民辦教師是指“中國中小學中不列入國家教員編制的教學人員。為農(nóng)村普及小學教育補充師資不足的主要形式。除極少數(shù)在農(nóng)村初中任教外，絕大部分集中在農(nóng)村小學。他們在特定的歷史時期為教育做出了重大貢獻！也做出了重大犧牲！
隨著我國社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展，國家開始用公辦教師取代民辦教師，民辦教師中的一部分通過考試等途徑“轉(zhuǎn)正”了，成為了在編教師，其他民辦教師逐步被清退。1999年至2000年，全國有25萬民辦教師轉(zhuǎn)為公辦教師，民辦教師逐漸退出講臺。
原民辦代課教師最關心他們的養(yǎng)老補貼問題。這些原民辦代課教師在那特定的歷史年代，勇敢的挑起農(nóng)村教育的重擔，為' 掃盲' 和 '普九' 付出心血，為發(fā)展農(nóng)村教育作出了巨大貢獻。
很多民辦教師工作了幾十年，可以說把一生都奉獻給了教育事業(yè)，結(jié)果到了歲數(shù)大了被清退了?，F(xiàn)在這些民辦教師大多年事已高，有的已離開人世，解決他們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)的問題迫在眉睫。
平心而論，黨和政府并沒有忘記這些代課教師，從全國各地區(qū)解決原民辦代課教師問題的情況來看，各地政府都非常重視。今天小編特別要為青海省政府點個贊。青海省在建立中小學原民辦教師養(yǎng)老生活補助上做得最好！下面讓我們來看看青海省去年出臺的《關于妥善解決中小學原民辦教師和代課教師問題實施方案》：
青海省出臺的這一政策，將原民辦教師的養(yǎng)老生活列入支持之中，這一政策能夠讓更多的原民辦教師安度晚年，為他們的老年生活提供了保障。青海省并不是一個發(fā)達的省份，能夠做到這一點的確非常不容易。小編希望更多的省份能夠出臺類似的支持政策，讓更多的原民辦教師享受優(yōu)厚的養(yǎng)老待遇，也能夠體現(xiàn)更多的教育貢獻者的待遇公平。
原民辦教師已到了等不起的年齡，他們最大愿望就是“老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)”，國家經(jīng)濟繁榮，也有原民辦教師的功勞?。摳旄玫亟鉀Q好他們的養(yǎng)老問題。
老兵不死，只是凋零，請善待農(nóng)村民辦教師，請給予他們相應的待遇，他們活得不容易！
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