19年最后一天的下午，學(xué)校發(fā)出了這樣的倡議——召開家庭日活動。
全家人需要聚在一起介紹自己2019年的奮斗目標，自己的奮斗經(jīng)歷，自己取得的進步和成長，并制訂新年的計劃。
這個作業(yè)，2號返校的時候是需要交的。
當然，交作業(yè)其實不是目的。真正的目的是引導(dǎo)大家做好父母，給孩子好示范，凝聚家庭的力量，養(yǎng)成梳理總結(jié)的好習(xí)慣。
到了2號，一收作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)差距很大。作業(yè)大概可以分成了A\B\C三個檔次。
A類的爸爸媽媽，按照學(xué)校的要求，認真召開了家庭會議，采用了多種方式總結(jié)，還拍照為證。當然，父母的留言，也是感人肺腑。
B類的爸爸媽媽，基本按照學(xué)校的要求，開沒開會不知道，但寫了感言，完成了任務(wù)。
C類的爸爸媽媽，一個字也沒有留下，可能有的人根本不知道學(xué)校有這個活動，當然，可能更有甚者，即使知道，也不覺得這個活動有什么價值。
我呢，屬于B類。沒有開會，自己進行了總結(jié)，沒有帶動海寶進行總結(jié)。還好，我們用旅行和讀書開啟了新年。我們希望新的一年，身體和大腦都能行在路上。所以，做了一次有意義的嘗試。
我呢，也讀了兩本很有意思的書，1月1日的晚上，進行了一場視頻學(xué)習(xí)。之所以要補充說這一句，是想說，我一直覺得父母始終是孩子最好的老師。
說這句話的時候，我其實底氣不夠。因為和A類的爸爸媽媽比起來。我也還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。
我們先來看看，他們寫了什么吧：
總是不打折扣地按要求認真完成任務(wù)；
關(guān)心國家大事；
幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；
總在學(xué)習(xí)，堅持鍛煉；
總能發(fā)現(xiàn)孩子的進步；
總能體諒老師的辛苦
總能體諒孩子的不易
……
這樣的父母怎么可能帶不好孩子呢？
看了他們的留言，收獲很多，感想也很多。立個小誓言：今后每一年的年末，我們也開開家庭會，梳理過去，迎接成長……
哎呀，果然，做個好爸媽也是需要學(xué)習(xí)的。
推薦理由：寫法真的很特別。
書籍訂購方式
▼
聯(lián)系客服
