哈哈
絲路新散文
siluxinsanwen
白
1
渭南市文藝評論家協(xié)會主辦
大包教學散記
龔農(nóng)
1、
每當汽車駛過坪壩河邊的公路，我就會打開車窗，朝半山腰的一個綠色山包望去。本來，一別四十年，再沒有回去過，但那里的模樣依然清晰如初。那個我當年插隊的小山村，那個松林里的小學校，那群模樣天真的孩子，那些與我與他們有關的瑣事，一一浮上心來。
然而，這卻沒有使我寬慰，相反，到勾出一種悵然若失的感覺，一種......算是歉疚之情吧。
還好，還能想起幾個名字：黑狗，三娃，錫佑，家民......
原諒我，不辭而別的舉動。這糾纏了我四十年的情結(jié)到底是啥哩？
2、
那天，記得是洋芋快挖完扯稻田稗草的時節(jié)，我卻在青紗帳里睡大覺，醒了聽蟬蟲鳴叫。隊里覺得應該把這輕松活讓我干，其實是誰也不愿干，一件得罪人的事情——吆羊子，就是將社員散養(yǎng)的羊子趕出集體的莊稼地。他們覺得知青比較公正，不怕得罪人，比如分洋芋，無論輪到誰家，都由知青埋頭用撮箕裝起，不看人，過稱，沒有人抱怨分到的洋芋個頭太小。
我從山上回臨時知青點，也就是朱媽媽的家，半道上被大隊胥支書攔住了。
“大包學校的初中班十幾個娃娃，這幾天沒人教課了，你去教吧?！?/span>
“莫開玩笑?！薄霸鹊睦罾蠋熌?？”
“他成分倒是不高，但教書不中用呢，社員們意見大。”
我有些猶豫，其實是想知道這是哪一級的決定，“這么說，我當初中班老師，能行？”
“這是經(jīng)公社黨委研究決定的，讓大隊專門通知到你本人。明天就去上課?！?/span>
“不會虧你的，每天給你記10個工分。”胥支書認為這是最重要的補充。
我心里盤算著，10個工分能換六角三分錢呢。我一天上山弄柴火，手腳被荊棘劃爛不說，即使弄回五十斤柴也不抵五角錢。
憑心而論，這算對知青最大的照顧了。我來農(nóng)村不就是接受再教育嗎，接受再教育的目的是什么，還不是指望跳出山旮旯，當老師，當工人.....？現(xiàn)在，我既當了老師，還接受了再教育，何樂而不為？
我得趕緊表態(tài)：那我去試一試，絕不辜負公社和大隊對我的希望！
幾天后，參加中心校的集會，區(qū)文干把我單獨留下，除了語重心長的告誡，他說出了讓我驚喜的消息：當教師呢，必須名正言順，要么是民辦教師，要么是代課老師。我看代課強一些，每天一塊錢工資，不論月大月小，每月30塊，你可以把錢交給隊里換成工分。
3、
知青屋還沒建好，我暫時居住在大坪的朱家，大包學校離這不遠，轉(zhuǎn)兩個松林包，過一條彎彎的山路就到了，頂多20分鐘。直線距離就三四百米，上課鈴聲清晰入耳，還常聽到一陣音調(diào)走樣、前七后八的歌聲，感覺怪怪的，覺得山里的孩子接受了許多走樣的知識。
教這個初中班就兩個老師。原先的李老師已被辭退回家，這幾日，所有課程全由公辦老師周老師一人應付。
她見了我笑著說：你來了這下好了，馬上吩咐，你教所有理科課程和體育，怎樣？
我不可能有什么意見，教就教唄。我說那領教科書吧。
她噗呲一笑：哪有教科書，由你教什么學生就學什么。我頗吃驚的樣子，引得其他老師也發(fā)笑了。
其實，我不該感到詫異，老師沒有教材，學生沒有課本，在那個年代不是稀奇事。我讀兩年高中，不是也有一年全是抄寫嗎？語文老師還給學生發(fā)油印單子，什么《夢游天姥吟留別》、《蜀道難》、《琵琶行》，全是從模糊不清的字跡中讀到的，至今背得許多。但數(shù)理化課程，老師沒有刻印只言片語，常常是滿堂抄寫，寫得手腕發(fā)軟，而講解的內(nèi)容卻聽得似是而非，顧此失彼。
兩手空空，第一次上講臺，畢竟心里不踏實，我想回知青屋找點資料。我下鄉(xiāng)的時候，除了公社發(fā)的毛選和鋪蓋卷兒，還帶了一口篾條箱，來接我的是二隊的劉隊長，二話沒說就放在肩上，到了朱家院子他擱在我的床上，這才說“是裝的么子恁個重？”
其實箱子里裝著的是書。
不料周老師已經(jīng)提起手包，說她今天有事回公社一趟，讓我頂她，一人教完全天課程。
4、
我借著廖老師的書桌，趕寫教案，熱炒現(xiàn)賣。
廖老師搖響了上課鈴，她說：有啥寫頭，上多上少，你各人決定，沒得人來檢查的。
我做了這樣的安排，先上一節(jié)體育課，然后數(shù)學、物理、化學各上一節(jié)，全天的主課就差不多了。
隊列已經(jīng)站好，稀稀拉拉，彎七八拱。
說是操場，也就是山包上一小塊平地，硬挖出的幾十平米，坑洼不平，一塊破爛木板釘著一個歪斜的籃框，好歹算個籃球場。操場下接著一溜陡坡，布滿刺槐和荊棘，坡底便是清清的坪壩河，大約就在觀音巖上面的位置。
做完體操，我便讓男孩子先打籃球，女孩子跳繩，二十分鐘后交換。
安頓好孩子們，我獲得短暫的輕松。只要今天能平穩(wěn)度過，便阿彌陀佛。
不料，歡鬧聲戛然而止，比山林還寂靜。
“報告老師，籃球滾下坡了?！?/span>
預料中的事發(fā)生了。這個籃球可是個寶貝兒，它引來了孩子們的多少歡樂啊，沒有它可不行，沒有籃球玩的體育課多么乏味。
立即安排學生分頭下山找球，孩子們一溜煙就鉆進了坡里。一個小時過去了，沒有消息回來。估計是滾下坪壩河了，萬一被水沖走了怎么辦？事不宜遲，我迅速帶領幾個學生，連沖帶跑趕下河壩，沿河分開隊列，拉網(wǎng)式搜尋。秋天正午的太陽，頭上無遮無攔，依然感覺火辣辣的。
我坐在在石包上發(fā)呆，正要決定收兵，黑狗同學抱起個籃球跑到我面前，不禁大喜過望，來不及表揚他的功勞，忙問在哪里找到這寶貝兒的？
他努努嘴，朝一處濃密的刺叢一指。
原來，籃球躲在河灘的紅籽叢中，在幾十雙眼皮下晃過。
總算失而復得。同學們告訴我，其實這個籃球經(jīng)常滾下坡，甚至一堂課里發(fā)生幾次，不過每次都能找回來。
注定這籃球不會丟失，一個神球！
大半天的時間都費在找籃球上，所有安排算被徹底打亂了，真是球了，球了！
我不禁思忖，怎能怪山村學校自由散漫，沒有時間觀念？即使你有強烈的緊迫感，又能整出個啥名堂？如同一輛破舊汽車，修車的時間遠大于在路上跑車的時間。
5、
就我做代課老師這事,引發(fā)了隊里一陣議論，說我是縣里干部家的娃兒，不然就是牛鬼蛇神家的孩子，你看他那么大一箱子書？
奇了怪，壞人總是書多！這什么邏輯？
漸漸地，社員們的猜測趨于一致。我想，這實在是巧合。
流傳著有關我的一些“神奇”的說法，最令人驚異的有三：
第一件事，蔬菜種得好。那不是一般的好，好得令人費解。我種的大白蘿卜、大白菜，像一個個肥壯的小矮人，社員的菜反而相形見絀。這令他們對我這個從來不懂莊稼的年輕人刮目相看，以為我有神秘技法。其實哪有秘密武器？一要種子好，二要肥料足，這個他們應該懂啊。社員們用的是當?shù)氐睦掀贩N，種子已經(jīng)退化，而我巧遇了一位小木匠，山東人，他讓老家郵來了良種，就信封里裝的那么多，全給了我。而肥料，更是近水樓臺，恰巧隊里劃給我的菜地，就在公家豬房旁，我就有事沒事去施肥，不需要糞桶，拎起糞瓢舀起糞水就淋。白菜蘿卜苗子青翠欲滴，惹人喜愛，滿滿的成就感。
第二件，摸黑能念報紙文章。念得那個溜溜熟，不像是報紙上的，更像我自己寫的文章。隊里社員們除了信任我分糧食無偏心，另一個任務就是政治學習時讀報紙，一般收工后集中在大隊倉房前院壩，在淡淡的月色下席地而坐，聽我行云流水般地朗讀。我不知道他們到底聽懂了多少，看得出來他們對我流利的朗讀贊賞不已，如果不是學識高，啷個打摸黑還看得清那么小的字呢？其實我沒有夜明珠，那些個報紙上的文章，內(nèi)容大同小異，在學校里念大批判文章、寫大批判文章，早就對那些套路耳熟能詳，即使看不清某部分文字，估摸也能讀出，再說社員們也不一定聽得出什么破綻。
6、
第三件，愈加讓社員們確信了我是“神人”。
兩個多月來，勤扒苦做，留下一身疼痛，一手繭傷，除了雨天不出工，幾乎沒有機會休息。
國慶節(jié)到了，我找到隊長，說要進一趟城辦點事，他竟許了三天假。其實，我進城并無特別事要辦，不過是個借口，找人傾談，倒倒苦水，甚至想求人安慰一番。
三天后，我因得到國家恢復高考的消息，懷揣欣喜，返回山路的步履顯得比以前輕快多了。
快到朱家屋邊的地壩坎下，迎面來了一位社員，急忙向我說道：你終于回來了。你還不曉得哦，你那天前腳一走，朱家房屋就被大火漂了。
啊，這怎么回事？
我急忙爬上大坪，不敢相信眼前的慘景，原來的一排瓦房已成瓦礫，唯有煙熏火燎過的墻壁沒有倒完，朱家人不見了蹤影。隊長不知從哪里鉆出來，勸慰我：“莫慪氣。朱家臨時借居在親戚家。你暫時住到我家里，公社很快就會撥?？睿o你單獨修知青屋，鍋碗瓢盆、鋪蓋蚊帳，一律重新添置”。
我替朱家真心難過。多好的一家人，多好的朱媽媽！
我的知青生活是在她家開始的，就在那間老屋，我度過了人生的第一關。天未亮，朱媽媽叫醒睡意朦朧的我，看我實在哽不下洋芋坨坨，就用鐵瓢在鼎罐里將洋芋搗啊搗，搗成芋泥，略放油鹽，讓我勉強吃下。每次煮飯，她把大米煮在罐子的一角，其余全是大個的洋芋，朱家弟妹們眼睜睜地看著我碗里的白米飯，心里不是滋味，便提出要跟大家一起吃洋芋，朱媽媽不同意，她說：“娃兒啊，你在這里造了孽，又吃不下洋芋，啷個奈得何做活路喲！”
朱媽媽再有一雙巧手，也難做無米之炊。全家一年的希望，剛剛從地里收回曬干的包谷、稻子，在小倉里還帶著秋陽的溫熱，就被鄰家小孩不慎失火全給毀了。我將一個月知青標準定量供應的35斤口糧和半斤菜油，趕緊送去。
朱家發(fā)生大火時我不在場，這純屬巧合。
不知怎地，有人將此事越描越神奇，甚至有的版本將我形容為先知先覺的人，說我有預測災禍的法術。這說法肯定犯了邏輯錯誤，如果我能預感災禍，我能不告訴朱媽媽，我還會借口離開？
于是，“神奇之人”做老師，理所當然。
7、
一般在下午兩點放學，別說拖堂，連作業(yè)都不留。農(nóng)民的娃娃，回家沒得清閑的機會。
我也不清閑。下午提著石灰水，選大路邊稍微光滑平整的石頭，寫下一排跳上跳下的標語。天黑了把社員叫到曬壩坐下，聽我念報紙。光線太暗，念跳行了也沒有人覺察。
所以，我也沒有時間備課。師生都這么鬼混，能有多好的教學質(zhì)量？
但隊里認為我教學不咋的。路過社員家門口，總有笑臉相邀：
“老師，辛苦了！到屋喝口水再走?！?/span>
我也不推辭，徑直走到火塘前，往沾滿草木灰的長條凳上坐，接過茶垢斑斑的缸子，咕隆一陣猛喝起來。不一會兒，一大碗烘洋芋就遞到面前，有時是兩顆煮雞蛋。
要說，社員們對外地知青，是有距離甚至隔閡的，別說喊你喝茶吃洋芋，通常是避而遠之，因為在他們眼里，這群城里來的年輕人，簡直就是一群不勞而獲五谷不分的搗蛋鬼，干盡偷雞摸狗的壞事。
對面光明大隊的知青，去年冬天趁黑抓來十幾只雞子，三天三夜大肆饕餮，吃不完的還打包背回了重慶。
到冬天了。也是下午兩點，家民爹將我攔下，領我進屋，“老師吔，莫嫌棄，吃頓便飯再走。今天我家殺了豬?！?/span>
我知道，這是吃“泡湯肉”的習俗。那時實行“賣一吃一”，必須將一頭豬的一半賣給食品站，自己才能吃下一半。盡管我的生活也清苦，畢竟有供應，起碼每月有半斤菜油一斤豬肉，相比之下真正的農(nóng)戶，常常只能吃洋芋、喝面糊糊，一年到頭吃不到幾回肉。
家民家的狗蹲在小飯桌下。真是不好理解，我每次從大坪去大包，路過地壩邊，它都要兇狠地朝我吠叫，主人呵斥它：狗日的瞎了眼，也不頂用。于是，我就擺出一副花拳繡腿的架勢，與它正面周旋，讓它弄不清我的虛實。
我把一根啃剩的骨頭丟下，向它示好，可它只斜了一眼，并不拿嘴去啃。
呵呵，這家伙還挺有骨氣，不吃“仇人”的嗟來之食！
8、
“教育為無產(chǎn)階級政治服務”，這標語是我用石灰水刷寫的。
沒想到，此時農(nóng)村正轟轟烈烈開展的“割資本主義的尾巴”，波及到了學校。
本來，在我的引導下，孩子們漸漸有了學習興趣。我把高中畢業(yè)時同學互贈的小筆記本、軟面抄什么的，作為獎品，分給了成績上升的孩子。
“知青老師教書，還給娃娃送本本兒呢，看，出了稀奇吧？”
但眼下，得講政治，我停下教學，課堂上模擬一下割各家的“尾巴”。
沒等我深入發(fā)動，便直接進入了高潮。
“有些屋頭，到處偷偷開荒地，撒蘿卜籽籽，坎坎邊種洋芋?！逼鋵?，我要的就是這種不癢不痛的效果，不要來實質(zhì)的。
“他老爺，還種了苞谷呢！就在大灣槽那邊?！睕]想到，程老師的兒子程懇，這次太“誠懇”了，精確打擊對方要害。
被揭發(fā)的娃娃先是紅了臉，接著罵了一句：“我日你屋的先人板板?！?/span>
“不許罵人！”我呵斥了一句。
那娃娃出其不意，使出了重磅武器：“你爸爸是老師又啷格，還不是帶了一回高帽子？”
眼看程懇招架不住，趕快滅火，轉(zhuǎn)移目標，就開始講：這洋芋，又叫馬鈴薯，土豆，從南美傳到中國的......
過了幾天，片區(qū)開展教研活動，因我和周老師是教初中的，不便發(fā)言。末了，程老師喊我到他家：中午了，順道吃個便飯。
程老師的家，就在大包學校的坎下，不足百米遠。
鄉(xiāng)里“半邊農(nóng)”老師普遍，不稀奇，但他為什么不在大包學校教書，偏舍近求遠，而在五里開外的躍進村小教課呢？
呵呵，桌上有臘肉不說，還擺了小酒杯。程老師說，包谷酒只剩點點兒了，將就喝這個。我雖不好酒，但認得這“國公酒”，一種無需酒票可以買到的藥酒。
“年輕人，今天你雖然沒有發(fā)言，我曉得你，知識上，你是搞醒豁了的。那些人莫提，瞎子牽瞎子?！背汤蠋熿F篤篤冒出這句話。
我覺得吃著人家的，沉默寡言不妥，就說：“您是標準的中師生，我得向您學習請教?！?/span>
他急忙擺手，“莫向我學習?，F(xiàn)在，我還被‘掛起’的。”
“不懂了吧，‘掛起’就是沒下結(jié)論，既不是依靠對象，也不是打擊對象?！?/span>
看我一臉茫然，他才慢慢道來——
去年9月9日下午，程老師放學回家，餓得很，剛端起飯碗，午飯晚飯合成一頓。門外就有人喊他：程老師，大隊喊你馬上去一趟，把毛筆墨汁帶起。大隊和社員麻煩老師寫個東西，很經(jīng)常的事情，程老師回了聲：吃了飯就來，催工不催食嘛！誰知，他這一去，就被“掛”起了。先是一番嚴厲責問：偉大的xxx逝世了，全國人民萬分悲痛，就你一人幸災樂禍？竟然還飲酒作樂，是何居心？必須深挖階級根源。只可惜，程老師從小孤兒，靠助學金完成學業(yè)，根子正。于是，將他調(diào)往更為偏遠的村小，不能禍害更多的貧下中農(nóng)子女。
我聽了，唏噓不已，無話可說。
9、
知青屋蓋好了，土墻瓦房，挨著隊長家，我想隊里的用意，是為了在生活上照顧我。
屋子接近二十平，太顯寬綽，除了一張床，當書桌的箱子，墻角一眼土灶，空蕩蕩的。而且通風良好，土墻和房頂之間，沒有做壁子，敞亮亮的。沒想到到了冬天，雪花徑直飄落在床頭。
一切全靠自己了，以前在朱媽媽家飯來張口，衣服都是她洗好?，F(xiàn)在，尤其屋在半坡上，水井在半坡下，挑一次水往返半個小時。
黑狗離知青屋較近，他放學后并不立即回家，我以為他是學習上要請教我，誰知他跟我搶扁擔，“老師你歇著，我去挑水，我整慣了的?！?/span>
我說，你還是回家看看書，老師給你找書看。我給他講學習文化的重要性。
“我不是念書的料。念也是搞空筋兒，畢業(yè)后回隊里掙工分算球了?！?/span>
還說，你念了那么多書，那又啷個？還不是到我們這個山旮旯來遭孽？
我只得苦笑，不再說什么了。班里抱這種想法的不止他一個。你說把課文背熟，他說那能抵10個工分？你說把雞蛋留給孩子吃了補充蛋白，他說，兩顆雞蛋可以換一斤鹽巴，要吃一個月呢。我和他們想的不是一個理，沒法達成共識。
我得把自己的稀飯吹冷。
離12月10日高考的日子不遠了。
夜里就著昏暗的煤油燈，躺在床上翻閱東拼西湊來的資料，沒有高中的，初中的也看，甚至把油印資料當寶貝兒。哪知，看不了幾行字，倦意強烈襲來，一陣迷糊過去。醒來，書本掉在地上，手上的血泡絲絲作痛，風帶著霜露掠過枕邊。
還好，生活上有了大改觀。
劉隊長的哥哥在中學作伙食團長，劉老師說：這樣子，你只給兩塊錢，我給你端一盆肉回來，要不要得？這當然求之不得，我每月領著9元的知青生活補助，況且有代課金，資金保障充足。一盆肉，就是住校生打牙祭時，八個人一次吃的分量。
其實，劉老師作伙食團長，事出有因。他本是讀了兩個大學數(shù)學系的畢業(yè)生，分配到山區(qū)教書，縣里拿滑竿把他從萬源抬進山。無奈他不善表達，管不了課堂紀律，從縣中學貶到區(qū)中學，覺得不能再貶了。在區(qū)中學沒教上幾天，學生便反映他的課聽不懂，只好改做后勤工作，聚了現(xiàn)在的妻子，組成“半邊農(nóng)”家庭。
這個劉老師，做題特厲害，據(jù)說沒有能難住他的數(shù)學題。一次，我坐在火塘邊請教他，他提筆就做，做完了，就交還我看，吧嗒起長煙桿，一句話也不說，笑瞇瞇的。你若問這題是怎么解的，他頂多回答三個字：就恁門。
10.
好久沒有看電影了。學校的小操壩上，等來了一場露天電影。
演朝鮮片子，《鮮花盛開的村莊》。不管朝鮮的，還是阿爾巴尼亞的，不論新聞紀錄片，還是國產(chǎn)彩色戰(zhàn)斗故事片，只要是看電影，沒有人不興奮的，連發(fā)電機吐出的煙氣也覺好聞，山民把這叫做“電影氣氣?！?/span>
放映員也顯輕松，觀眾大部分是學生，不像在其他山村放映時累著，因為絕大多數(shù)山民聽不懂電影對白，需要邊放映邊用方言做同聲“翻譯”。
意猶未盡的同學們高舉火把，腦海里回放著片中的故事情景，朝鮮姑娘不像阿爾巴尼亞的，鉤鼻梁藍眼睛，模樣好看多了，嘴里直叫著“阿瑪尼，阿瑪尼”。
走夜路，當?shù)厝撕啊懊孤菸嚒?，而我恰好算瞎子一個，憑感覺往前，縫坎跳坎，在一黑咕隆咚處，突然來一個自由落體運動，右腳踝被崴了，當時不覺得有多痛。
直到早晨下床，感覺到腳使不了力，疼痛加劇起來。隊長見我一拐一瘸的，就勸道：你還是回家去吧，一邊復習，一邊養(yǎng)腳傷。
不到一周，將臨關乎我命運的大考了，突遭腳傷，覺得這非好兆，心里籠著陰云。
......
考前的一天，我搭上熟人幫忙找的煤炭車，坐在烏黑的煤炭堆里，搖晃到了縣城。
我不顧一臉塵垢，徑直去了河街中央，在國營食店，掏出壹角貳分錢，換一塊包面牌子。包面是木制牌子，饅頭包子是竹制的，炒菜則是鐵皮的。
我要奢侈一回，人生能有幾次高考？
先用筷子在碗里撥了撥，數(shù)了數(shù)，剛好12個包面。不對，怎么碗底還有個硬東西？
顯然不是包面。這第十三個“包面”，竟然是一塊牌子！包面牌子！
我心里一陣狂喜。轉(zhuǎn)瞬，裝著什么也沒發(fā)生，不能喜形于色，不要讓師傅看出端倪。
大吉之兆啊，這不是好運在前么？
11.
快到期末了。
周老師說，今天上級要來學校檢查。那時，領導深入學校是要坐進教室聽課的。
我趕緊做準備。給孩子們一再扎咐：課堂上要規(guī)矩，不準說閑話。臨時教他們練習了一句英語：上午好！以示對領導的歡迎。
還不放心，把錫佑叫到一旁，授意她今天回答問題積極點兒，并且領讀“化學元素周期表”。幾天前，我剛讓他們念過順口溜：青害李皮朋，探丹陽付奶（氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖）；那美女桂林，流露押嫁該（鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣）。
錫佑是另一個大隊的，父親是大隊會計，爺爺教過私塾，她人很聰明，學習很下苦。我就給她開了小灶，適當比別人多學點，至少完成正規(guī)初中應該做的作業(yè)。后來，我了解到，錫佑還是沒有考上中專，讀了區(qū)中學的帶帽高中，才考上鄉(xiāng)鎮(zhèn)招聘干部。
我替她惋惜。
胥支書陪區(qū)文干、片區(qū)教研組一行，聽了我一節(jié)化學課，對我的教學給予了好評價。這在我的意料中。
胥支書把我叫到一旁，單獨關心了一下：“這次，你參加那個高級考，哦，高考。聽說考得不咋的?！薄翱h里調(diào)查組已來鑒定了，我說了你很多優(yōu)點。”
我不敢張狂，便說：“哦，多謝支書關照。一輩子向貧下中農(nóng)學習?！?/span>
我的話，絕非虛情假意。
他又說，“你二天走佬，我還真不慣適?？?，能不能幫我再搞點兒，那把戲？”
哪把戲？我想起了，上次我給他搞到的把戲，是兩塊肥皂。就說：“支書莫安事，有話直說，我保證盡力去完成。”
可這次，他提出要酒，難度之大，超出了我的能力。誰都曉得，供銷社酒海里那水水，即使如有人說的兌了辣尿或者洗腳水，可不是一般人能灌得到幾瓶的。
心想也是，正因為太難，人家才開金口嘛。
我說試試看。
我急急回家。等到天黑，確認無人，刨開蘋果樹下的一堆泥巴，從坑里輕輕地取出一個瓶子。另一瓶原封不動，繼續(xù)埋著。
這兩瓶苕干酒，是我利用班長特權(quán)給留下的“貪贓”。五個月前，區(qū)供銷社特批我們班畢業(yè)會餐用酒10斤，不太好喝但也是酒，趁同學們酩酊大醉之時，我悄悄藏下了這點剩酒。本來是想學茅臺的做法，窖藏它50年的，誰知才5個月，它就重見天日。
嗚呼，醉翁之意仍在酒。
12.
轉(zhuǎn)眼間，過了一個革命化的春節(jié)。接著，真正的春天來了。
我終于收到錄取通知書。在公社給書記道個別，就去文書那里辦手續(xù)，她挺熱情，說我運氣又好又不好，沒能錄取到更好的大學。有的手續(xù)需縣里才能辦，打算辦完就搭乘長途班車，去學校報到。
我回到知青屋，收拾東西。鐵罐，鍋兒，茶瓶，臉盆，通通留下，連棉絮也不要，只把藍花格被面裝進了口袋。我要輕裝上陣，去一個嶄新的地方，重新開始人生。
看到箱子上的教案本和幾截粉筆，就猶豫，到底還去不去大包學校？
算了，還是不去。
不辭而別，固然心里難受，估計去了，學生們會不放我走，一把鼻涕一把淚的，那又該怎么辦？萬一，我的心被他們的淚水泡軟了怎么辦？
我教娃娃們讀書，初衷是改變他們的命運，可我這個老師，眼下名不正言不順的，也得要去奔自己的前途??！我雖不是金鳳凰，但也想飛出山外??！
現(xiàn)在想想，那是什么機遇？數(shù)百萬學子，積壓了十年之久，才迎來了一場改變命運的轉(zhuǎn)機，而且，570萬考生中（受政策影響沒領到準考證的無計其數(shù)），幸運兒僅27萬，錄取率不到5%，我作為應屆生在此列，實乃大幸！
......又見那山包，依然郁郁蔥蔥，不知林間的學?？砂苍冢?/span>
我默默地念叨他們的名字：黑狗，三娃，錫佑，家民......
作者簡介：龔農(nóng)，筆名斯緣，中國散文學會會員，重慶市作協(xié)會員。著有散文集《我在巴山聽夜雨》，散文詩集《森林筆記》等。作品發(fā)表《散文家》《散文詩》《散文詩世界》等，多篇作品入選國內(nèi)文集。
聯(lián)系客服
