怎么畫(huà)還是有本質(zhì)的不同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，前期畫(huà)得慢的主要原因在于想方案想得久，但是經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的痛苦的思考過(guò)程之后，到后面速度確實(shí)會(huì)慢慢提升上來(lái)，而在解題策略上也能隨著一次次糾錯(cuò)而得到提高。
暑假之后主要跟著每周一次的小快題評(píng)圖課練習(xí)，到后期也能慢慢畫(huà)出一些被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐表?yè)P(yáng)的方案。一直到十一月的某一天上午，我迷迷糊糊醒過(guò)來(lái)看到手機(jī)上王老師說(shuō)我昨天的快題被評(píng)為了幾凡優(yōu)，一開(kāi)始還以為自己在做夢(mèng)，反復(fù)確認(rèn)是真的以后腦子也逐漸清醒，然后心情愉悅了一整天。從第一年暑假的快題被學(xué)長(zhǎng)吐槽“這位是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)同學(xué)嗎”到此，簡(jiǎn)直是達(dá)到了人生中的快題巔峰。
說(shuō)是巔峰是因?yàn)樽詈蟮搅丝紙?chǎng)上的小快題還是沒(méi)有畫(huà)好，除了策略上的欠妥以外還犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤。以至于我考完后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題之后覺(jué)得自己可能又要涼在快題上了，再一次地沒(méi)有心情對(duì)答案，更沒(méi)有心情準(zhǔn)備復(fù)試，提心吊膽了兩個(gè)月，甚至都準(zhǔn)備收拾收拾找工作了。而究其原因我覺(jué)得主要還是在于后期練習(xí)沒(méi)有注意控制時(shí)間，以至于考場(chǎng)上兩個(gè)小時(shí)內(nèi)雖然能勉強(qiáng)畫(huà)完但是會(huì)忽略很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題如果能在考前模擬試錯(cuò)的時(shí)候暴露出來(lái)，做到心中有數(shù)，或許可以很大程度上在考場(chǎng)上規(guī)避。
而在理論部分我第二年從九月份開(kāi)始做的工作主要是以每周的模擬練習(xí)為主線(xiàn)，整理所有年份的題目并找到出處和答案，這個(gè)過(guò)程一直持續(xù)到十一月底。因此雖然總體上只做了一遍但是記憶比較牢固。到了后期主要利用七書(shū)等理論集和自己早期整理的填空集，按照兩三天過(guò)一科的頻率加強(qiáng)背誦記憶。
兩年復(fù)習(xí)情況比較及建議（灰色請(qǐng)勿模仿）
快題日記——早期
快題日記——中后期
題目答案及出處整理示意
4.4.建筑理論與歷史
第一年歷史勉強(qiáng)及格，自己覺(jué)得力不從心的地方主要在于畫(huà)圖題沒(méi)有掌握。10月中旬開(kāi)始畫(huà)圖但是每次畫(huà)完一張都要很久而且根本記不住，到了后期心態(tài)就很崩潰，一直到考前也沒(méi)有完整過(guò)完第二遍。而歷史錄音聽(tīng)過(guò)一兩遍之后也沒(méi)有系統(tǒng)梳理，導(dǎo)致很多問(wèn)題并沒(méi)有理解透徹。
第二年在歷史上花的時(shí)間算是蠻多的，不過(guò)成績(jī)雖然相比第一年有提高但是相對(duì)來(lái)說(shuō)也算不上高分。從考場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)看，可能是第一部分的選擇題太值得玩味流連了太久以至于后面的簡(jiǎn)答題寫(xiě)得有點(diǎn)匆忙。因此大家平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就需要注意時(shí)間的合理分配。
從這兩年的考試情況來(lái)看，建筑歷史的考察方式是越來(lái)越靈活了，不論是理論部分還是畫(huà)圖部分，都需要知其然更要知其所以然。因此平時(shí)需要注意理論知識(shí)的儲(chǔ)備，因?yàn)闅v史的復(fù)習(xí)并不限于課本和題集，除了經(jīng)典的理論著作外，一些公開(kāi)課和講座也可以成為知識(shí)積累的來(lái)源。當(dāng)然正式復(fù)習(xí)開(kāi)始還是需要把關(guān)注點(diǎn)更多地放在考試范圍之內(nèi)，做到有的放矢。
從暑假開(kāi)始到九月份我主要把錄音認(rèn)真聽(tīng)了一遍并整理文字稿，這個(gè)過(guò)程很費(fèi)時(shí)間，而我一直到后期才發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以用軟件直接轉(zhuǎn)化。所以說(shuō)有時(shí)候不必事事躬親，偶爾偷偷懶反而能提高效率。大致梳理過(guò)知識(shí)點(diǎn)之后利用模擬時(shí)間做歷年題集，其余時(shí)間整理錯(cuò)題，和大綜合一樣從課本和老師錄音找到題目來(lái)源和答案，在這個(gè)過(guò)程中補(bǔ)漏未留心的知識(shí)點(diǎn)。題目做得差不多的時(shí)候梳理幾凡PPT上的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)用以鞏固回憶。
十月底開(kāi)始在做主觀(guān)題的時(shí)候做一些自己的總結(jié)，我主要是按照人物線(xiàn)索梳理與他相關(guān)的所有建筑作品和理論，以及按照時(shí)間線(xiàn)索梳理建筑理論流派的歷史演變。總結(jié)好之后可以做一些比較分析，比如相同時(shí)代或者相同流派的各個(gè)建筑師之間、不同流派之間關(guān)注的建筑理論以及反映到建筑實(shí)踐上的異同等等。
由于第一年在畫(huà)圖題上吃了虧，因此畫(huà)圖部分的練習(xí)提前到九月份就開(kāi)始了，先是梳理出圖集上所有的圖，算好圖量，再根據(jù)難易程度分配時(shí)間，按照每天1-2張的規(guī)劃展開(kāi)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜滾動(dòng)復(fù)習(xí)。前期畫(huà)得還算工整，后期基本上以記憶為主，畫(huà)一遍默一遍，直到每張圖的關(guān)鍵部分都能畫(huà)得出畫(huà)得準(zhǔn)為止。
兩年復(fù)習(xí)情況比較及建議（灰色請(qǐng)勿模仿）
圖集清單及練習(xí)計(jì)劃示意
題目答案及出處整理示意
知識(shí)點(diǎn)梳理示意
人物/歷史演變線(xiàn)索梳理示意
——以上就是我這兩年初試備考的經(jīng)過(guò)~
初試過(guò)線(xiàn)是成功的一半，而初試高分就成功了一大半，因?yàn)檫@樣準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)候心態(tài)會(huì)好很多，而心情好發(fā)揮得也會(huì)更好，同濟(jì)也就離你不遠(yuǎn)啦~
05.寫(xiě)在最后：
準(zhǔn)備復(fù)試那一個(gè)月楚楚和我常說(shuō)，其實(shí)生活并沒(méi)有因?yàn)榭佳卸Ｖ骨斑M(jìn)。這兩年多來(lái)，其實(shí)我們的身邊都發(fā)生著大大小小的變化，而埋頭備考的我們可能是到了考試結(jié)束才猛然發(fā)現(xiàn)。
回過(guò)頭來(lái)想想，錯(cuò)過(guò)的那些人和事也成為了永恒的遺憾。而同時(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)或多或少地有所犧牲而使得考研這件事被賦予了太多的意義。不過(guò)其實(shí)從更大的角度來(lái)看，考研不會(huì)是也不應(yīng)該是生活的全部，因此也不必將過(guò)程中的得失或者情緒過(guò)于放大。
另一方面，在漫長(zhǎng)的人生路上，一兩年的蟄伏期回過(guò)頭來(lái)看可能只不過(guò)是一眨眼的功夫。既然做出了這樣的選擇，我們能做的就是在過(guò)程中全力以赴同時(shí)也能坦然接受最后的結(jié)果。而即使最后可能不盡人意，人生也依然會(huì)繼續(xù)。
最后，我想將那位把獄中十幾年的磨難變成寶貴財(cái)富的基督山伯爵對(duì)他朋友的寄語(yǔ)、也是我去年六月份給自己的話(huà)送給諸位——
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