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鄰居家的小孩果果，今年4歲半，父母常年出差，很少在家，平時都是爺爺奶奶帶著果果。由于隔輩親，爺爺奶奶很寵愛果果，4歲半還不會自己吃飯，坐在沙發(fā)上，邊看電視，爺爺奶奶邊喂飯到嘴巴里。

有次，果果看上另一個鄰居家的變形金剛玩具，非要拿走，爺爺奶奶阻止，結果果果躺到樓道地上就開始大聲哭鬧。爺爺奶奶去攙他起來，他不樂意，竟然爺爺奶奶拳打腳踢起來。眾鄰居看到這一幕，無不幫忙拉開爺爺奶奶，再不拉開，爺爺奶奶都要被打傷。

果果四歲多了，幼兒園也上了一年半了，卻還是這么不懂事。其實，仔細想一下，樂樂的不懂事還不是爺爺奶奶慣的，歸根到底還是爺爺奶奶對樂樂過于寵愛而導致教育缺席。

孩子被慣壞通常會有以下4個表現(xiàn)，4歲前的孩子，年齡小，有這些行為很正常。但4歲之后，已經有一年幼兒園團體生活經驗的孩子，再有這些行為，那就真的是熊孩子了，再不及時補救，孩子就養(yǎng)廢了。

1. 孩子的需求得不到滿足就哭，哭到被滿足為止，撒潑打滾的哭；

2. 孩子不接受任何人的批評和說教，一說就甩臉子、發(fā)脾氣，甚至動手打人；

3. 孩子生活不能自理，不會自己穿衣服吃飯；

4. 孩子自私，不會分享，吃獨食，任何好吃的好玩的都不共享，爸爸媽媽或弟弟妹妹都不可以分享。

父母可以自檢一下，看孩子是否有這幾項行為，如果不幸都占的話，那就說明孩子被嬌慣壞了，需要及時干涉糾正。小樹不修理不直，人不教育不成材，父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問題，就需要及時加以矯正，否則長此以往，這些行為問題變成孩子的劣根性，再想矯正就難了。

首先，父母要讓孩子知道哭是解決不了問題的。不能孩子一哭就退讓，父母不妨守著孩子哭，等他哭夠，等他明白，哭是沒用的，想要什么就好好溝通。其次，父母要放手讓孩子自理，孩子自己能做的事，堅決不要幫手。父母越包攬，孩子就越懶，想要孩子勤快，父母就必須懶點。再次，父母要引導孩子學會分享，分享是一個孩子融入社會的基礎，也是孩子將來人緣好的基礎。

4歲之后，孩子已經可以講得通道理，此時父母就需要放下無底線的溺愛和寵愛，著手引導孩子的行為規(guī)范和思想品德。把孩子培養(yǎng)成一個自理能力強，懂得分享，懂得感恩，懂事的孩子，不光可以幫助孩子獲得好人緣，更好的融入大家，還有助于孩子今后的發(fā)展。