八月
共讀
《南渡北歸》
作者: 岳南
出版社：湖南文藝出版社
領(lǐng)讀者：云淡風(fēng)輕
領(lǐng)讀者說(shuō)
第八章：揚(yáng)子江頭的來(lái)客
流落李莊的同濟(jì)大學(xué)和史語(yǔ)所等科研機(jī)構(gòu)的師生和學(xué)者們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，工作生活逐步步入正軌。
這時(shí)候，作為西南聯(lián)大的實(shí)際掌舵者梅貽琦等人準(zhǔn)備來(lái)這里，一是考慮回遷敘永分校；二是給北大文研所的部分研究生答辯；三是探訪老友，連公帶私都不耽誤，妥妥的一箭三雕。
梅貽琦算是清華大學(xué)嫡系，對(duì)其傾注了畢生心血。當(dāng)校長(zhǎng)后，請(qǐng)來(lái)眾多大師執(zhí)教，日后為國(guó)家也培養(yǎng)了眾多大師，深受師生擁戴，清華大學(xué)發(fā)展迎來(lái)了黃金時(shí)期。不料抗戰(zhàn)前夕一些學(xué)生給梅校長(zhǎng)添了大麻煩。
他們把29軍假裝執(zhí)行任務(wù)的一團(tuán)官兵胖揍一頓，還把幾個(gè)軍官吊在樹(shù)上。被惹急了29軍派了荷槍實(shí)彈的一個(gè)師抓人來(lái)了，不料帶頭鬧事的學(xué)生跑了，為了解氣就抓了二十余名參與者走了。
轉(zhuǎn)天鬧事的學(xué)生又聚眾找學(xué)校要說(shuō)法，梅校長(zhǎng)借機(jī)對(duì)學(xué)生們曉之以理，加以引導(dǎo)并盡心盡力保釋被捕的學(xué)生，方才平息。
由于所處崗位和多年威望，梅校長(zhǎng)到李莊后理所當(dāng)然受到景仰和熱情洋溢的歡迎。工作之余喝點(diǎn)酒可能是梅校長(zhǎng)最大的享受，不僅愛(ài)喝酒還能喝酒，動(dòng)不動(dòng)就十幾杯甚至二十杯，簡(jiǎn)直就是學(xué)界杜康！
在社科所舉辦的歡迎宴上，幾個(gè)當(dāng)年鬧事的清華學(xué)子又一次當(dāng)面聆聽(tīng)了校長(zhǎng)教誨，當(dāng)然也陪校長(zhǎng)舉杯暢飲，盡興而歸。
在清華大學(xué)的國(guó)學(xué)研究院停辦十余年之后，1939年5月恢復(fù)的北大文科研究所憑借著強(qiáng)大的師資力量，成為學(xué)界新盟主。
因特殊時(shí)期，西南聯(lián)大圖書(shū)奇缺而史語(yǔ)所 藏書(shū)多，為更好地求學(xué)部分研究生就跟到李莊，好在文研所和史語(yǔ)所都是傅斯年當(dāng)所長(zhǎng)，學(xué)生們看書(shū)甚至工作都方便很多。
北大文研所的部分研究生答辯完成后，臨別之際，梅貽琦又來(lái)到營(yíng)造社駐地看望梁思成等。由于屬于民辦機(jī)構(gòu)，沒(méi)有更多固定經(jīng)費(fèi)，營(yíng)造社的同仁們更加窘迫，研究只是維持狀態(tài)，林徽因身體也久病不愈。
面對(duì)這種沉重話題，如果在北平的清華園相遇，估計(jì)梅校長(zhǎng)肯定鼎力相助，偏偏恰逢國(guó)難當(dāng)頭，西南聯(lián)大也有一堆焦頭爛額凡事等待處理，因此除了深表同情，梅校長(zhǎng)對(duì)于營(yíng)造社只能予以美好祝愿，確實(shí)愛(ài)莫能助。
密封線
打卡集錦
Emma Wan
李莊暫時(shí)能安下這些讀書(shū)人的書(shū)桌了。讀到現(xiàn)在，真的對(duì)這些在這樣景況下仍能冷靜讀書(shū)成材的學(xué)生感到敬佩。
不是說(shuō)青年人熱血上戰(zhàn)場(chǎng)一刀一槍的殺敵不好，而是社會(huì)裡每個(gè)角色都需要有人完成相應(yīng)任務(wù)；大師們的角色是為學(xué)界為未來(lái)育苗，學(xué)生們的角色就是茁壯成長(zhǎng)讓自己在未來(lái)做出不愧對(duì)自己的成果。
社會(huì)主義青年活動(dòng)突然在本章進(jìn)入視線，不知道為什麼這幾個(gè)”刺頭”給我的印象很猥瑣，有別于其他社會(huì)運(yùn)動(dòng)者，觀感不良。
梅校長(zhǎng)一句大學(xué)之所以大在於大師而不是大樓，真可以讓現(xiàn)代很多內(nèi)地高校羞愧.....
大姪女讀小班時(shí)問(wèn)我為什麼姑姑的學(xué)校這麼大，我竟然只能回因?yàn)槭谴笕松系膶W(xué)校，所以要大一點(diǎn)。為什麼當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法胸有成竹的回答是因?yàn)橛泻軈柡Φ睦蠋熕詫W(xué)校才大呢??
嘻嘻
讓我們看看岳南的描述“重視家庭門(mén)第、家學(xué)淵源的陳寅恪、傅斯年等破落貴族子弟，平時(shí)待人接物最反感的就是一種唯唯諾諾、鬼頭倒把的“土鱉”相。
”從小的生活環(huán)境不同，待人接物的方式就不同，這就決定了對(duì)人的喜好。這些大師隨著蔣介石一起去臺(tái)灣，那是必然的選擇。
從對(duì)姚從吾的描述中，我們不難體會(huì)家學(xué)淵源的留美派是很看不上“土包子”的。從李敖的記述中，我們對(duì)姚從吾有更多的了解，死讀書(shū)確實(shí)不讓人欽佩，但是如此的取笑老師的外貌讓我不喜歡李敖。
在這里看到了一個(gè)好喝酒的梅校長(zhǎng)。小酒怡人，大酒醉人。梅校長(zhǎng)經(jīng)常喝大酒的。據(jù)梅祖彥推測(cè)：“實(shí)際上他晚年得的中風(fēng)病，肯定是和飲酒過(guò)多有關(guān)?！泵肥喜┑玫纳骑嬅烂?，最終還是讓他付出了沉重的代價(jià)。
由此引申出一個(gè)生活命題：人的生活習(xí)性一旦形成，很難因外力而改變，盡管理智、剛毅堅(jiān)卓如梅貽琦者，亦不例外，并終因飲酒過(guò)度中風(fēng)倒下。悲夫！
梅校長(zhǎng)的公告對(duì)于民國(guó)二十年以后的同學(xué)播下了優(yōu)良的種子。國(guó)家的將來(lái)依賴(lài)青年的努力與作為，“自強(qiáng)不息”是清華的校訓(xùn)，期勉青年負(fù)起時(shí)代的神圣責(zé)任，不可妄自菲薄。
這部分最?lèi)?ài)看的還是那場(chǎng)特殊的考試。胡適的寬容大度，導(dǎo)師的誨人不倦，學(xué)生們?cè)跐夂竦膶W(xué)術(shù)氛圍里做學(xué)問(wèn)。讀后久不能忘。
青棠
1941年，梅貽琦校長(zhǎng)同鄭先生羅先生一起從瀘州乘船前往李莊，除看望老朋友外主要指導(dǎo)北大文科研究所學(xué)子論文答辯。
北大文科研究所由胡適、傅斯年兩位擔(dān)任所長(zhǎng)，因史語(yǔ)所遷往李莊，故因史語(yǔ)所藏書(shū)豐富的原因亦遷往李莊。文中也提到鄭傅所長(zhǎng)及姚土鰲兩件軼事。
梅貽琦先生生性不愛(ài)說(shuō)話，早年留學(xué)美國(guó)，31年開(kāi)始擔(dān)任清華大學(xué)校長(zhǎng)。發(fā)表了‘’所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也‘’的著名演講，其為清華留下了深遠(yuǎn)的影響，如同蔡元培先生對(duì)于北大的影響。
一行三人抵達(dá)李莊后，受到老朋友的熱情款待，雖粗茶淡飯但飽含感情，結(jié)束了答辯后，梅先生還看望了困境中的梁思成夫婦，而后啟程離開(kāi)李莊。
Summer
鄭（正）所長(zhǎng)、傅（副）所長(zhǎng)這段軼事為師生們艱苦的流亡歲月平添了一抹明快的色彩，這種苦中作樂(lè)的樂(lè)觀心態(tài)也是他們給多舛命運(yùn)的一種有力反擊。
胡適謙和、寬容的“謙謙君子”作風(fēng)也讓人理解了當(dāng)時(shí)很多知識(shí)分子、學(xué)者們紛紛“投奔”他的原因了。 在學(xué)界知名度上，梅貽琦校長(zhǎng)顯然沒(méi)有“暴得大名”的胡適那么風(fēng)光，他的一生僅僅做成了一件事，那就是成功地出掌清華并奠定了清華的校格。
他的“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的治學(xué)理念如果能夠始終為教育界所秉承，當(dāng)今學(xué)術(shù)界也就不會(huì)出現(xiàn)“教授遍地走，博士不如狗，論文漫天飛”這樣的亂象。
編輯：靈厄
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