癡心教育情未改，衣帶漸寬終不悔
爸爸生前是一位教師，我想他肯定是一位盡職盡責(zé)、受人尊重的教師，要不怎么每到年頭節(jié)下，總有一些留著胡須的“小學(xué)生”來看望他呢？這個(gè)時(shí)候老人家高興得像個(gè)孩子，做上美味佳肴，拿出好酒好茶，和學(xué)生們一起海吃海喝，盡情歡樂，暢談學(xué)問，大話人生。
受家庭環(huán)境的影響，我從小就希望自己成為一名像爸爸一樣學(xué)識淵博、受人尊重的老師。上世紀(jì)八十年代初期，高考落榜的我，如愿以償，有幸成為一名教師，雖說是“民請的”，但我還是很高興，有種美夢成真的幸福感。我決心要像爸爸一樣，辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻骨感。走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我驚訝得半天回不過神來。這是一所村級教學(xué)點(diǎn)，只有三名學(xué)生，教室是“農(nóng)業(yè)社”遺棄的大倉房，大集體解散后，學(xué)校從前面的箍窯中搬到了現(xiàn)在這個(gè)地方。倉房很大，但光照嚴(yán)重不足。沒有課桌椅，幾片木板、一個(gè)跌倒的籃板和幾十片以前廟里用過的大青磚，組成了學(xué)生的課桌。但這些都不是問題，最嚴(yán)重的問題是倉房的東北角頂上，竟塌陷了一個(gè)一平米見方的大洞，特別是冬天，有雪花從洞中飄飄灑灑落下來，室內(nèi)相當(dāng)寒冷，那場面不是一般人所能忍受得了的。也好，就是這個(gè)大洞，給室內(nèi)帶來了一線光明?！皼]眼的蜂兒天照看”，就在這極其危險(xiǎn)的教學(xué)環(huán)境中，我整整堅(jiān)持了七年，期間竟沒有發(fā)生任何安全事故，直到后來我上師范時(shí)全身而退。
這哪是學(xué)校？這怎么能教學(xué)？我決定不當(dāng)老師了。還是老爸的話最管用：“去吧，年輕人不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地吧，只要是金子，放到哪里都會閃光，農(nóng)村學(xué)校條件是艱苦了點(diǎn)，但相信情況會越來越好，再說，孩子們現(xiàn)在正需要老師，已經(jīng)答應(yīng)了的，就好好教去吧！困難雖然很大，但不能因此而成為你不教書的理由，一定要把人家的娃娃教好，'誤人子弟如殺人父兄’”。父親的話，讓我極不情愿的走進(jìn)了學(xué)校。那年，我滿打滿算一十八歲。
三個(gè)學(xué)生太少了！于是我挨家挨戶勸說鄉(xiāng)親們送孩子上學(xué)。山里百姓信息閉塞，觀念落后，只顧眼前利益，對孩子念書不怎么支持。見到我上門叫孩子，有的說家里活兒多，又很困難，實(shí)在走不開。有的表面上答應(yīng)，過后還是不讓孩子來。所以，我叫了一圈后，竟沒叫來一個(gè)。三個(gè)就三個(gè)吧！開課后，我對這三個(gè)寶貝學(xué)生，悉心照料，多加指導(dǎo)。極盡體貼關(guān)懷之能事，最怕再流失一個(gè)。由于教學(xué)認(rèn)真，這年統(tǒng)考時(shí)，我們學(xué)校一舉獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績。第二學(xué)期開始，又來了三個(gè)流著鼻涕的小姑娘。學(xué)生人數(shù)翻番，讓我信心倍增，我決心要更加努力，將山區(qū)教學(xué)點(diǎn)辦得更好，讓更多的山里孩子學(xué)到知識，走出大山，過上幸福的生活。
要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。在教學(xué)實(shí)踐中，我深感自己知識儲備不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。漢語拼音教學(xué)，不能掌握四聲。小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題講解，缺乏“臨床”經(jīng)驗(yàn)，盡管自己講得頭頭是道，但學(xué)生總是不得要領(lǐng)，教學(xué)效果不佳。雖然統(tǒng)考時(shí)取得了好成績，但那確實(shí)是我和學(xué)生腳踏實(shí)地，下苦功、花氣力，奮力拼搏的結(jié)果。如何運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將知識傳授給學(xué)生，讓他們在有限的課堂時(shí)間里，輕松愉快的獲取更多的知識，成了我當(dāng)時(shí)思考的主要問題。
師范是培養(yǎng)教師的地方。要想在教學(xué)上有所成就，做一個(gè)合格的人民教師，就要去師范學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教育教學(xué)理論。考吧！不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。所以，考取師范學(xué)校就成了當(dāng)時(shí)我人生的最高追求。
可考取師范談何容易！自己的小學(xué)、初中階段基本沒學(xué)到什么知識，每天去學(xué)校，總是狗糞筐子不離手 ，到校后，先交糞再進(jìn)教室上課。還時(shí)不時(shí)參加各個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的農(nóng)田基建大會戰(zhàn)。我是學(xué)校的文藝宣傳隊(duì)員，很多時(shí)候奔波于各個(gè)基建工地，說快板，唱新歌，調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性。后來雖說僥幸考上了高中，但由于自己基礎(chǔ)差、底子薄，高中兩年，幾乎天天聽“神話”。
現(xiàn)在要考取師范，自己的知識倉庫中一窮二白，雖然是高中畢業(yè)，但拿起初中的數(shù)理化，幾乎啥也看不懂。于是，我先從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、認(rèn)識有理數(shù)開始。自學(xué)的過程，相當(dāng)艱辛。有很多的難題，擋住了我。一個(gè)人的教學(xué)點(diǎn)上，連請教的人都沒有。不光數(shù)學(xué)一竅不通，拿起物理、化學(xué)同樣是一片茫然。就這樣的知識基礎(chǔ)，要考取師范，無異于上青天。
但我沒有被眼前的困難所嚇倒，而是刻苦鉆研，鍥而不舍。民教的生活相當(dāng)艱苦，每月僅有二十元工資，與其說是老師，還不如說是農(nóng)民。不光要在學(xué)校上課，早晚還要披星戴月，耕種幾畝責(zé)任田。當(dāng)時(shí)已經(jīng)實(shí)行了聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。好在父親能助我一臂之力，才能讓我更有時(shí)間和精力，搞好教學(xué)和復(fù)習(xí)考試。
每天晚上，當(dāng)一天緊張的勞動(dòng)結(jié)束后，在昏黃的煤油燈下，我都艱難的看著數(shù)理化課本。當(dāng)時(shí)的課外指導(dǎo)書也沒有現(xiàn)在這樣種類繁多，應(yīng)有盡有。加之自己深居大山深處，交通不便且又囊中羞澀，沒法買到“點(diǎn)撥”、“指南”、“秘笈”之類的課外指導(dǎo)書。后來我發(fā)現(xiàn)村中心小學(xué)的劉老師很有學(xué)識，人家是公派教師，曾在初中代過課，基本上數(shù)、理、化樣樣精通。我將自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難向劉老師傾訴后，他表現(xiàn)出了極大的同情。他說要盡自己所能幫助我，我高興得向他連連表示感謝。
回來后，我將自己平時(shí)不會做的各類難題，抄在小本子上，每過十天半個(gè)月，就去村小學(xué)向劉老師請教。每次他都能不厭其煩的、熱情地為我講解，直到我完全明白。在劉老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)有了明顯地進(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。
從每年的四五月開始，每當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，只要有時(shí)間，我都要去學(xué)校后面的小樹林里，背初中語文、背法律常識、背時(shí)事套題……有一次，竟將過路的一位大媽嚇得撒腿就跑，以為自己活見鬼了！為此，她曾在老娘面前說了我許多難聽話：“二十多歲的人了，連個(gè)媳婦都沒有，到現(xiàn)在還不務(wù)正業(yè)，異想天開。天不亮就鉆進(jìn)小樹林里，嗚哩哇啦盡嚇人?！?/span>
大媽有所不知，其實(shí)我是有媳婦的。高中畢業(yè)那會，鄰居阿姨見我是莊里唯一的高中生，也算是個(gè)讀書人，就牽線搭橋，將她娘家侄女介紹給了我，小姑娘長得端莊秀麗，大眼睛，櫻桃嘴，是我喜歡的類型。但自從做了民教后，由于我工作變得更忙了，感覺她慢慢和我疏遠(yuǎn)了，沒有以前的熱情了。我百思不得其解：按理說，從高中生到民教，雖不能說飛黃騰達(dá)，但也算是個(gè)小小的進(jìn)步吧！好賴還是個(gè)老師，她咋能不開心呢？甚至還躲躲閃閃的、什么意思？帶著諸多疑問，我來到了她家。女大十八變，好長時(shí)間沒見，小姑娘好像一下子長成了大姑娘，眉清目秀的，出落得更加美麗動(dòng)人。
沒有過多的客套，廢棄多余的寒暄，未婚妻直接向我發(fā)難：“咱倆不適合，趁早分手吧！”
我暗自吃驚：這改變了的不光是外表，連性格也變得這么直接了，說話竟擲地有聲、咄咄逼人：“你也算是個(gè)男子漢，干啥工作不好，非要做個(gè)老師，教三五個(gè)娃娃，掙二十元工錢，你不嫌丟人，而我卻感到害臊，你這樣好吃懶做、不愛下苦的人，怎能養(yǎng)活一個(gè)家庭？去吧，老師，我可不跟著你活受罪！”
（未完待續(xù)）
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