這個觀點我是認可的。
吳老師用鐵頭的漫畫舉了個例子。
“鐵頭，洗澡了沒有？”
“洗了。”
“那怎么毛巾還是干的？”
“媽媽，你不相信兒子，相信一條毛巾？”
看到這樣一段對話，你是想看漫畫版的，還是僅僅閱讀對話呢？
很顯然，對話有趣，可能漫畫會更好玩兒。
為什么呢？
因為漫畫多了人的神態(tài)，說話者的動作，更有畫面感。
比如，媽媽問的時候，充滿了疑惑；鐵頭回答的時候，一臉難過。就算是這樣簡單的形容，也能想象當(dāng)時兩個人的不同狀態(tài)。
不過，文字也可能比漫畫更好玩兒，那就是加入對話者的心理狀態(tài)。比如，媽媽開始就想：出門前，反復(fù)交代過要洗澡，可是鐵頭這個小家伙，又偷懶了，今天一定得好好教訓(xùn)他。
這樣一加，我們就知道媽媽說話的語氣會是什么樣子了，因為更容易勾連起我們的生活。
所以，吳老師認為加上神態(tài)、姿態(tài)、心態(tài)的對話等同于漫畫的效果；加上心理的對話，效果比漫畫還要好哦！
當(dāng)然，這是他的觀點，這個我不認可。作為一名漫畫愛好者，我覺得習(xí)作和漫畫是兩個不同領(lǐng)域的審美，可不是誰比誰強，是各有千秋好不好？
好吧，留個尾巴，明天我岔開個話題，講講讀漫畫的樂趣。
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