哈哈
絲路新散文
siluxinsanwen
白
1
渭南市文藝評論家協(xié)會主辦
作者簡介
馬進思
馬進思 ，回族， 70后，北京市昌平區(qū)中學(xué)高級教師，昌平區(qū)作家協(xié)會副主席，在全國各級期刊雜志上發(fā)表詩歌、散文50多萬字。
萎縮的校園
舊城中學(xué)是一所老學(xué)校，建校有六十年了。不同時期建造的近百間大小、顏色不一的平房，或零或總的分布在近百畝的土地上。
據(jù)說舊城中學(xué)原來位于一座遺棄的舊城堡邊上，但當(dāng)小牛老師上世紀九十年代進入舊城中學(xué)任教時，就已找不到舊城堡的任何印跡。
初次走進破舊的鐵欄柵校門時，小牛老師看到兩排高大挺拔的楊樹，從校門口向里徑直的排去，快到盡頭續(xù)接的是幾棵筆直的銀杏樹，據(jù)說已有百年歷史。在楊樹北邊向里是一溜依次排開的灰瓦灰磚，墻壁卻涂了白灰的平房。在平房和路的中間，用紅磚壘成幾個菱形的花壇，花壇里除去幾株如火雞冠花和幾片嬌艷的燈盞花外，也沒有別的花草。這排平房，除去里邊打了隔斷的幾個小間是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室外，剩下的都是教室，或是年級老師的集體辦公室。在緊挨最后一排平房的西邊，用磚墻砌的一穹形的小門內(nèi)是校長的辦公室，圖書館。剩余的平房也是教室。
學(xué)校門是朝西開的，進校門口向南拐去的地方，是一排7字形的用石棉瓦搭建的車棚，里邊用白漆劃出一個個方塊的區(qū)域，按年級依次碼放著近千輛自行車。
在車棚和南邊的一排楊樹中間，是一片柳樹，長的虬枝盤繞。在車棚的后邊，原來挖了一方魚池，據(jù)說一度也曾波光粼粼，魚躍鳥飛，特別是在那片逶迤婆娑的垂柳襯映下，顯得很有詩情畫意。
小牛老師去的時候，發(fā)現(xiàn)魚池還在，只是已變成了廢水坑。污水的上面，除去長著幾叢茂密的葦子外，覆蓋著一層厚厚的綠色飄浮物，空氣中也散發(fā)著一種淡淡的臭味。在靠近水坑的幾棵柳樹邊上，極不協(xié)調(diào)的建了兩間露天廁所，在廁所的邊上，就是學(xué)校垃圾的填埋廠。每年的爐灰，每天的生活垃圾，在不斷的傾倒中，徑直地向水坑前延伸。在這里，小牛老師發(fā)現(xiàn)了張慌逃竄的老鼠，還有偶爾躍出綠色飄浮物的大黑魚。
從車棚前再向東，繞過露天廁所前一條的沙石路，就會徑直的通到學(xué)校老師的家屬院。那是三排紅瓦紅磚的平房，在它們中間砌墻隔斷開來，圍成一個個單獨的小院。住進這里的大都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或是老教師。在家屬院的東邊，一些校舍則租給了一外地人開了一扒雞場。每天早晚，都能看見其貌不揚的老板開著一輛破舊的面的，從校園里進進出出。
在家屬區(qū)和西邊幾排教室之間，還有幾排平房也用墻圍起來，那里有學(xué)校的鍋爐房、食堂、澡堂子和單身教師的宿舍，還有兩個中專教學(xué)班。
小牛老師到學(xué)校聽到傳澡堂子里最經(jīng)典的笑話是，幾個年青的女老師洗澡時，有人暈倒了，嚇的大喊救命。走在附近的一男老師奮不顧身的跑了進去，隨著一聲聲的尖叫，男老師張慌失措的跑了出來，原來幾個女老師太緊張了，救人要緊，竟忘了穿衣服。尖叫聲也把暈倒的女老師驚醒了。旁邊幾個宿舍的老師忙探頭打聽出了什么情況。那男老師紅著臉說沒事，發(fā)現(xiàn)從澡堂子里跑出一只小白老鼠。后來不知那位女老師說漏嘴了，就成了大家同那位男老師逗趣的笑料。
男老師宿舍也傳著一個笑話。有年中秋節(jié)時，學(xué)校給每位老師發(fā)了幾斤魚，有一外地男老師就把魚放在床下的臉盆里。想著自己也不會做魚，第二天就把魚送給了別的老師?？蓻]過幾天，發(fā)現(xiàn)屋子里有一種難聞的味道，剛開始這老師還以為同住的另一老師放屁呢，而另一老師也以為他放屁呢。兩人都不好意思說，可味道越來越臭。在剩一個人時，還是臭。他就順著臭味的來源慢慢找，發(fā)現(xiàn)在床下一敞開的鞋盒里，竟有一條死魚。想必是臉盆里的一條魚跳了出來，而他給人送魚時，也沒數(shù)數(shù)。
在這片區(qū)域內(nèi)，小牛老師最喜歡的是長著兩棵茂密的大槐樹，特別是槐樹花開的時候，整個周圍，都飄散著一種沁人心脾的花香味。
那時的教室都比較破爛，夏秋時節(jié)，雨大時，常漏。在教室前的低洼處，時常在坑洼的地方滯留著水。有調(diào)皮的同學(xué)會把墨汁滴上幾點，等墨汁在水中散開成各種圖案時，再把白紙印蓋在上邊，揭起，再曬干，美名曰自己在做山水畫；冬天的教室，寒冷時常光顧，殘破不全的門窗，會讓風(fēng)肆無忌憚的闖進來。雖然每間教室安著一臺爐子，但煤少，有時煤不好時，煙大，很是嗆人。所以取暖對學(xué)生來說，基本上是個心里安慰。
在幾排教室的后邊，通過沒門的通道，是操場，很大。除去西墻邊的廁所和幾棵老榆樹外，只有一個磚頭砌的主席臺和一個土墊的球場上兩個破舊的木頭籃球架。剩下的地方，除去被師生長期跑操形成的一個橢圓的跑道，多余的地方都被各種茂密的野草占領(lǐng)著。不過小牛老師覺得這個操場是他見到的最大的操場，雖然荒蕪，但在這里，他最喜歡的就是學(xué)生的跑操。那相互交織的清脆哨音，此起彼伏的口號，甚至飛揚的塵土，都很有氣勢。那時的體育老師，整天都泡在操場上，雖說一天下來都灰頭土臉的，但他們都很有激情，學(xué)生的體育成績也好。
因為剛參加工作，對小牛老師吸引力最大的兩個地方是宿舍和辦公室的晚上。宿舍，很是破舊，除去一張三屜桌和兩張木頭床外，也沒別的什么。但是他的獨立空間，可以休息和看書；辦公室的晚上，小牛老師除去備課和認真精細的刻印幾張試卷外，就是他同幾個單身老師娛樂的地方。一副快卷角的撲克牌，打的幾個老師激動不已，爭的面紅耳赤。有時甚至為出牌，為算計牌，為相互暗示還會吵起的。有的發(fā)誓再不玩牌了，可沒過幾天，卻又坐到了一起。但更多的時間，大家都是在那里看書和認認真真的備課。
那時的校園，雖然破舊點兒，但師生近千人，每天都顯得熱鬧非凡。有幾個年青老師甚至拿著竹子制作的羽毛球拍子，在校園的一條水泥路上，每天樂此不疲的打球，有時為一個球的出界沒出界，壓線沒壓線，蹲在那里比劃著，爭執(zhí)著，甚至叫局外人來進行裁判。校園的上空，常常飄散著爽朗的笑聲。
那時在老師中間也傳著學(xué)校要改造的事，畢竟學(xué)校的平房太破舊了，周圍很多學(xué)校都興建了樓房。對于學(xué)校改造有些內(nèi)小道消息，有的老師好像知道的很清楚，每一項都說的有鼻子有眼。其中最理想的一個改造方案是：在原址上建一所配套齊全的新學(xué)校，同時，在校園劃出相應(yīng)的土地，在學(xué)校建兩幢家屬樓。這樣，也就解決了很多老師沒房的后顧之憂和每天上班的奔波之苦。
那時，鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)也常來學(xué)校，在每年的開學(xué)典禮或是重要的慶祝會上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)都會用鏗鏹的語氣很有魄力的給師生們描繪出新建學(xué)校的恢宏氣勢。師生們每一次都用最熱烈的掌聲，表達著自己的心聲?？山Y(jié)果往往都是雷聲大，雨點小，最后不了了之。慢慢地，老師也都失去了鼓掌的熱情。有時領(lǐng)導(dǎo)來了，老師都懶得伸手，只有校長帶頭鼓掌，下邊的學(xué)生掌聲依舊熱烈。
過了不到兩年，小牛老師發(fā)現(xiàn)在舊城中學(xué)北邊五六里的地方，不聲不響的建起了一所配套設(shè)施很高的學(xué)校。據(jù)說是要引進一所市里的名校，并把現(xiàn)在的舊城中學(xué)收編過去。師生很是興奮，有些心急的老師，還前去進行了打探?；貋硪院?，大加贊賞。小道消息也不斷的傳來，名校的引進是開發(fā)商為了賣新蓋的樓房，但最后好像沒有什么名校來；現(xiàn)在局里的領(lǐng)導(dǎo)，開發(fā)商和校長都在談，校長的意思是學(xué)校新舊置換，但要面積對等，并提出要解決家屬院和單身教師的住房問題。畢竟新學(xué)校比現(xiàn)在學(xué)校面積小了將近二十畝地。
事情好像談的并不愉快。黑臉的校長很少看笑容，每天都夾著一包匆匆的來，匆匆的去。還沒等到很多老師明白是怎么回事，原本說話斬釘截鐵的老校長卻辭職了，新校長換成了校長助理。小牛老師后來聽說，這個助理是在一位做生意的老同學(xué)幫助下，很意外的在一餐廳的廁所里碰到了教育局長，并相談甚歡。
沒過幾天，老校長就不來學(xué)校了。可老師都知道，新校長后來把挨著街道的學(xué)?；顒邮易饨o了他做生意的老同學(xué)，開了家家電維修公司。再后來不知手續(xù)是怎么轉(zhuǎn)的，反正開發(fā)商為了占這個門面房，又給了新校長的這位同學(xué)不少錢。在老師私下里傳的最盛時，新校長曾在教師會上曾做過澄清，說自己一分錢沒拿。但幾年之后，開發(fā)商老板酒喝多時，說單獨給過校長一筆不少的錢。
新校長上任不到十天，縣里來了位大領(lǐng)導(dǎo)，在公司老總和教育局一位領(lǐng)導(dǎo)陪同下，來舊城中學(xué)視察工作?？吹綄W(xué)校的破舊，特別是看到新刷的標語“再窮也不能窮教育”時，很是感慨。在很多老師的注目下，大領(lǐng)導(dǎo)很是親民的拍著新校長的肩膀說：“很年輕嘛！一定要配合老總做好新建學(xué)校的搬遷工作，做好老教師的工作?！?/span>
自那以后，新校長一改原來沉默寡言的低調(diào)風(fēng)格，搬遷學(xué)校的積極性很高，整天像打了雞血似的，在師生會上和會下作了好幾次動員。并且態(tài)度也越來越強硬，對幾位不同意搬遷的老師，還提出來可由學(xué)校協(xié)調(diào)調(diào)往別的學(xué)校。這時，好像跟開發(fā)商的條件談好了：所有在校老師可以在開發(fā)商挑剩下的樓層，挑選樓房。價格同舊村改造的村民相同。新校長也私下鼓勵幾個年青老師，要想進步，就得同學(xué)校的決策步調(diào)一致，只有這樣，才能更好的進步。這次搬遷，就是一次考驗。幾個涉世不深的新老師，在新校長的激勵下，也跟打了雞血似的，開始賣力的搬遷。
新學(xué)校比原來的學(xué)校條件好多了，雖然比舊城中學(xué)小了足有二十畝地。但新學(xué)校有了終于有了一個鋪了渣土跑道的標準四百米的操場，還有封閉室球館，有干凈整潔的教室，有窗明地凈的食堂，還有一座地標式的鐘樓……這一切都是嶄新的，都是誘人的。只是綠化，有些強差人意。但幾個年青的男老師在在新提拔的總務(wù)主任的帶領(lǐng)下，在開發(fā)公司的支持下，又是移樹，又是種草栽花，兩年之后，校里也是玉蘭爭艷，桃花芳香，龍虬似蓋，綠草如茵。學(xué)校還得了市里花園式學(xué)校的榮譽牌匾，校長樂的合不攏嘴。
可誰也沒有想到，自搬遷以后，學(xué)校在蓬勃乍現(xiàn)后，卻如同得了了慢型怪病似的，開始了一天天的萎縮。先是學(xué)校的面積，然后是學(xué)生的人數(shù)。誰也說不上是怎么回事。給人的感覺,一切都像是事前安排好似的。既在人的出乎之外，又覺得在人的預(yù)料之中。先是學(xué)校一幢大樓除了幾間實驗室外，連同老師剛高興了還沒有三個月的乒乓球室一同租給了一所民辦學(xué)校。但據(jù)說租的錢卻交給了原來的開發(fā)公司。
新校長說考慮到學(xué)校的水電垃圾一類要依靠開發(fā)公司，也就沒索要租金。這所民辦學(xué)校的性質(zhì)當(dāng)時是民辦公助的，牌子也叫的很響。交由一位名校的快退休的老校長管理。起步階段還算有聲有色。但沒過兩年，隨著這位老校長的退休不干。學(xué)校也很快曇花一現(xiàn)。小牛老師私下打聽到：原來教育局領(lǐng)導(dǎo)讓一位在公辦學(xué)校失意的校長來管理這所學(xué)校?？蛇@位對分配工作原本不滿的校長，給學(xué)校定位在“男同學(xué)只要不進局子，女同學(xué)只要不進醫(yī)院”，就算完成了任務(wù)。這種管理的效果，也就可想而知了，很快的，原來一些原本教的不錯的老師，紛紛離職，學(xué)校屬于一種混亂之中。
在這所民辦學(xué)校搬來不久，中學(xué)操場毗鄰的地方又開始了大興土木，很快搬遷來一所大學(xué)。中學(xué)的操場這時也被圍了起來，說是要建五六個標準的籃球場，還有一個是燈光球場。在師生興奮的期待中，開發(fā)商卻在籃球場和通往教學(xué)區(qū)的中間，建起了一道兩米多高的圍欄，隔開了。
校長開會說，現(xiàn)在中學(xué)和大學(xué)要共用開發(fā)商已建造成的現(xiàn)代化操場，有看臺，有塑膠跑道，有人工草皮的足球場，只是離教學(xué)樓稍遠些，得橫穿大學(xué)。
操場在舊城中學(xué)勉強用了不到半學(xué)期，體育老師和班主任就怨聲載道。主要是課間操師生還沒走到操場，就得往回趕。這樣，課間操的時間都在走路了。學(xué)生還時常上第三節(jié)課遲到，弄的上課的老師很有意見。恰在這時，有一名學(xué)生去操場時，被給大學(xué)食堂送貨的汽車撞折了雙腿，學(xué)校出于安全考慮，大操場也就不去了。
可學(xué)生沒跑操的地方啊！在校長和開發(fā)商的再次運作下，學(xué)校把大學(xué)籃球場和一進學(xué)校大門口間的綠化走廊全拆了，包括那座引以自豪的鐘樓，還有一座雕塑。在一片雜亂中折騰了幾個月后，舊城中學(xué)終于建成了一個有二百平米跑道的塑膠操場，就這，校長還反復(fù)的說這筆錢是原開發(fā)商出的，學(xué)校和教育局沒出一分錢。
也就這時，共用的操場，讓大學(xué)獨享了，并且大學(xué)出資單獨購買了下來，舊城中學(xué)的師生也進不去了。
也就在這時，被校長經(jīng)常引以為豪的封閉球館卻被開發(fā)商用綠色的工程網(wǎng)罩了起來。幾個體育老師的辦公用品，是在一個天還未亮的早晨，被開發(fā)商指使的民工給扔出了球館外，包括館里新安裝上的幾副羽毛球架子。把幾個體育老師氣的要跟民工打架，結(jié)果在派出所的調(diào)解下，以校長重新給體育老師在教學(xué)樓找辦公室而了結(jié)，幾個體育老師背后地里大罵校長窩囊，說就沖這個勁兒，這學(xué)校也肯定辦不好。有的一氣之下，竟調(diào)到別的學(xué)校去了。
幾個月后，球館改建成了大學(xué)的食堂樓。這樣，中學(xué)每天的校園里，總是時常飄著一縷一縷的菜香味。
操場沒了，實驗樓沒了，球館沒了，鐘樓也沒了，讓老師想不到的是，學(xué)校的食堂也開始了衛(wèi)監(jiān)局的一次次檢查，說這不合格，那不符合標準。三天兩頭斷電斷水。校長找開發(fā)商，人家說中學(xué)沒多少人，辦食堂太麻煩，還不如把食堂包給大學(xué)。校長一想也是個道理，大學(xué)的食堂還不用自己操心。開發(fā)公司當(dāng)時還許諾，中學(xué)老師到大學(xué)食堂就餐，公司可承擔(dān)老師的就餐費！
誰知還不到一學(xué)期，學(xué)校開會又讓老師交費。老教師發(fā)問，校長大罵開發(fā)商見恩忘義，竟說當(dāng)時太信任他們，現(xiàn)在看時，人家合同上確實也只簽了免餐費一學(xué)期。但中學(xué)師生可以在大學(xué)食堂辦卡就餐。
中學(xué)和大學(xué)之間原來沒有墻，但大學(xué)出了一起安全事故，很快的，在原本暢通的中學(xué)和大學(xué)之間，建起了高高的圍欄，在角落里給中學(xué)一個小門，規(guī)定中學(xué)師生只有在吃飯時間可以出入。原本很近的路，師生得繞遠二三里地。漸漸的，離家近的老師開始回家吃，有的老師覺得食堂里的飯菜跟附近飯館里的價格差不多，也就不用再去擠著排隊吃飯了。一切隨著時間的流失，好像都習(xí)慣了，都麻木了。特別是隨著幾個老教師的退休和幾個中年老師的調(diào)走，一切好像都很正常。
可慢慢老師發(fā)現(xiàn)，在開學(xué)后，學(xué)生好象著了魔似的，一個個要求轉(zhuǎn)學(xué)，特別是一些好學(xué)生的離去，對師生的影響特大。每轉(zhuǎn)走一個學(xué)生，家長都會把校長夸的跟一朵花似的，可最后不是親自上陣，就是托人說情。核心一條，讓校長簽字給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。
在這個節(jié)骨眼上，原本附近的一所村小學(xué)，竟搬到了舊城中學(xué)一樓，按校長的說法：開發(fā)商在要在村小原址上改建新學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，讓村小的師生暫借中學(xué)的地兒上課，等小學(xué)一建完，馬上搬走。
可后來的兩年，小牛老師覺得讓人啼笑皆非，村小學(xué)的地兒被開發(fā)商建成的樓都賣出去了，可新建的小學(xué)卻沒有音信。村小是回不去了，在上級的又一次協(xié)調(diào)下，小學(xué)和中學(xué)只好同一樓上課。只是出于安全管理，校長把一樓和二樓用石膏板和玻璃完全隔開，小學(xué)走教學(xué)樓的后門，中學(xué)走教學(xué)樓的前門。原教學(xué)樓后邊和宿舍樓之間的綠地也全部鏟除，修成了小學(xué)師生的操場。隨著周圍社區(qū)的不斷擴大，小學(xué)的入學(xué)，人滿為患。很多家長一看孩子到了上學(xué)年齡，很是著急，就去找小學(xué)，小學(xué)也就那么大，容納不了，要解決只能去教育局找領(lǐng)導(dǎo)。人民教育為人民，可人民的孩子卻上不了學(xué)，那怎么行，家長開始聯(lián)手四處上訪告狀，弄得領(lǐng)導(dǎo)焦頭爛額。
好在這時，那所民辦公助的學(xué)校辦不下去了，撤了。小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和家長都看到了希望。中學(xué)這時也新?lián)Q了校長，還沒等他明曉其中的關(guān)系，開發(fā)商竟把這棟樓房租給了一家影視公司。好在小學(xué)校長技高一招，把開發(fā)商很多員工孩子上學(xué)的條子遞給了老總。老總也知道其中的輕重，就把影視公司給退租了，在上級的多次協(xié)調(diào)下，這幢樓交給了小學(xué)，以解小學(xué)入學(xué)學(xué)位緊張的燃眉之急。借這個機會，小學(xué)把他的中心部也搬遷了進來。中學(xué)老師至此真正明白了什么叫鳩占鵲巢，一個個指責(zé)校長，只知道媚上，不把學(xué)校的利益爭回來。學(xué)校沒了，學(xué)生沒了，我們怎么辦？
中學(xué)新來的校長也很無奈，自恃自己也是老校長了，經(jīng)歷過很多事，也見過很多世面。在辦學(xué)方面，自認為也是個很有思路，很有想法的人。雖然在原來工作過的每一所學(xué)校里，工作起色不大，但自己始終激情高昂，創(chuàng)新不斷?？陕?，他也發(fā)現(xiàn)：剛開始，老師真都聽他的，可漸漸的，好多老師好像厭倦了他的說教。他說他的，老師做老師的。他想不明白：他是為老師們好啊！可他們一個個好像都在懷疑他，都在應(yīng)付他，甚至都躲著他。但當(dāng)問計于老師時，沒一個老師不夸自己是大智慧，大才子的，這讓他連自己都有些茫然了。
特別是去年教育局里讓他停止招生，騰出一部分教室給小學(xué)，他嘴上堅決答應(yīng)，可私下里也傷感??！自己新來時，也曾雄心勃勃，在教師會上，曾把原任校長說的一無是處，并給師生們描繪了美好的未來。
可現(xiàn)在呢。學(xué)生越來越少，老師們一個個卻像沒事人似的。特別是停止招生后，他也知道很多老師，很多家長在背地里罵他，都說他是個玩嘴皮子的主兒，是個在老師中間挑撥事非的人。可他在哪個領(lǐng)導(dǎo)的眼里不是才子，在哪個同行的心里不是有情有義的人呢？難道自己錯了，這是自己的錯嗎？在自己來時，這個學(xué)校原來除了成績還好以外，別的，很多老師把領(lǐng)導(dǎo)說的一無是處?？蛇@兩年下來呢，他發(fā)現(xiàn)自己除了培養(yǎng)孩子的自信心外，卻把成績也丟了。這大概是根本吧，可現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)都在講素質(zhì)教育嗎？要減負嘛！不知怎的，他忽然覺得自己很累。
電話鈴又響了，從同行那里他接到了一個舊城中學(xué)有可能要搬遷的信息。而現(xiàn)在的中學(xué)要協(xié)調(diào)給小學(xué)了。他笑了，他知道，領(lǐng)導(dǎo)又給了自己一個展示的機會。
他曾擔(dān)心，去年自己片區(qū)停招的學(xué)生舍近求遠的去一所引進校，很多家長將會上訪，會鬧事，會給上級增麻煩，自己曾多次或明或暗的給主管領(lǐng)導(dǎo)提醒，可后來發(fā)現(xiàn)，竟沒有一點聲息，竟沒有一個家長上訪。他還聽到很多人竟私下里說，可算從這個破學(xué)校里逃出來了。
新學(xué)校在一新社區(qū)里，據(jù)說設(shè)施標配好高。他私底下也去看過，很高興。他知道，舊城中學(xué)搬了，不能用原來的名了。不僅自己高興，開發(fā)商更高興。短短幾年下來，在這片寸土寸金的地方，通過不停歇的運作，撿到了近二十多萬平方米的土地。等建成住宅樓，得是多少錢??！可這些，跟自己有什么關(guān)系呢！
現(xiàn)在舊城中學(xué)，這所曾經(jīng)輝煌的近60年的老學(xué)校，卻在自己手里，萎縮的連校名都畫上了一個句號，他不知道，別人會怎么說。
但他心底里知道，這次學(xué)校搬遷的，灰溜溜地。
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