悅讀讀書(shū)
尋找相似的靈魂
大家好，我是小盤，今天和大家聊一聊寫(xiě)作。
去年剛建立寫(xiě)作群時(shí)，我就說(shuō)過(guò)：
我們到底為什么要寫(xiě)作呢？
那時(shí)，我的觀點(diǎn)是，寫(xiě)作可以把很多東西留在腦中，畢竟，好記性不如爛筆頭。
后來(lái)，我從個(gè)體戶又變回了打工仔，從事的職位就是為企業(yè)的宣傳寫(xiě)文案。當(dāng)我短時(shí)間了解了這個(gè)企業(yè)并且寫(xiě)出幾篇大家很認(rèn)可的文章后，有一些還不怎么熟的同事對(duì)我說(shuō)：“我感覺(jué)，你這個(gè)人不簡(jiǎn)單！”
我問(wèn)：“怎么了，為什么這么說(shuō)??？”
他說(shuō)：“會(huì)說(shuō)的人很多，但是會(huì)寫(xiě)的人很少，每次開(kāi)會(huì)、搞活動(dòng)，你都坐在角落里一聲不響，但最后你總結(jié)的比誰(shuí)都明白，感覺(jué)好可怕...”
那時(shí)，我突然意識(shí)到，一個(gè)會(huì)寫(xiě)作的人，是可以得到尊敬的，甚至是敬畏的。
小說(shuō)到底是個(gè)什么東西呢？
我認(rèn)為可以把郭德綱對(duì)相聲的理解直接拿過(guò)來(lái)放到小說(shuō)上——沒(méi)有門檻，也同樣沒(méi)有上限。誰(shuí)都能邁進(jìn)來(lái)，推開(kāi)門一瞧，臺(tái)階在里面呢。
我知道，寫(xiě)作群里大多數(shù)的伙伴們不是想成為小說(shuō)家，我們只是想會(huì)些基本的文案寫(xiě)作，或是當(dāng)下很流行的寫(xiě)作變現(xiàn)。
但我想說(shuō)，如果你肯踏踏實(shí)實(shí)地去寫(xiě)幾篇小說(shuō)，并且深入研究一下，再寫(xiě)其他的文案時(shí)，就會(huì)無(wú)師自通，輕松很多。
因?yàn)?，小說(shuō)會(huì)培養(yǎng)你的——總結(jié)、概述、分析、設(shè)計(jì)、邏輯、推理、想象、觀察等能力。而且，還會(huì)伴隨著你無(wú)數(shù)個(gè)孤枕難眠的夜...
那么，我們真的能寫(xiě)出一篇像樣的小說(shuō)嗎？
其實(shí)，這和我們上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)文化課是一樣的。有課本，有老師，寫(xiě)作業(yè)，考試，這也許是千百年來(lái)變化最小的一個(gè)事物了。
寫(xiě)一篇像樣的小說(shuō)，同樣需要——努力、認(rèn)真、天賦等必要元素。
周老師和我都不會(huì)拍著胸脯打包票，說(shuō)——絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，參加完兩個(gè)月的共讀，你就是小說(shuō)家啦?。ㄓ胁簧倬W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班確實(shí)是這樣說(shuō)的）
但我們可以保證，只要你認(rèn)真按時(shí)讀這兩本書(shū)，并且積極練習(xí)，一定會(huì)培養(yǎng)出一套成熟的小說(shuō)寫(xiě)作方法與理念。
這個(gè)方法與理念，是可以受用終身的。也許今后的某一天，你也可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)讓其他人認(rèn)可自己，說(shuō)：“感覺(jué)你這個(gè)人不簡(jiǎn)單。”
這本書(shū)里到底有什么呢？
一，它字?jǐn)?shù)不多，讀起來(lái)不吃力，不會(huì)占用大量時(shí)間。
二，作者的文筆很風(fēng)趣幽默，而且幽默得很高級(jí)，卻又不會(huì)不接地氣。
三，我們會(huì)看到很多文學(xué)、影視作品的案例分析，即便我們不打算學(xué)會(huì)寫(xiě)小說(shuō)，短時(shí)間內(nèi)把這些作品進(jìn)行更深入地了解，也是很值得的。
四，與以往共讀形式不同，在本次耗時(shí)兩個(gè)月的旅程中，讀和寫(xiě)同等重要。打卡，不只是談感受，而是有針對(duì)性地去訓(xùn)練。而且，有領(lǐng)讀老師為大家詳細(xì)指點(diǎn)每次的打卡內(nèi)容。
五，對(duì)于熱衷于小說(shuō)寫(xiě)作的人來(lái)講，則是更大的一筆財(cái)富了，至于為什么，就等你帶著鐵鍬來(lái)挖掘了。
我們和許榮哲（作者）↑
在這里等你↓
聯(lián)系客服
