龜兔賽跑
浙江省杭州市紫陽小學(xué)四（2）班
楊子元
有一天，小兔子蹦蹦在樹林里蹦蹦跳跳地走著，欣賞著美麗的風(fēng)景。它在途中遇見了小烏龜慢慢。
慢慢對(duì)蹦蹦招呼道：“你好啊，蹦蹦?！?/p>
“你經(jīng)過撞本大爺，看我怎么收拾你！”小兔子蹦蹦大聲嚷道。
“誰說我跑得慢了，要不然我們?cè)诒纫淮?，看誰跑的最快！”小烏龜一聽，也來氣了。
“好，比就比，誰怕誰！”蹦蹦回道。
第二天，賽道旁邊站著不少的動(dòng)物，它們都是來觀戰(zhàn)的。
只聽見“嘟——”的哨聲響起，蹦蹦和慢慢就用自己最快的速度沖了出去。
只見蹦蹦越來越來快，一眨眼就超過了慢慢，漸漸地跑得都沒了蹤影，可是發(fā)困的蹦蹦突然很想睡覺。不過這回，它吸取了上次教訓(xùn)，再一次努力地打起精神來。
當(dāng)蹦蹦來到山頂、準(zhǔn)備下山的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)了旁邊有一個(gè)石頭滾下去了?！斑@塊石頭怎么比我還快？”這樣想著，它也跟著跑了起來。
小兔子蹦蹦努力地跑到了終點(diǎn)，可是小烏龜慢慢已經(jīng)在終點(diǎn)等蹦蹦了。
蹦蹦覺得不可思議極了：“我這回沒在睡覺啊，為什么還是沒有慢慢快？”
“因?yàn)槟悴粚Ｗ?，追石頭去了?！毙懿门兄v道。
小兔子蹦蹦暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭，還明白了一個(gè)道理：“不要拿自己的長處，去比別人的短處?！?/p>
【簡評(píng)】用上合乎角色身份的語言，慢慢不卑不亢，蹦蹦驕傲自大——角色形象更豐滿，故事內(nèi)容更具體；用上條理分明的事情發(fā)展順序，相遇、約戰(zhàn)、比賽、結(jié)局——故事情節(jié)更清晰；用上大膽的想象，《龜兔賽跑》第二輪還是以兔子失敗而告終——克服了懶惰卻沒有克服不專注，怪不得最后的贏家還是烏龜。小作者的寫作目的可不止這一個(gè)，你還借小兔子之口，道出了另一重道理。（施民貴）
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