如果你是作曲專業(yè)的學(xué)生，那未來(lái)將給你打開很多扇門：工作選擇的多樣性，復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)以及創(chuàng)造力的無(wú)限可能性。這篇文章將告訴你一些你需要知道的東西。
回想一下你最近看過(guò)的一部電影或者一檔電視節(jié)目，你還記得它們的配樂(lè)或者樂(lè)譜嗎？那再回想一下你曾經(jīng)聽過(guò)的愛(ài)樂(lè)管弦樂(lè)團(tuán)演奏或者看過(guò)的歌劇里的音樂(lè)？
很明顯，這些都是作曲家們的作品，這也影射出作曲專業(yè)學(xué)生們最普遍的職業(yè)道路之一。作曲專業(yè)學(xué)生通常的就業(yè)方向有藝術(shù)批評(píng)家，音樂(lè)編導(dǎo)以及音樂(lè)出版社。這些就業(yè)機(jī)會(huì)則來(lái)源于嚴(yán)格的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)、人際關(guān)系網(wǎng)以及個(gè)人的創(chuàng)造力。
你的大學(xué)長(zhǎng)這樣：
全美很多大學(xué)和音樂(lè)學(xué)院都開設(shè)作曲相關(guān)的學(xué)位或者專業(yè)方向，培養(yǎng)層次包括本科和研究生。
在勞倫斯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)理論/作曲學(xué)士學(xué)位提供作曲、配器法、電子音樂(lè)、音樂(lè)史以及高級(jí)理論和分析等課程。學(xué)生還必須完成占12個(gè)學(xué)分的合奏演出。另外還有爵士方向，針對(duì)那些對(duì)爵士作曲感興趣的學(xué)生開設(shè)。
“該項(xiàng)目最重要的一點(diǎn)在于我們強(qiáng)調(diào)演奏，”副教授 Joanne Metcalf 如是說(shuō)，“因此當(dāng)一個(gè)作曲專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，他們對(duì)自己的作品已經(jīng)有很多演奏經(jīng)驗(yàn)的積累了，他們不用擔(dān)心自己沒(méi)有足夠的作品集?！?/span>
在印第安納大學(xué)雅各布斯音樂(lè)學(xué)院，作曲學(xué)士學(xué)位同樣突出演奏的部分，包括鋼琴和鍵盤演奏水平，以及大型樂(lè)團(tuán)合奏經(jīng)驗(yàn)。課程設(shè)置則包括音樂(lè)理論和文學(xué)、音樂(lè)史、符號(hào)法和書寫、配器法以及電子音樂(lè)室。文科課程包括外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和人類學(xué)。
伊薩卡學(xué)院音樂(lè)學(xué)院的作曲音樂(lè)學(xué)士學(xué)位不僅提供傳統(tǒng)的西方音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還加入了爵士、電子音樂(lè)、電影作曲和其他風(fēng)格的學(xué)習(xí)。學(xué)校非常鼓勵(lì)作曲專業(yè)的學(xué)生和其他學(xué)院學(xué)生之間的交流合作，比如說(shuō)電影系的學(xué)生可以找作曲系的學(xué)生幫他們的電影配樂(lè)，或者是音樂(lè)劇專業(yè)學(xué)生來(lái)演奏作曲專業(yè)學(xué)生的作品。
另外一所鼓勵(lì)不同院系之間相互協(xié)作的學(xué)校是柯尼西藝術(shù)學(xué)院?！皩W(xué)生們從早到晚沉浸在音樂(lè)制作、練習(xí)以及排練，他們有很多機(jī)會(huì)和其他藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生合作，比如戲劇、舞蹈、電影等?！毕抵魅?Kent Devereaux 說(shuō)。作曲音樂(lè)學(xué)士學(xué)位要求學(xué)生對(duì)多種音樂(lè)傳統(tǒng)形式進(jìn)行探索，另外還有各種研討會(huì)，比如爵士樂(lè)團(tuán)、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、打擊樂(lè)、舞蹈等。
一個(gè)合格的作曲學(xué)生應(yīng)該具備的特質(zhì)有哪些？
熱情&求知欲
“當(dāng)我們審核作曲作品集的時(shí)候，我們會(huì)從中找出學(xué)生關(guān)于求知欲（即好奇心）和想象力的線索?！眲趥愃挂魳?lè)學(xué)院的Metcalf說(shuō)， “我們對(duì)于那些關(guān)注近25年作曲發(fā)展歷程的年輕作曲家很感興趣，或者至少過(guò)去100年的作曲發(fā)展，并且他們會(huì)試著將近代的作曲元素融合到自己的作品里，而不只是單純地模仿18世紀(jì)和19世紀(jì)的作曲家?！?/span>
創(chuàng)造力&想象力
“在評(píng)估申請(qǐng)者提交的作曲作品的時(shí)候，我們希望作品充滿有趣的音樂(lè)想法，具體來(lái)說(shuō)就是要擁有創(chuàng)造力、音樂(lè)敏感度、好奇心、創(chuàng)意，除此之外還要對(duì)創(chuàng)作和演奏經(jīng)歷有一定的鑒賞力，批判性地聽音樂(lè)，”印第安納大學(xué)雅各布斯音樂(lè)學(xué)院作曲系主任David Dzubay說(shuō)。“作品應(yīng)該展示出他們使用旋律、節(jié)奏、和弦、對(duì)位法的想象力，還有作曲者在構(gòu)建一個(gè)曲子結(jié)構(gòu)的時(shí)候?qū)η窖由?、發(fā)展、變奏和對(duì)比的意識(shí)。
自制力
而柯尼西藝術(shù)學(xué)院所尊崇的則是具有個(gè)性的作曲家，因?yàn)樗麄兡軌驇?lái)不同的聲音，Devereaux說(shuō)，”我們也想從年輕的有抱負(fù)的作曲家身上看到他們能夠理解：訓(xùn)練和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度的程度將影響到作曲技能，所以當(dāng)他們從柯尼西畢業(yè)的時(shí)候，他們就具備在任何需要作曲的情況下都能夠應(yīng)對(duì)的技能。
基礎(chǔ)的技巧&知識(shí)
“高中生們需要知道成為一位作曲家需要同時(shí)具備創(chuàng)造力和實(shí)力，”EdSmaldone說(shuō)，紐約市立大學(xué)皇后學(xué)院亞綸柯普蘭音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，“你需要成為一名創(chuàng)造者，一名富有想象力和抽離出傳統(tǒng)價(jià)值的人，但是你同時(shí)需要知道傳統(tǒng)的價(jià)值在哪里。”
成為一名作曲家的5個(gè)TIPS
※ 聽，聽，聽！
“一定要去聽大量的音樂(lè)，不同時(shí)期以及不同音樂(lè)風(fēng)格的作曲家的作品都要聽。”Devereaux說(shuō)。“現(xiàn)在的學(xué)生相比以前有更多的途徑去接觸到不同的音樂(lè)，所以我經(jīng)常鼓勵(lì)作曲家們盡可能地去聽?！?/span>
※ 上網(wǎng)沖浪吧
“多去 Sound Cloud 和 Youtube 網(wǎng)站，找找尚在世作曲家的作品，看看哪些能夠激起你想象力的火花，比如 David Lang, Steve Reich, Jacob TV, Louis Andriessen，”Metcalf建議道，“并且開始接觸上世紀(jì)一些重要人物的音樂(lè)作品，比如Stravinsky, Messiaen 以及 Ives，他們的作品都很適合入門。”
※ 學(xué)著去彈鋼琴
“鋼琴在作曲過(guò)程中是一個(gè)很好的工具，它能夠使你很好地領(lǐng)悟和反復(fù)磋商，”Smaldone 說(shuō)。
※ 學(xué)會(huì)即興創(chuàng)作
“即興創(chuàng)作的能力對(duì)于作曲很關(guān)鍵，如果你不可以即興創(chuàng)作，那么在一些關(guān)鍵時(shí)候你就完全沒(méi)招了?！?/span>Smaldone 強(qiáng)調(diào)。
※ 人際網(wǎng)
Dzubay 和 Wilson 都建議學(xué)生去了解很多的演奏家。他們不僅僅可以開闊你的思維，接觸到全新的素材，同時(shí)日后讓合適的經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)家現(xiàn)場(chǎng)演奏你的作品也是至關(guān)重要的，這是最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！?/span>
有必要讀研究生項(xiàng)目嗎？
通常拿到本科學(xué)位之后，學(xué)生們便選擇去就業(yè)，許多業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士則鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)深造，尤其是對(duì)于那些以教學(xué)為目標(biāo)的學(xué)生。
“通常，我會(huì)推薦至少一個(gè)為期兩年的作曲深入學(xué)習(xí)項(xiàng)目，這樣會(huì)讓作曲家的技藝真正達(dá)到另外一個(gè)高度，”勞倫斯音樂(lè)學(xué)院的 Metcalf 說(shuō)。
Devereaux 大概估計(jì)了一下，大約柯尼西二分之一的學(xué)生選擇繼續(xù)讀研究生。“這絕對(duì)是我們鼓勵(lì)的事情，因?yàn)橥ㄟ^(guò)研究生階段的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生在本科的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)更廣闊的拓展和深化，他們的才能也得到了強(qiáng)化。”他說(shuō)，“而且我們所有的作曲畢業(yè)生都拿到了頂級(jí)作曲研究生項(xiàng)目的全額獎(jiǎng)學(xué)金和助教職位，所以他們?yōu)槭裁床贿x擇繼續(xù)深造呢？”
拓展：作曲專業(yè)就業(yè)方向
除了傳統(tǒng)的作曲、電影作曲和老師之外，作曲專業(yè)畢業(yè)生還有很多其他的職業(yè)可供選擇，比如：藝術(shù)管理人員、藝術(shù)作家、藝術(shù)顧問(wèn)、樂(lè)團(tuán)經(jīng)理、合唱指揮、音樂(lè)制作人、出版人、劇院公司老板。
聯(lián)系客服
