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《發(fā)展心理學(xué)》
作者: [美] 羅伯特·費(fèi)爾德曼
出版社: 世界圖書出版公司北京公司
領(lǐng)讀者：小貝多芬
領(lǐng)讀者說
#嬰兒期的生理發(fā)展#
4.1 發(fā)展與穩(wěn)定
嬰兒的發(fā)展遵循四個(gè)原則：頭尾原則、近遠(yuǎn)原則、等級(jí)整合原則、系統(tǒng)獨(dú)立性原則。此中最為迷人的是大腦的發(fā)育，完美地體現(xiàn)人類演化的過程。
突觸修剪的存在使得神經(jīng)元用進(jìn)廢退，是一個(gè)試錯(cuò)與拍錯(cuò)的漸進(jìn)，將隨機(jī)聯(lián)結(jié)的神經(jīng)元中最高效的保留下來，其他的則作為失敗者被淘汰吸收。而髓鞘的作用是保護(hù)神經(jīng)元中的信息傳遞更快，這也極大地提高信息傳遞的效率。
所謂敏感期，就是大腦，不僅限于大腦的其他器官系統(tǒng)，也會(huì)在不同時(shí)期受到外界不同的影響。在正確的時(shí)間里給予適當(dāng)水平的刺激即可使系統(tǒng)正常的發(fā)展。
4.2 運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
嬰兒初始的自然反射的結(jié)果成為最初的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，取得經(jīng)驗(yàn)之后的自主活動(dòng)被家長等人的反饋進(jìn)行操作性條件反射之后，行為便形成習(xí)慣，構(gòu)成了基礎(chǔ)的行為集。
正是行為的是有外界干涉影響的，文化的因素自然會(huì)對(duì)嬰兒的最初行為產(chǎn)生巨大影響?；氐阶匀环瓷涞倪M(jìn)化，這相當(dāng)于是構(gòu)成人類行為的底層函數(shù)的變化，也就間接影響嬰兒的學(xué)習(xí)效率。
動(dòng)力系統(tǒng)理論指出嬰兒本身作為一個(gè)能動(dòng)的個(gè)體，行為是具備主觀能動(dòng)性的，也就是說行為是基于某個(gè)特定動(dòng)機(jī)的。
這提示嬰兒的行為與環(huán)境是密切相關(guān)的，是環(huán)境的刺激導(dǎo)致某項(xiàng)具體行為的動(dòng)機(jī)推遲還是提早產(chǎn)生，相應(yīng)的，也就是行為本身被掌握的時(shí)間順序是具有差異的。
母乳喂養(yǎng)方面，有奶就喂，沒奶請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生催奶再喂，天生乳頭閉塞就采用奶粉喂養(yǎng)。不要過分擔(dān)心奶水不足，也不要用土方偏方催奶，奶水會(huì)隨著嬰兒的需求而調(diào)整。又準(zhǔn)備得漸進(jìn)地為孩子斷奶是目前最好的方式。
4.3 感知覺的發(fā)展
視覺6個(gè)月、聽覺1年達(dá)到成人水平，嗅覺有偏好，痛覺逐漸發(fā)展，觸覺出生即高度發(fā)展。多種感官刺激整合到一起構(gòu)成的復(fù)合知覺說明嬰兒已經(jīng)具備復(fù)雜且靈敏的知覺系統(tǒng)，這種系統(tǒng)的發(fā)展也有賴于情境支持。
哈哈
打卡集錦
白
1
速讀+精讀+圍觀
上官婉兒（速讀）
這一章終于看到了些常識(shí)之外的干貨。比如突觸修剪，從數(shù)據(jù)事實(shí)上給了“騰空心靈”“加強(qiáng)記憶”等等腦洞一個(gè)基礎(chǔ)。比如文化差異、個(gè)體差異的實(shí)證，給了容易焦慮的父母一條出路。
作為孩兒媽，嬰幼兒的發(fā)育發(fā)展也許是初為人母最關(guān)心的事情，尤其在這么一個(gè)連食物攝入都要計(jì)算卡路里的年代，喂養(yǎng)第一個(gè)孩子，在受過教育的母親中，更像是一次恨不得每一步都需要操作手冊(cè)的精確技術(shù)活。
從嬰兒喂養(yǎng)到監(jiān)測(cè)發(fā)育到排查異常到應(yīng)付疾病到育兒方式到關(guān)注心理……我相信同樣背景的媽媽信手拈來出一套育兒理論都不在話下。
物極必反，看得越多，越會(huì)反思這種對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的極致探討是否合理，就像敏感期的介紹中，并不能證實(shí)過多的刺激就能在未來的發(fā)展中獲得什么優(yōu)勢(shì)，同樣母親過多的關(guān)注或者說焦慮是否必要的？
最好的例子是二胎，有了“照書養(yǎng)”然而并沒有培育出完美寶寶的經(jīng)歷，傳說中的“二胎當(dāng)豬養(yǎng)”現(xiàn)象就很普遍了。
現(xiàn)在進(jìn)入精細(xì)化社會(huì)，人們對(duì)精品、完美、極致的追求愈演愈烈，當(dāng)然承擔(dān)預(yù)期失敗的承受能力也越來越差。而育兒就是最典型的例子。
唐.巴士尼（速讀）
1.這一章 講了嬰兒期的生理發(fā)展，行為模式（基本活動(dòng)模式）演變，活動(dòng)技能的出現(xiàn)以及發(fā)展，新生兒的感覺以及知覺。
思考：這一章有點(diǎn)文學(xué)常識(shí)的性質(zhì)，回頭可以找找 權(quán)威育兒指南手冊(cè) 全方位了解一下參考值。
2.嬰兒最初的日子里，嬰兒的身體節(jié)奏，如吃奶，睡覺，上廁所等，都沒有固定的時(shí)間表。嬰兒花了很多的時(shí)間來整合這些分離的行為，使各行為協(xié)調(diào)有序。
思考：有人說，生命的意義就是反熱力學(xué)第二定律，給予有序的可能。有所聯(lián)想～
3.關(guān)于嬰兒的做夢(mèng)。嬰兒睡眠有較長時(shí)間的快速動(dòng)眼期，但兒童睡眠時(shí)的腦電波與成人做夢(mèng)時(shí)的腦電波有本質(zhì)的不同，只有當(dāng)他們?nèi)膫€(gè)月大的時(shí)候腦電波的形狀才能與成人做夢(mèng)時(shí)的波形相類似。
思考：可能提示 嬰兒在做 不是夢(mèng)的一種潛意識(shí)重建？
藝奇（速讀）
本章節(jié)主要講述嬰兒的初期成長——生理的發(fā)展
嬰兒剛出生的兩年里會(huì)發(fā)育的很快
支配發(fā)展的主要原則包括：頭尾原則、近遠(yuǎn)原則、等級(jí)整合原則和系統(tǒng)獨(dú)立性原則。
嬰兒的神經(jīng)元會(huì)多于成年人，這樣為了保證神經(jīng)元的存活概率和有用性，多余的會(huì)慢慢被修剪……
環(huán)境的因素會(huì)影響基因的后天塑造
嬰兒時(shí)期是有機(jī)體的敏感階段，對(duì)環(huán)境的影響也特別敏感。
早期的母乳營養(yǎng)對(duì)嬰兒的成長至關(guān)重要
嬰兒此階段的感知能力開始慢慢發(fā)展他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)知越來越清晰。
晨（精讀）
4.1
1.如果人為增強(qiáng)嬰兒的突觸連接，那么這方面的突觸修剪有可能減弱，這個(gè)或許是人們所追求的“天賦”能力。這節(jié)后面提到的敏感期可能也包含在內(nèi)。
2.搖晃身體綜合癥的后果是我無法想象的嚴(yán)重，很有可能家長只是想嚇嚇孩子，卻造成了無法挽回的后果。提前做好育兒準(zhǔn)備，多接受新理論是多么重要的事情！
4.2
1.訓(xùn)練刺激反射，反射刺激大腦皮質(zhì)，但是這種訓(xùn)練對(duì)成年之后的影響甚微且對(duì)嬰兒弊大于利。家長對(duì)于孩子揠苗助長的行為并不可取。（后文也有提及）
2.反射有助于鞏固嬰兒和照料者的關(guān)系。今天在微博上看到，嬰兒夜間的哭鬧也是為了組織父母再次生育，保證自身存活的表現(xiàn)。反射或許也是和父母互動(dòng)，吸引他們注意力的表現(xiàn)吧。努力地活下去，在嬰兒時(shí)期我們就這么拼命了。
3.為什么嬰兒在粗大運(yùn)動(dòng)中通常向后移，而不是前移？很神奇
4.常模的樣本多為白人主流社會(huì)的嬰兒，具有很大的局限性。受限于文化、種族、社會(huì)階層的差異。
5.關(guān)愛與營養(yǎng)對(duì)嬰兒來說缺一不可。
4.3
1.成人近視與嬰兒最開始的視力相近。不知道為什么，有一種奇特的安慰感。
2.嬰兒對(duì)母親的面孔、聲音、氣味有特殊的偏好，這可能是聯(lián)接的一種。讓嬰兒能更好地與母親溝通，并存活下來。不過為什么對(duì)父親沒有特殊反應(yīng)，這個(gè)不太理解。
3.關(guān)于書中嬰兒極端聽覺能力下降的事實(shí)，若將嬰兒置于非常安靜的環(huán)境下，直至聽覺系統(tǒng)完善，是否能擁有更加寬廣的音域呢？我覺得應(yīng)該可以，但是實(shí)驗(yàn)會(huì)涉及倫理問題。
宇（精讀）
第四章 嬰兒期的生理發(fā)展
4.1 成長與穩(wěn)定
嬰兒發(fā)展的四個(gè)原則：頭尾原則、近遠(yuǎn)原則、等級(jí)整合原則、系統(tǒng)獨(dú)立性原則。
神經(jīng)系統(tǒng)和大腦：書中簡單介紹了神經(jīng)元細(xì)胞的組成，這方面內(nèi)容可以看一些生物心理學(xué)的書，介紹的會(huì)更加詳細(xì)一點(diǎn)。
這里與發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容：在嬰兒期的頭兩年突觸的數(shù)量會(huì)達(dá)到幾十個(gè)億，超過所需的部分會(huì)被修剪。3到4個(gè)月時(shí)，大腦皮層中與聽覺和視覺有關(guān)的區(qū)域，突觸和髓鞘的形成爆發(fā)式的成長。
環(huán)境對(duì)大腦發(fā)展的影響：在最初幾年，大腦的可塑性是最大的。
這里再次提到敏感期的概念，有一個(gè)觀點(diǎn)十分值得關(guān)注：假設(shè)嬰兒在敏感期沒有受到某一方面的刺激，進(jìn)而這一方面的能力就沒有得到發(fā)展，那么這名嬰兒在敏感期之后即使再受到這方面的刺激，也不能再發(fā)展出這一方面能力。
如果這一觀點(diǎn)是成立的，那么說明我們?cè)谧约旱某砷L和教育孩子的過程中某些部分刺激的缺失，就是永遠(yuǎn)無法挽回的了；
更多發(fā)散的想，這也是人類基因所帶有的適應(yīng)環(huán)境的一種能力，但同樣也限制了人類能力的發(fā)展，當(dāng)然這些都只是建立在一個(gè)關(guān)于關(guān)鍵期的頗有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)之上的假設(shè)。
還有一些觀點(diǎn)認(rèn)為摟抱嬰兒、對(duì)著嬰兒說話和唱歌、與嬰兒一起玩耍、摟著孩子讀書給他們聽，都有助于豐富他們的環(huán)境，這些是我們?cè)陴B(yǎng)育過程中力所能及的。
整合身體系統(tǒng)：嬰兒期的生活周期。書中的這一段描寫仿佛強(qiáng)調(diào)嬰兒具有主動(dòng)性，其實(shí)我覺得這一整合過程中嬰兒主動(dòng)性只占很少一部分，而主要是基因中攜帶的發(fā)展過程占主導(dǎo)。
節(jié)律和狀態(tài)：節(jié)律是指反復(fù)的、周期性的行為模式。有些節(jié)律是出生時(shí)就已顯現(xiàn)的，其他一些節(jié)律隨著神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)元逐漸整合而慢慢出現(xiàn)。主要的身體節(jié)律之一是嬰兒的狀態(tài)，139頁表4-2展示出典型的嬰兒各狀態(tài)的時(shí)間占比。
嬰兒的睡眠周期是非常短的，通常只有兩個(gè)小時(shí)。“大部分嬰兒接連幾個(gè)月夜里不睡覺”書中這句話不是很理解，我沒有聽說過有多少嬰兒夜里一點(diǎn)覺都不睡并且每天都這樣持續(xù)長達(dá)幾個(gè)月。
嬰兒的睡眠中積極睡眠的時(shí)間占比非常大，積極睡眠非常類似于成人的快速眼動(dòng)睡眠，但是嬰兒的積極睡眠過程中是否會(huì)做夢(mèng)仍然沒有定論。
新生兒猝死綜合癥是相當(dāng)可怕的，毫無征兆甚至原因不明。睡嬰兒床、母乳喂養(yǎng)、含安撫奶嘴、仰睡都能夠降低發(fā)生新生兒猝死綜合癥的風(fēng)險(xiǎn)。
4.2 運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
反射：基本反射見144頁表4-3。
嬰兒期的運(yùn)動(dòng)發(fā)展：見146頁圖4-7，注意圖下的文字。動(dòng)力系統(tǒng)理論：嬰兒的肌肉、知覺、神經(jīng)系統(tǒng)、動(dòng)機(jī)和環(huán)境支持等多方面的協(xié)調(diào)整合。動(dòng)力系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)了兒童自身動(dòng)機(jī)對(duì)于運(yùn)動(dòng)發(fā)展的促進(jìn)作用。
Brazelton新生兒行為評(píng)分法阿氏評(píng)分更全面更復(fù)雜，查到的資料是NBAS共有46項(xiàng)，中國的NBNA有20項(xiàng)測(cè)驗(yàn)。發(fā)展心理學(xué)的許多常模取自白人主流社會(huì)和中上等社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的家庭，其局限性是不容忽視的。
不同文化對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的影響：“特定文化中較早出現(xiàn)的基本運(yùn)動(dòng)行為，對(duì)于特定運(yùn)動(dòng)技能和其他領(lǐng)域的成就是否具有長久效果。這一問題尚無定論。”這兩句話比結(jié)論更客觀。
嬰兒期的營養(yǎng)：嬰兒期的營養(yǎng)不良造成的影響可能會(huì)伴隨一生。在這里marasmus是一種疾病，被譯為消瘦，有些地方會(huì)譯為消瘦病、消瘦型或消瘦綜合癥。
非器質(zhì)性發(fā)育不良：是由于缺乏足夠的關(guān)愛和感情支持，常出現(xiàn)在18個(gè)月大時(shí)。嬰兒期肥胖有可能會(huì)和成年后超重有關(guān)聯(lián)。
母乳喂養(yǎng)不僅在營養(yǎng)上有優(yōu)勢(shì)，在母子感情交流、社會(huì)性發(fā)展、母親健康等方面也有益處。
但是，如今的配方奶粉已經(jīng)今非昔比，近期的研究表明服用配方奶粉比服用傳統(tǒng)奶粉的嬰兒表現(xiàn)出更好的認(rèn)知發(fā)展。這是不是就說明配方奶粉給嬰兒補(bǔ)充的營養(yǎng)有可能比母乳效果更好？
關(guān)于輔食，建議是6個(gè)月后加輔食，建議順序依次是谷類、水果、蔬菜及其他。建議至少喂母乳到一周歲。
4.3 運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
感覺和知覺的定義在155頁，感覺在3.3節(jié)已經(jīng)有所提及。
視知覺：嬰兒6個(gè)月能夠達(dá)到成人的視力水平，結(jié)合雙眼視覺在14周發(fā)育成熟。實(shí)驗(yàn)證明嬰兒6~14個(gè)月大已經(jīng)具有深度視覺。嬰兒喜歡曲線勝過直線，三維圖形勝過二維，人臉勝過非人臉。嬰兒在6~9個(gè)月更容易區(qū)分人臉，不易區(qū)分其他動(dòng)物臉。
聽知覺：嬰兒對(duì)極高頻和級(jí)低頻更敏感。聲音定位能力在1歲時(shí)達(dá)到成人水平。嬰兒能夠區(qū)分不同的音調(diào)、發(fā)音、甚至語言。新生兒的聲音偏好說明胎兒就有聽覺并且可以分辨音色、旋律，并一定程度記憶。
嗅覺和味覺提到有些嬰兒能分辨母親的氣味。母親在懷孕時(shí)的味覺偏好會(huì)影響嬰兒。
痛覺和觸覺：嬰兒是有痛覺的，新生兒的疼痛反應(yīng)會(huì)有滯后。目前廣泛研究支持的一種觀點(diǎn)是嬰兒期經(jīng)歷的疼痛會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)形成某種永久的環(huán)路，導(dǎo)致在成年期對(duì)疼痛變得更敏感（160頁）。
這一現(xiàn)象我們應(yīng)該重視！嬰兒同樣具有觸覺，觸覺是嬰兒生存的一項(xiàng)技能，再次強(qiáng)調(diào)嬰兒按摩的好處。
多通道知覺：考察嬰兒多個(gè)感覺系統(tǒng)的信息整合協(xié)調(diào)。不同感覺通道之間的交流在出生后一個(gè)月已經(jīng)成為可能。最后提到情境支持對(duì)多通道知覺發(fā)展的重要性。
最后專題內(nèi)容：鍛煉你的孩子的身體和感官（162頁）。這是在情境上支持孩子發(fā)展的很好的建議。
Lemon（精讀）
4.1 成長與穩(wěn)定
本節(jié)主要介紹了嬰兒身體，神經(jīng)系統(tǒng)，身體系統(tǒng)的發(fā)育。
大部分是常識(shí)性介紹。其中對(duì)于嬰兒的養(yǎng)育，有個(gè)共識(shí)是：需要讓他們生活在豐富的環(huán)境中，以便促進(jìn)大腦發(fā)育。因?yàn)樵趧?dòng)物實(shí)驗(yàn)中，受限的環(huán)境會(huì)阻礙大腦發(fā)育。但并不是說越豐富的環(huán)境就越能刺激大腦發(fā)育。
我的理解是只要是適度的刺激，不是強(qiáng)行讓其受限，就可以達(dá)到很好的效果。因?yàn)閷?duì)于小寶寶來說，一切都是新鮮的，給出一點(diǎn)點(diǎn)的陽光，真的就可以刺激他們很久。
說話，圖片，音樂，哄抱等等，都是父母可以給與的最簡單的刺激，就足可以讓他們進(jìn)行正常的大腦發(fā)育。
這對(duì)于是否要花巨資去上早教班，其實(shí)是個(gè)提示。即：上了肯定會(huì)有一些收獲，比如家庭中無法給與的嬰兒間的社交機(jī)會(huì)。但不上的話，絕不會(huì)影響他們的大腦發(fā)育。早教班不是必須，而且可選，僅此而已。
4.2運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
主要講了反射，運(yùn)動(dòng)發(fā)展，嬰兒營養(yǎng)，以及母乳喂養(yǎng)和固體食物的添加。
嬰兒時(shí)期各種運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)育，有著自己的時(shí)間表。早幾個(gè)月和晚幾個(gè)月的發(fā)育，對(duì)成人后并無影響，做父母的大可放心。只要注意營養(yǎng)的按時(shí)添加，和情感的陪伴，大部分兒童并無發(fā)育遲緩的危機(jī)。
本節(jié)提到母乳喂養(yǎng)，只是說了益處，實(shí)際情況還有很多不便之處。比如影響母親外出工作，容易引發(fā)乳腺炎，嚴(yán)重會(huì)引發(fā)胸部手術(shù)，母乳營養(yǎng)不足會(huì)影響寶寶發(fā)育，等。母乳喂養(yǎng)固然好，但也不要有執(zhí)念。
周圍有為堅(jiān)持母乳，堅(jiān)決不吃奶粉，造成寶寶發(fā)育遲緩的新手媽媽。配方奶粉雖比不上母乳，但基本的營養(yǎng)都可以滿足，要根據(jù)自身情況選擇母乳還是奶粉，最重要是以寶寶的健康發(fā)育為目的，舍本求末就不好了。
4.3 感知覺的發(fā)展
本節(jié)介紹了嬰兒對(duì)外界的感知，如視覺，聽覺，嗅覺，味覺，痛覺和觸覺。
我不太理解的是在說明嬰兒視覺這部分P135中間部分說，出生幾分鐘和出生幾小時(shí)的嬰兒對(duì)一些物品有偏好。不知道從何得來的結(jié)論。大部分寶寶在出生幾天內(nèi)都是閉著眼睛的，哪里來的視覺偏好呢？
嬰兒感受世界是五官全開，而成年人往往只用其中幾個(gè)。因?yàn)槊刻煸谄渲?，懶得去體會(huì)。但到了一個(gè)新地方，會(huì)刻意去感受，各種感覺就開始工作了。
多通道同時(shí)感受，這個(gè)世界才是立體的，如果像阿凡達(dá)星球人，可以用心靈感受，就更全面了。如果再進(jìn)化一點(diǎn)，人可能才會(huì)更理解這個(gè)星球。
湯圓圓（圍觀）
4.1發(fā)展與穩(wěn)定
對(duì)于嬰兒期發(fā)展的速度可以用日新月異的來形容，似乎只是一晚的時(shí)間，她就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，回想這幾個(gè)月，從一個(gè)只能平躺變成了一個(gè)滿屋爬的寶寶，身體的快速發(fā)展讓人驚訝，有時(shí)候甚至覺得怎么這么大了。
比起身體的變化思維能力，社交能力的發(fā)展更讓人驚訝。那個(gè)小近視眼，看東西總是模糊的寶寶，變得會(huì)笑會(huì)與人互動(dòng)，當(dāng)然也變得更有主見。曾經(jīng)那個(gè)想怎么擺怎么擺的寶寶變得有自己的想法。真是開心又無奈（換紙尿褲永遠(yuǎn)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)）
關(guān)于SIDS之前在育兒百科中了解過一些，真的是無法想象的一種情況。兒科協(xié)會(huì)給的建議在美國很多醫(yī)院都有推廣，我們用的襁褓上也會(huì)有'back is best '字樣
4.2運(yùn)動(dòng)的發(fā)展中最有意思的就是嬰兒期的營養(yǎng)，一個(gè)在吃奶的小寶寶，突然對(duì)食物充滿了好奇。娃娃曾經(jīng)因?yàn)槿樘遣荒?，我?jiān)持到六個(gè)月才讓她吃飯。
在那些興趣濃烈又無法滿足的日子里，她可以一直盯著你的嘴看上好久，如果給她一個(gè)蘋果，即使沒有牙也可以咬上（玩上）很長時(shí)間。
吃飯永遠(yuǎn)是我們最開心的時(shí)候，當(dāng)然如果可以隨便耍就是最好不過了，雖然我不會(huì)給她太多限制，但是考慮到墻我還想要，多少會(huì)控制一點(diǎn)。
4.3感知覺的發(fā)展 感興趣的是痛苦的和觸覺的敏感性，剛開始的反應(yīng)遲緩的確很有意思，有時(shí)候你會(huì)搞不清她到底是因?yàn)槭裁纯奁?，常常在打完針換好衣服之后才開始可憐巴巴的哭，這種時(shí)候我都很想樂。
關(guān)于味覺似乎每個(gè)寶寶都有自己的喜好，娃娃除了喜好甜食之外，更喜歡酸。即使櫻桃酸到她滿臉扭曲，她仍然會(huì)開心的一掃而空。
編輯：靈厄
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